元豐這一戰(zhàn)險(xiǎn)而又險(xiǎn),，情急之下，如果不是用出凝神決,，后果不堪設(shè)想,，這事兒也只有自己知道。同時(shí),，老校長(zhǎng)的異常舉動(dòng)也引起了元豐得注意,。難道老校長(zhǎng)也是修真中人嗎？科技高度文明的現(xiàn)在,，原來(lái)真的有武術(shù)高手的存在,，更是有修真文明的存在。這群人只是藏匿了而已,。李元明吃了虧,，難道能夠罷手嗎？不會(huì)的,，他必須為應(yīng)對(duì)李元明的報(bào)復(fù)做準(zhǔn)備,！

　　元豐甩甩思路紛飛的腦袋，最終認(rèn)定變強(qiáng)才是唯一的出路,！

　　元豐盤(pán)坐在人煙稀少的小山峰上,。看著遠(yuǎn)處云卷云舒,，看著遠(yuǎn)處人團(tuán)簇?fù)?，看著遠(yuǎn)處的繁華似錦，看著遠(yuǎn)處的高樓大廈,，看著遠(yuǎn)處的俊男靚女,。這一切的一切，哪個(gè)又是時(shí)間的對(duì)手呢,？眼前的一切對(duì)于時(shí)間都將是過(guò)客,。怪不得釋迦牟尼佛要跳出三界外，不在五行中。其實(shí)只是為了擺脫時(shí)間的糾纏,，尋得永生的方法,。可是一個(gè)人的永生又能怎么樣呢,？終是你活了千年萬(wàn)年,，價(jià)值又何在呢？難道修煉只是為了活的時(shí)間更長(zhǎng)嗎,？

　　元豐微微閉上眼睛，輕輕吐了一口濁氣,。感受著風(fēng)刮來(lái)的方向,，感受著風(fēng)刮到臉上的輕輕撫動(dòng)。感受著陽(yáng)光照射在身上的溫暖,，感受著心臟有力的跳動(dòng),。一呼一吸，皆是自然,。自己不正視自然中的唯一嗎,？自己不正是自然中的一物嗎？法隨自然,，法隨自然,，原來(lái)如是！萬(wàn)物的凋落是自然,，人間的冷暖興衰也是自然,！

　　豁然間，腦海一片清明,，原來(lái)如此,！自然修煉，一切自然,，便好,！“波”的一聲，元豐突破了,。煉氣四層,！

　　進(jìn)入煉氣四層，才算摸到修真的門(mén)檻兒,。腦海里依舊出現(xiàn)的龐大的信息流,，符術(shù)、醫(yī)術(shù),、道術(shù)……這些信息都需要他慢慢消化,，絕不能一蹴而成，這就是法隨自然,。

　　再次閉上眼睛來(lái)到自己的識(shí)海,，跟李元明的交手,，多虧識(shí)海的凝神術(shù)救了自己。也讓元豐對(duì)這門(mén)法術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。識(shí)海中依舊是有泉有水,，泉水安安靜靜的流淌不知流向了何方。元峰突然意識(shí)到,，這些東西都是沒(méi)有生命的物品,，為什么就不能。增添一些生物而增加識(shí)海的生命力呢,？想到這里,，他凝神靜氣，用自己的神識(shí)凝出一條條小魚(yú),，輕輕的把小魚(yú)引入泉水中,，誰(shuí)知小魚(yú)剛到水中便消散不見(jiàn)。再次凝聚再次輕放,。一遍遍的嘗試,，一次次的凝神。元豐累的只想吐出舌頭喘氣,！再一次凝神,，這一次并沒(méi)有出現(xiàn)多條小魚(yú)，而是僅僅一條,。這條小魚(yú),，變得更加凝實(shí)，也更加真切,，他輕輕放到水里,。成功了，終于成功了,！元豐一陣欣喜,。

　　元豐睜開(kāi)眼睛，再次使出凝神決,，倏地一下,，手中便幻化出現(xiàn)了一條活蹦亂跳的小魚(yú)，如同實(shí)物一般,，心神一動(dòng),，這條小魚(yú)迅速變大，片刻變大到牛犢大小,，魚(yú)鱗在落霞中閃著金光,，耀武揚(yáng)威頗是威風(fēng)！

　　凝神訣，一層中期出成,。

　　元豐看看身邊睡著的小狐貍,，無(wú)奈的搖頭苦笑。小狐貍吃了野山參的須,，轉(zhuǎn)頭就去睡覺(jué),。一點(diǎn)兒也沒(méi)有跟元豐玩兒鬧的意思。慶幸的是元豐并無(wú)覺(jué)察到它的異常,，只是覺(jué)得他的皮毛更加光滑柔亮了,，一身紅色光滑油亮的皮毛，令學(xué)妹們驚呼不已,?？吹叫『偹麄兌枷朊幻б槐?。可小狐貍除了讓馮琳抱之外,，誰(shuí)都別想碰它一下,！元豐忍不住摸了摸它的腦袋。

　　元豐剛回到304宿舍,，馮剛便告訴他：美女老師羅蓉有請(qǐng),，一會(huì)兒工夫找他好幾次了。

　　“老四變出息了,，什么時(shí)候把老師都搞到手了,？”馮剛不無(wú)醋意的說(shuō)。

　　“滾犢子,，我看上人家,，人家也能看上我呀！”元豐道,。

　　“你怎么知道我看不上你,？”羅蓉站在門(mén)口斜視著元豐。

　　“你怎么在這里,？”元豐懷疑她在偷聽(tīng),。

　　“我剛過(guò)來(lái)看看某些人來(lái)了沒(méi)有，沒(méi)想到聽(tīng)到某些人說(shuō)我的壞話,?！泵琅蠋熈_蓉打趣道。

　　“老師有何見(jiàn)教,？”你跟我來(lái)趟辦公室吧,。