林鈿聽完才發(fā)現(xiàn)，今天確實沒有見到王諾,。

　　“她本來之前就不太想來,，是因為我硬要參加她才肯來的,。難怪她最近實驗操作訓(xùn)練都早早離開,，看來她是準備溜了?！?p>　　林鈿之前看到王諾早早離開還以為是因為她在實驗上胸有成竹,，現(xiàn)在看應(yīng)該是早就做好了離開的打算。

　　“原本我一直把王諾看作是最強勁的對手,，現(xiàn)在看來,，實驗中學(xué)真正吊炸天的是林鈿你啊,！”

　　“沒有沒有,，我也就是運氣好罷了，可能王諾覺得有更適合她自己的路吧,！對她來說,，其實參加高考也不是不行，不說清北,，至少C9肯定是問題不大的,。”

　　“能跟你們一起當(dāng)同學(xué)是我的榮幸,，今天這張試卷其實也是挺難的,，其實要走這條路也是不容易啊！”

　　林鈿點了點頭深表贊同,。

　　兩人邊走邊聊,，不知不覺中就聊到了試卷的內(nèi)容。

　　其實林鈿本身是不喜歡對答案的,，畢竟此時的大腦經(jīng)過長時間的消耗已經(jīng)不堪重負了,。

　　但是在劉超的強烈要求下，林鈿還是跟他一起探討了個別題目的關(guān)鍵解題方法,。

　　畢竟重新梳理一下解題過程,，能給自己的解題思路帶來優(yōu)化，也可以讓自己下次避免各種比較低級的錯誤,。

　　相比劉超,，林鈿更加關(guān)注的是知識的強化，而不是成績,。

　　兩人一起走到了一家腸粉店,，各自點了一份豬肉腸后，繼續(xù)交談著解題的步驟,。

　　這種重現(xiàn)試題的行為是異常艱難的,，

　　畢竟物競考試的題目都特別冗長，

　　除此之外還有復(fù)雜的圖例和物理數(shù)值,，

　　光是各類數(shù)值要對得上就不是一件容易的事了,。

　　無論林鈿還是劉超，兩人都無法完整地復(fù)述試卷中的每一個要點,。

　　但是憑借兩人各自七七八八的記憶拼湊在一起則剛好重現(xiàn)了完整的題目,。

　　很快，不到半個小時,，八道大題就被兩人還原完畢,。

　　因為題目都是剛剛才做過，所以兩個人對各自的答案印象都比較深刻,，只需要用重點題眼稍微提示一下就能將答案回憶出來,。

　　兩人互相交換著彼此的解題思路，并互相校對了起來,。

　　對著對著,，兩人發(fā)現(xiàn)除了極少數(shù)題目存在爭議外，大部分題目兩人的答案都是相同的,。

　　“欸,，你這邊這一步怎么怪怪的，是不是把數(shù)據(jù)代錯了,，我這邊的答案剛好比你多了個小數(shù)點,?！?p>　　“這題還可以這么做？牛??！你這種思路可比我這種簡單多了，在考場上能做到這種程度簡直神來一筆,，估計出卷老師都不知道有這種騷操作,。”

　　“剩下的這幾道題我們答案都一樣欸,，看來應(yīng)該是沒有啥大問題了,，這次基本可以肯定是穩(wěn)的了?！?p>　　......

　　經(jīng)過一番激烈的討論之后,，兩人的成績也漸漸明晰了起來。

　　“我大概260,，林鈿你大概268.”劉超笑著對林鈿說道,。

　　因為大題在得分上是按點給分，所以在并不清楚具體得分點設(shè)置的情況下只能初略估分,。

　　此時預(yù)估的分數(shù),，其實只是兩人保守估計，如果老師判卷時手上留情,，每人多個10來分也不是不可能的事,。

　　“按照這分數(shù)，我們能進省隊嗎,？”林鈿好奇地問道,。

　　“大概率應(yīng)該可以吧,，畢竟以往物競復(fù)賽的筆試分數(shù)大多都不超過250,，能達到260以上更是寥寥無幾，只要實驗不要太拉跨,，進入省隊應(yīng)該問題不大,。”

　　“嗯,，那接下來要繼續(xù)錘實驗,，確保到時候不會出什么差錯?！绷肘毬犕陝⒊脑掽c了點頭,。

　　.......

　　三天后，復(fù)賽筆試的成績就公布了,。

　　第一個收到成績的是實驗中學(xué)物競總教練吳建平老師,。

　　吳建平拿到成績單后,，整個臉都笑成了個米字。

　　“林鈿這小子,，牛?。【谷荒脗€了第一,，這下實驗中學(xué)得被放幾門鞭炮慶祝一下了,。”

　　吳建平在考試前還一直擔(dān)心林鈿可能因為實驗操作練習(xí)耽誤了理論的復(fù)習(xí),，現(xiàn)在看來非但沒影響,，還為接下來的實驗操作考試打下了定海神針。

　　這樣的分數(shù),，別說省隊,，就算是進入國家隊也是很有機會的。

　　“劉超,，這小子也不錯啊,，拿個了第三，這個孩子實驗很強,，看來進入省隊也是鐵板釘釘?shù)氖铝?。今年實驗中學(xué)雙豐收，說不定到時候我還能聘為省隊的指導(dǎo)教練,?！?p>　　在往年，省隊的指導(dǎo)教練通常是由本省省賽最強隊伍的專責(zé)老師兼任,。

　　能成為省隊的指導(dǎo)教練,，可以說是對這位老師在奧賽輔導(dǎo)上成績的一種肯定。

　　想到這,，吳建平笑得更大聲了,。

　　在得知成績后，吳建平便迫不及待地想要到班級里宣布這個喜訊,。

　　吳建平先行來到了實驗班,，發(fā)現(xiàn)劉超人并不在教室。

　　于是他又馬不停蹄地趕到高三八班,，期望能跟林鈿當(dāng)面宣布這個喜訊,。

　　來到教室門口，發(fā)現(xiàn)這節(jié)正是老謝的課,，所有人都在埋頭做題,。

　　他走進門，敲了敲門：“老謝,，是我,，老吳,。”

　　“老吳啊,，怎么了”謝剛打開了門,，問道。

　　看到吳建平滿臉笑意,，謝剛頓時也猜到了是什么事情,。

　　“難度是,，喜訊來了,？”

　　“是啊，復(fù)賽理論分出來了,。我們學(xué)校的成績不錯,，林鈿跟劉超都過了線,。”

　　理論分過線意味著獲得了進入實驗操作考試的入門券,，對于大多數(shù)物競考生來說已經(jīng)是夢寐以求的事了,，此時班里的同學(xué)都為在兩人的勝利鼓掌喝彩著。

　　但作為當(dāng)事人的林鈿卻感到很正常,，畢竟兩人都是奔著國集去的,，如果連省賽的實驗操作考試都進不去，又談何國集,？又談何以后為國爭光,？

　　“不過，這次的考試不僅僅是過線這么簡單,?！眳墙ㄆ降脑掝D時吊足了所有人的胃口。

　　畢竟在普通學(xué)生看來,，能過線已經(jīng)是一件非常牛逼的事,。

　　但從吳建平的話中，似乎可以感覺得出這次兩人的名次是要遠遠超出入圍線,。

　　大家聽完都迫切地看向了吳建平,，內(nèi)心都在等待著他宣布那個勁爆人心的最終成績。

　　“這次考試林鈿全省第一,，劉超全省第三！”

　　什么,？全省第一?。?！