卡爾文的第一節(jié)課很快結(jié)束了,，在布置了一篇關(guān)于獨(dú)角獸的論文后很快離開(kāi)了教室,。

　　但是沒(méi)想到有三名學(xué)生竟然一路跟著他來(lái)到了辦公室,。

　　“進(jìn)來(lái)吧,，別在門(mén)外站著了?！笨栁目粗T(mén)口鬼鬼祟祟的喬治,、弗雷德和塞德里克，讓他們進(jìn)來(lái)說(shuō)話,。

　　卡爾文坐回椅子上,，一只渾身幽藍(lán)的貓?zhí)献雷樱栁挠媚д纫磺秘堖涞哪X袋,，藍(lán)貓一下分裂成三只,，開(kāi)始替卡爾文整理衣服,，收拾書(shū)桌以及泡咖啡。

　　卡爾文喝了一口咖啡,，對(duì)目瞪口呆的三個(gè)小巫師說(shuō)道：“法國(guó)魔法部長(zhǎng)送我的靈貓,，以后課上會(huì)教的。

　　那么迪戈里先生,，以及兩位韋斯萊,，你們找我有什么事嗎？是課上有什么地方不懂嗎,？”

　　塞德里克平靜地退后一步：“讓喬治和弗雷德先說(shuō)吧,。”

　　卡爾文點(diǎn)點(diǎn)頭隨后看向長(zhǎng)相幾乎一樣的韋斯萊雙胞胎,。

　　喬治從包里拿出一本寫(xiě)滿了筆記的書(shū),，激動(dòng)地說(shuō)道：“卡佩教授，確實(shí)是和學(xué)習(xí)有關(guān),?！?p>　　“但不是神奇動(dòng)物?！绷硪晃豁f斯萊說(shuō)道,。

　　“是煉金術(shù),?！?p>　　“我們想和您學(xué)煉金術(shù)?！眱扇税涯潜緦?xiě)滿了筆記的《家庭簡(jiǎn)單煉金術(shù)》和兩塊小鏡子放到卡爾文面前,，期待地看著卡爾文。

　　這倒讓卡爾文很意外,，他拿起那本《家庭簡(jiǎn)單煉金術(shù)》翻了翻,，看看二人在上面做的筆記。

　　想法很稚嫩,，但也很有創(chuàng)意和一些獨(dú)特的理解,。看來(lái)霍格沃茨的學(xué)生對(duì)煉金術(shù)還是很有興趣的,。那要不要建議鄧布利多開(kāi)設(shè)煉金課呢,？

　　卡爾文合上書(shū)，又拿起那兩塊小鏡子,。很簡(jiǎn)單的煉金制品,，只有兩個(gè)核心可以用來(lái)傳遞文字和消息。但可貴的是這并不是《家庭簡(jiǎn)單煉金術(shù)》中的內(nèi)容,。

　　“你們家里有人會(huì)煉金術(shù)嗎,？”卡爾文摩挲著其中一面鏡子,，問(wèn)道。

　　弗雷德和喬治兩人一起搖頭：“我父親會(huì),，但是他并不知道我們?cè)谧詫W(xué)煉金術(shù),。”

　　卡爾文又去看了看那本書(shū)的印刷時(shí)間,，今年六月,。也就是說(shuō)，喬治和弗雷德在不到三個(gè)月的時(shí)間里讀透了這本書(shū),，并且在無(wú)人指導(dǎo)的情況下發(fā)明了專(zhuān)屬的煉金制品,。看來(lái)還是有點(diǎn)天賦的,。

　　“在你們這個(gè)年紀(jì),，已經(jīng)是很不錯(cuò)的作品了，尤其是在沒(méi)有接觸過(guò)煉金術(shù)的情況下,?！笨栁膶?shū)和鏡子還給韋斯萊兄弟。

　　喬治和弗雷德聽(tīng)到卡爾文的贊揚(yáng)感到很激動(dòng),，臉色變得和頭發(fā)一樣紅,，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)道：“那么教授，你,，你愿意教我們嗎,？教我們煉金術(shù)?！?p>　　卡爾文的嘴角露出一抹微笑,，好像在算計(jì)什么。他將雙手交叉在身前,，說(shuō)道：“韋斯萊先生們,，相信你們已經(jīng)對(duì)煉金術(shù)有了一些基本了解。那么告訴我,，煉金術(shù)的基本原則是什么,？”

　　“煉金術(shù)的基本原則是等價(jià)交換?！备ダ椎驴焖俚恼f(shuō)道,。

　　“不錯(cuò)，所以想從我這里學(xué)習(xí)煉金術(shù),，你們需要付出相應(yīng)的價(jià)格,。”卡爾文笑瞇瞇地看著雙胞胎。

　　“呃,，卡佩教授,，如果你需要金加隆，我們會(huì)給你的,。我是說(shuō),，呃，不是現(xiàn)在,，以后,。或者我們可以給你,，我們店鋪以后的,，股份?！眴讨尉o張的說(shuō)著,。

　　卡爾文笑著搖了搖頭：“韋斯萊先生。抱歉,，暫時(shí)我還分不清你們兩個(gè)人,。我對(duì)加隆不感興趣，也不想要你們以后的股份,?！?p>　　“作為一個(gè)神奇動(dòng)物學(xué)家，我飼養(yǎng)了一大批神奇動(dòng)物?，F(xiàn)在我當(dāng)了教授,，沒(méi)有時(shí)間來(lái)照顧這些小可愛(ài)了。

　　所以,，如果你們兩個(gè)每周能來(lái)我這里幫我照顧神奇動(dòng)物,，我愿意在私人時(shí)間為你們提供一些煉金術(shù)上的指導(dǎo),?！?p>　　喬治和弗雷德對(duì)視一眼，異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)敢?，教授,。?p>　　“沒(méi)那么簡(jiǎn)單,，韋斯萊,。你們兩個(gè)，回去之后寫(xiě)一篇論文,，內(nèi)容是自己對(duì)煉金術(shù)的理解,，再拿一個(gè)新的煉金制品給我看。如果達(dá)到了我的要求，那么我就可以給你們上課了,?！笨栁奶岢隽俗詈笠粋€(gè)條件。

　　“好的,，教授,！”

　　送走了動(dòng)如脫兔的韋斯萊雙胞胎，卡爾文將目光轉(zhuǎn)向了靜如處子的塞德里克·迪戈里：“要來(lái)杯咖啡嗎,？迪戈里先生,。”

　　“哦,，謝謝,，不用了，卡佩教授,?！?p>　　“好吧，”卡爾文將空杯放在桌上,，一旁的靈貓又主動(dòng)幫他續(xù)了一杯,，“你也是來(lái)學(xué)煉金術(shù)的嗎？”

　　“不,，不是,，”塞德里克有些局促，“卡佩教授,，我對(duì)您的魔法畫(huà)更感興趣,。”

　　“我在暑假里自學(xué)過(guò)魔法畫(huà),，只能畫(huà)一些簡(jiǎn)單的物體,。今天見(jiàn)到您的魔法畫(huà)，簡(jiǎn)直讓我看見(jiàn)了一個(gè)全新的世界,。所以我想在您這兒學(xué)習(xí)魔法畫(huà),。”

　　卡爾文點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)有問(wèn)題,，和韋斯萊兩兄弟一樣的要求,。下周的同一時(shí)間，拿著你創(chuàng)作的魔法畫(huà)給我看,，如果達(dá)到了我的要求,，我就教你魔法畫(huà)?！?p>　　塞德里克答應(yīng)了卡爾文,，但是沒(méi)有離開(kāi)辦公室。

　　“你還有什么問(wèn)題嗎？塞德里克,?！?p>　　“有的，”塞德里克重重地點(diǎn)點(diǎn)頭,，“教授,，我看到你畫(huà)的神奇動(dòng)物可以來(lái)到現(xiàn)實(shí)，甚至可以和我們互動(dòng),。我沒(méi)猜錯(cuò)的話,，在你的控制下，這些神奇動(dòng)物是不是可以發(fā)動(dòng)攻擊,?！?p>　　“如果是這樣，那能不能將魔咒畫(huà)成魔法畫(huà),，要用的時(shí)候扔出去畫(huà)紙就可以了,。”

　　塞德里克的這段發(fā)言著實(shí)讓卡爾文感到驚訝,，他本以為這只是一個(gè)普通的學(xué)霸,，但是沒(méi)想到他竟然能想到這么多。

　　“很不錯(cuò),，塞德里克,，”卡爾文贊許地看著他，“你很不錯(cuò),。事實(shí)上,，遠(yuǎn)東的巫師就是這樣做的。

　　他們將魔咒記錄成一個(gè)個(gè)高深晦澀的符號(hào),，更像我們的古代魔文,，用專(zhuān)用的墨水畫(huà)在特制的紙張上，成品比你的課本還要小,，他們將其稱為符咒,。

　　畫(huà)符咒的墨水和紙張都非常昂貴，成功率也不能保證,，所以那里的巫師最珍貴的寶物就是符咒大師制作的強(qiáng)大符咒,。

　　我在遠(yuǎn)東見(jiàn)過(guò)一名強(qiáng)大的,，或者說(shuō)富有的巫師決斗,。他一出手，漫天黃紙,，無(wú)數(shù)強(qiáng)大的符咒鋪天蓋地,。”

　　“那，教授,，你會(huì)制作符咒嗎,？”塞德里克激動(dòng)地問(wèn)道。

　　“符咒,？塞德里克,，以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我能用魔法畫(huà)做到更多符咒做不到的事,?！笨栁男χ韧炅吮械目Х取?