小院的柴門(mén)透出昏黃的燈光,，映照出庭院里的三個(gè)少年的剪影,。
夜明把石頭放在躺椅上,，做了兩個(gè)深呼吸,，小三里路一口氣不歇著,，在加上晚上也沒(méi)吃,，還是有些累的,，不過(guò)夜明也就簡(jiǎn)單的喘了兩口氣,，就像沒(méi)事人一樣,。
石頭對(duì)夜明這異于常人的體質(zhì)見(jiàn)怪不怪了，從小到大沒(méi)少見(jiàn),。
張燭明氣喘噓噓的,，扶著小院的門(mén)框猛喘氣，看著夜明深呼吸了一下,，就跟沒(méi)事人一樣,，不由疑惑問(wèn)道：“那個(gè)，你不累嗎,？”,。
夜明搖搖頭，心想這才那到那,？
小屋內(nèi),，三人圍著桌子對(duì)坐著，桌子上書(shū)本蓋著三碗碗面,，肚子咕咕的叫聲此起彼伏,，你方唱罷我登場(chǎng)。
張燭明正襟危坐著,，幾次眼睛瞟向夜明,，欲言又止，最終吐出了句：“謝謝你,?！?p> 夜明專(zhuān)注的盯著碗面，回道：“不用謝，我跟你爺爺說(shuō)了我們是朋友,?！?p> 張燭明張了張嘴，最終什么都沒(méi)說(shuō),。
叮咚,！
一聲桌子上的定時(shí)鬧鈴響起，然后停下,。
夜明和石頭對(duì)視一眼,。
叮咚二聲桌子上的鬧鈴再次響起。
二人不約而同,，飛快的把頭埋進(jìn)碗面里,。
在張燭明目瞪口呆的注視下，石頭和夜明分卷殘?jiān)瓢愕膶⒁煌朊骣L吞殆盡,。
喝盡最后一口湯,，二人在抬起頭，嘴巴都鼓鼓的大大,，像個(gè)青蛙,。
含糊不清的指著還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)動(dòng)的張燭明，說(shuō)道：“你...你...你吃的慢你洗碗,?！?p> 張燭明張了張嘴又閉上，埋下頭吃面前,，不噱的翻了個(gè)白眼,，輕飄飄的賞了句：“幼稚?！?p> 石頭和夜明你看看我,，我看看你。
夜明小聲對(duì)石頭告狀道：“石頭,，燭明說(shuō)你幼稚了,。”
石頭咽下嘴里的最后一口面,，湊近夜明,，打了個(gè)嗝大蔥味的。抬起受傷打了石膏的腳,，躺在躺椅上,，毫不在意。
夜明的注意力被放在一旁的蕓豆吸引住,。
蹲在蕓豆旁邊開(kāi)始仔細(xì)打量,。
盆栽里的蕓豆現(xiàn)在只有大約三尺來(lái)高,，夜明看著有些萎靡的深綠色藤蔓，和下午印象中靈活粗壯的蕓豆,，有些對(duì)不上號(hào),。
轉(zhuǎn)頭道：“石頭，嬌武老師留下來(lái)的蕓豆是不是被人掉包了嗎,？怎么變小了這么多,？”。
石頭迷糊著眼睛轉(zhuǎn)過(guò)頭,，說(shuō)道：“沒(méi)有呀,！下午就醫(yī)師給我打完石膏后，就我一個(gè)人在療養(yǎng)室,，沒(méi)人進(jìn)來(lái)過(guò),。”
夜明點(diǎn)點(diǎn)頭,，復(fù)觀(guān)之下發(fā)現(xiàn)花盆中多了一些黑灰色的像是風(fēng)化物一樣的朽灰,，凝神細(xì)看,，發(fā)現(xiàn)了一些保存較完好的朽灰,，還有保留著蕓豆藤蔓的脈絡(luò)，像是枯枝朽化而成,。
夜明伸出一根手指,，輕輕觸碰了一下，脈絡(luò)便泯滅成了灰燼,。搓了搓手指,，又放在鼻尖聞了下，有些微微的燒灼刺鼻氣味,，讓夜明腦海中一亮,，好像想到了什么。
再看,，仍然翠綠的藤蔓條,，在他們的頂部，有一些青黃交接的部分,，枝蔓末端還殘留著一些將朽未朽的殘枝,，在一點(diǎn)點(diǎn)的蠶食植物青翠飽有活力的部分。
手指粗細(xì)的藤蔓此刻像一只被點(diǎn)燃的雪茄,，一點(diǎn)點(diǎn)的被無(wú)形的東西吞沒(méi),，失去生命力的殘枝肉眼可見(jiàn)的從青翠變焦黑，最終像煙灰一樣掉落,，被吹散,。
夜明伸手提前了一點(diǎn)掐斷了末尾的那節(jié)藤蔓,，想要止住藤蔓枯萎消散的勢(shì)頭，事實(shí)證明這樣是徒勞無(wú)功的,，不消片刻,，被夜明截?cái)嗟牡胤剑g再次發(fā)生,，如同詛咒,，驅(qū)之不散。
夜明來(lái)了興致,，手指放在藤蔓的末端,，感受著腐蝕發(fā)生時(shí)指尖溫度的變化，一下一下的有些溫燙,，這是人體的感受,，但這溫度對(duì)于植物的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，已經(jīng)堪比火焰了,。
這樣的溫度到底是怎么來(lái)的了,？
張燭明刷完碗，看夜明在低頭沉思,，也湊到旁邊蹲下,，看著眼前的蕓豆藤蔓。端詳一會(huì)后道：“這是改良后的蕓豆,，催生過(guò),，生命周期過(guò)了了，要趕緊平衡肥力或者關(guān)掉肥力供用,，不然等催生的枝蔓都凋謝后,，會(huì)傷到本體和根系的?！?p> 夜明抬頭看著張燭明,，眼里有些疑問(wèn)。
張燭明一看就知道,，夜明并沒(méi)有特別了解植物系的實(shí)操操作,，和腦海中的理論知識(shí)有些對(duì)不上號(hào)，解釋道：“改良蕓豆,，使蕓豆的根系或者胚芽的結(jié)構(gòu)能夠儲(chǔ)能,，一般是同綱嵌合，這個(gè)蕓豆不知道是用那種方法改良的,?！?p> 夜明恍然，想起來(lái)了,，植物系改良篇提到過(guò),，吳晗改良法,，云根嵌合，將特殊具有增值性的根進(jìn)行增生嵌合進(jìn)同綱改良植物的胚芽中,，能夠讓改良過(guò)的植物擁有云根的特性,。
張燭明接著問(wèn)道：“你知道植物改良的三大基礎(chǔ)手法和基礎(chǔ)理論架構(gòu)吧?！?p> 夜明點(diǎn)頭說(shuō)道：“植物學(xué)教材上開(kāi)篇名義,，植物分綱，胚為先天本,，根為后天本,，葉壯根、根壯本,、本壯胚,。三大基礎(chǔ)手法本別都是從根，胚,，葉,，三處下手的，胚定特性,，根壯特性,，葉輔助壯大，固本以求進(jìn)化,?！?p> 張燭明點(diǎn)點(diǎn)頭,，說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò),，植物從破胚開(kāi)始，特性就已經(jīng)固定了,，沒(méi)辦法在回到胚的狀態(tài),，至此根就該出場(chǎng)了，根的作用就是提供能源,，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)的話(huà)就像,，汽車(chē)的電機(jī)，火箭的發(fā)送機(jī),，人的心臟,，根提供植物耐以生存的能力和活力?！?p> 夜明補(bǔ)充道：“汽車(chē)的發(fā)送機(jī)強(qiáng)勁,，能源充足，汽車(chē)跑得快,，跑得遠(yuǎn),，根的營(yíng)養(yǎng)充足的話(huà),，植物興旺，開(kāi)枝散葉,，本源鞏固,。”
張燭明點(diǎn)頭,，夜明眼睛一亮接著說(shuō)道：“所以這顆蕓豆枯萎是蕓豆的根儲(chǔ)能不足了,，無(wú)法供應(yīng)現(xiàn)有的枝葉活力?！?p> 還不待張燭明回答,，夜明馬上否認(rèn)了自己的猜測(cè)。
說(shuō)道：“不對(duì),，如果是根的儲(chǔ)能供應(yīng)不足的話(huà),，那么不過(guò)是枝葉凋敝，枯萎,，就算掉落,，也會(huì)是固型物，還需要自然腐化才會(huì)成灰或者泥土,，為何蕓豆的藤蔓直接就成灰了了,，而且不僅僅是灰，還是非常細(xì)膩,，仿佛不在包含一點(diǎn)機(jī)能再內(nèi),。”
“就像是結(jié)構(gòu)性坍塌一般,，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)坍塌,。用手觸摸斷口能感覺(jué)到斷口的溫度相對(duì)于植物而言很高，仿佛有化學(xué)能的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,，在自燃一般,。”
此刻夜明一邊抓著頭,，一邊沉思,，眉頭微微皺著，聚精會(huì)神,，嘴中喃喃自語(yǔ),，仿佛魔怔了一般。
張燭明驚訝的看著夜明,，這家伙原來(lái)求知欲這么強(qiáng),，平時(shí)上課的時(shí)候吊兒郎當(dāng)?shù)慕z毫看不出來(lái)，此刻認(rèn)真的有些可怕,。
張燭明想要提醒道：“那是因?yàn)?..”,。
夜明眼前一亮道：“沒(méi)錯(cuò),，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定的原因就是因?yàn)榇呱磻?yīng)，我記得嬌武老師用藤蔓的時(shí)候幾乎眨眼間藤蔓就生長(zhǎng)起來(lái),，正常的植物不會(huì)有如此快速的生長(zhǎng)速度,，一定來(lái)源于植物根的肥力催動(dòng)，快速生長(zhǎng)的植物肯定無(wú)法兼顧植物的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性,，時(shí)間一長(zhǎng)穩(wěn)定性被破壞掉,，就會(huì)導(dǎo)致結(jié)構(gòu)坍塌?！?p> 張燭明閉上嘴,，咬咬牙，有些無(wú)趣,，我還沒(méi)說(shuō)完了,，你就知道了，我當(dāng)初可是專(zhuān)門(mén)纏著老師請(qǐng)教了很久,，才弄明白的,，你剛才是在裝傻，此刻故意顯擺吧,，我就知道是這樣...對(duì),，一定就是這樣的。
夜明沒(méi)有理會(huì)張燭明的小表情和復(fù)雜的心理活動(dòng),，接著道：“還不夠,，快速催動(dòng)導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性脆弱，會(huì)讓快速生長(zhǎng)出來(lái)的藤蔓易斷,，柔韌性耐磨性不足,，但是不會(huì)導(dǎo)致機(jī)能活性物質(zhì)都揮發(fā)掉，一定還有別的原因,?！?p> 夜明盯著盆中的蕓豆再次發(fā)起呆來(lái)，思考著到底是什么讓活性物質(zhì)和機(jī)能快速揮發(fā)掉了,？如同被火焰焚燒過(guò)一般。
到底是什么了,？
張燭明,，看著夜明苦思冥想，心思又活泛起來(lái),，你不知道了吧,，我來(lái)告訴你吧，微笑張口道：“其實(shí)是...”,。
一陣微風(fēng)吹過(guò),，朽灰再次被微風(fēng)帶入到空氣中,，吸入鼻中有些燒鼻嗆口。
夜明眼睛一亮,，搶答道：“我知道了,，是因?yàn)榉实脑颍焖俅呱哪芰勘容^迅猛,，天然的有機(jī)肥比較溫和,，再加上吸收轉(zhuǎn)化是一個(gè)過(guò)程，一定是使用了高烈度的化石肥料的原因,，一定是肥料,，才會(huì)像化學(xué)反應(yīng)一樣那么迅速，那種燒鼻的味道,，是鉀燃燒不充分的味道,，沒(méi)錯(cuò)的?！?p> “快速的生長(zhǎng),，肥力中的化學(xué)元素分散并不均勻，一旦肥力堆積在一起,，就會(huì)自身催化發(fā)熱,，再加上氧化反應(yīng)，產(chǎn)生高溫,，摧毀植物自身,。“
張燭明臉上笑容消失,，閉上嘴巴,，看著夜明豁然開(kāi)朗的表情，瞇上眼睛,，覺(jué)得自己的呼吸有些不順暢,，堵的慌，深深吸了一口氣,。
石頭躺在躺椅上,，偷偷看著邊的情況，捂著嘴巴差點(diǎn)笑出了聲,。
心里想到,，張燭明這家伙對(duì)夜哥兒不夠熟悉呀，要是自己在夜哥兒發(fā)魔怔想問(wèn)題的時(shí)候,，肯定離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的搭都不搭理他,，這不是為自己找氣，添堵嗎？
夜哥兒思維跳躍時(shí)?？爝M(jìn)學(xué)習(xí),，明明大多數(shù)時(shí)候雙方是在同一起跑線(xiàn)上，但是夜哥兒就是處處領(lǐng)先,，有時(shí)甚至不是在同一起跑線(xiàn)上,，不等你說(shuō)完，他就恍然大悟了,，自己在小一點(diǎn)的時(shí)候,，老媽看夜哥兒聰明，老是讓自己和夜哥兒一起做作業(yè),，那一陣自己過(guò)的可慘了,，一度自信心都差點(diǎn)被懟沒(méi)了，覺(jué)得自己是一頭動(dòng)畫(huà)片里的笨豬,，一看到作業(yè)就哭,，搞得夜哥兒一臉蒙逼，莫名其妙的摸摸頭,，就哄自己,。
是的你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，就是一臉蒙逼,，當(dāng)他陷入解題之中的時(shí)候,，眼里是沒(méi)有其他的，基本上注意不到別的事情,，顯得遲鈍,，所以當(dāng)你被堵的呼吸不暢，想要打人的時(shí)候,，你就會(huì)聽(tīng)到,。
“咦！燭明你怎么了,？怎么臉色有點(diǎn)不好呀,！”。
夜明突然問(wèn)道,，張燭明看著夜明一臉無(wú)辜夾帶關(guān)心的臉色,，剛剛順了點(diǎn)的氣，頓時(shí)岔氣了,，氣血翻涌,，跑出門(mén)外，沖著院子里大喊了一聲,。
石頭再也忍不住了，咯咯咯的笑個(gè)不停，笑的躺椅咯吱咯吱響,，仿佛也一起笑了起來(lái),。心想著今日終于有別人也在夜哥兒這吃癟了，我怎么這么開(kāi)心了,，終于不可著自己一個(gè)臭弟弟欺負(fù)了,，蒼天有眼。
獨(dú)留下夜明一個(gè)人,，云里霧里不知所以,，看著一個(gè)在院子瞎喊的，一個(gè)躺椅上笑的打滾的,，摸摸腦袋,。
小插曲，夜明思路并未被打斷,，繼續(xù)蹲下身子來(lái),，不知從哪里變出來(lái)一個(gè)做園藝用的小鏟子。
思路有了,，推斷也有了,，但是這些也都是根據(jù)蛛絲馬跡做出的合理猜想，要真正獲得真相,，還需實(shí)踐的檢驗(yàn),。這也是師傅教給他的，怎么驗(yàn)證了,？
夜明想到了四個(gè)字,，刨根問(wèn)底。
揮舞著小鏟子,，像考古一樣的,，一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟出花盆中的土，一條裸露的蘿卜粗細(xì)灰色根莖,，暴露在夜明眼前,，夜明拿出小刀切下一點(diǎn)根須，拿到眼前,。
手指微微用力,，斷口處被擠出來(lái)一滴灰褐色的濃漿，一股刺鼻的味道瞬間鉆入夜明的鼻腔,。
“啊嚏”,。
一聲震天響的噴嚏聲，在小屋內(nèi)響起,，夜明差點(diǎn)把自己噴倒,。
石頭和燭明也被動(dòng)靜吸引過(guò)來(lái),，夜明來(lái)不及出聲提醒，接連著又是兩聲噴嚏聲,。
讓三人都有些懵,。也都勾起了好奇，各自掩著各自的口鼻,，直愣愣的目光都聚焦到夜明手中的根系上,。
石頭一手使勁咧著鼻子，一邊看向夜明問(wèn)道：“夜哥兒,，這是什么東西呀這么臭,，不對(duì)也不是臭，怎么這么刺鼻了,？聞起來(lái)鼻子火辣辣的,。”
夜明回道：“如果沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)這是一些低劣的化石肥料,，也是蕓豆嵌合的根的儲(chǔ)能,。”
“你是說(shuō)那個(gè)像蘿卜一樣的根里面裝的全是這種刺鼻的肥料嗎,？蕓豆之所以能夠像章魚(yú)觸手一樣靈活都是這些東西提供的能量,？”。
夜明道：“應(yīng)該沒(méi)錯(cuò),，不過(guò)這些化石肥料的配比應(yīng)該有些失衡了,，外加快速生長(zhǎng)時(shí)肥力輸送不均勻，導(dǎo)致堆肥的現(xiàn)象在結(jié)構(gòu)細(xì)胞中發(fā)生,，癥狀就是纖維細(xì)胞加快老化,，發(fā)熱，水分丟失以至自燃結(jié)構(gòu)坍塌,?！?p> 二人討論著，枝蔓自燃的速度還在加劇,，石頭抬頭就發(fā)現(xiàn),，再次有大量的朽灰掉落在地上。
“完了,，完了,，夜哥兒怎么辦呀！你看枝蔓堆肥自燃的現(xiàn)象加劇了,，在這么燒下去枝蔓都快燒光了,，到時(shí)候燒成了光桿，在燒到根,，這顆蕓豆就要死掉了,，你可是答應(yīng)嬌武老師五天時(shí)間之內(nèi)把這顆蕓豆照顧好的,，嬌武老師脾氣可不好，不然她可要收拾你的,?！?p> 夜明看了眼藤蔓,，比第一次觀(guān)察的時(shí)候又燃燒縮短了五厘米的距離,，而且好像速度在加劇，這說(shuō)明堆肥的現(xiàn)象好像更加嚴(yán)重了,。
張燭明道：“你們答應(yīng)了教習(xí)照顧蕓豆五天,？這明明都是我們現(xiàn)在接觸不到的知識(shí)，初中植物系的中高級(jí)知識(shí),，可不是那么好學(xué)的,，你太自大了，這下搞不好要闖禍,，這顆蕓豆雖然是教學(xué)試驗(yàn)品,，可是每一株改良植物都是要耗費(fèi)教習(xí)的心血去改良和培育。現(xiàn)在我們還回去還來(lái)得及,?！?p> 說(shuō)罷，就要去拉夜明,。
夜明無(wú)動(dòng)于衷,，看著蕓豆發(fā)呆，然后抬起頭,，說(shuō)道:“這是多好的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)呀,，你確定你要錯(cuò)過(guò)？“,。
張燭明看著夜明那兩眼放光的眼睛,，充滿(mǎn)著求知欲和好勝心，以及強(qiáng)烈的自信心,。讓自己有些汗顏,，雖然他也想這樣放肆的不管不顧的釋放自己的求知欲，但是他不愿意為爺爺惹麻煩,。
有時(shí)候就顯得太過(guò)按部就班,，不夠朝氣，夜明身上的自信和高效的行動(dòng)力,，讓他震撼到了,。
當(dāng)下放開(kāi)手，站在一旁看著夜明要如何補(bǔ)救,。
夜明快速行動(dòng)起來(lái),，從院子中提進(jìn)來(lái)一大桶水,，把蕓豆從花盆中連根提起，整個(gè)的泡在水中,。同時(shí)放進(jìn)去了一大盆冰塊,，進(jìn)行物理降溫。
一波操作,，看的張燭明目瞪口呆,，吐槽道：“這是要作冰鮮蕓豆蔓？”,。
返回屋內(nèi)睡的半醒半迷糊的石頭亂搭茬,，“多加辣子，多加醋,?！?p> 張燭明懶得理屋里的活寶，直接了當(dāng)?shù)恼f(shuō)道：“你應(yīng)該知道這是治標(biāo)不治本,，物理降溫只能延緩腐蝕的速度,，是得不到根本性的改變的，燃燒是在細(xì)胞結(jié)構(gòu)層面,。如果這就是你的方法,，我勸你還是還回去吧！”,。
夜明拍拍手,，把最后一塊冰順手丟到嘴里，一嚼嘎嘣脆,。
道：“這是爭(zhēng)取時(shí)間的辦法,，可以延緩腐蝕的速度，給我爭(zhēng)取更多的時(shí)間,?！?p> 張燭明不解道：“現(xiàn)在你要時(shí)間干什么了？”,。
夜明微微一笑,，打了個(gè)響指，道：“學(xué)習(xí),！”,。
說(shuō)著就在張燭明目瞪口呆的情況下，夜明跑進(jìn)自己的房間,，熄燈了,。
只剩下一個(gè)張燭明一個(gè)人呆呆的待在院子里，發(fā)懵,。