我知道,，當(dāng)年江南是想對標(biāo)哈利波特寫龍族的,。但是龍族坑太多了,。

　　路明非就是1992年出生的呢,！1991年哈利波特入學(xué),。兩者還有一大堆聯(lián)系,。

　　然后我有一天覺得啊,，這個(gè),，龍族這么多悲劇,，我們都想補(bǔ)足遺憾,，我就在想，如果我是一個(gè)局外人,，在當(dāng)時(shí)的技術(shù)手段下,，擁有，比如,，卡塞爾全部的技術(shù)手段,，加上自己對于劇情的了解，有沒有可能回避那些bad end,。

　　為了降低難度,，考慮將主角能力拉滿（合理范圍內(nèi)）。

　　結(jié)論是,，大部分不行,。

　　老唐、夏彌是龍王,，繪梨衣是珍貴的實(shí)驗(yàn)樣品與危險(xiǎn)的人性武器,，這些都是只要被秘黨知道，就會(huì)被全世界追殺的,。就算不考慮秘黨,，但從龍與人的對立性角度來講，也是不可能的,。

　　龍王諾頓不認(rèn)識(shí)路明非,，龍王耶夢加得還好，繪梨衣沒有死侍血清必死無疑,。

　　怎么辦呢,？然而并不是加入哈利波特。這毫無意義,。這不是技術(shù)問題,，這是社會(huì)問題，但是作者又是一個(gè)連班干部都沒當(dāng)過,、當(dāng)寢室長因?yàn)檫^于偷懶被撤職的cheems,。再說我只有書本知識(shí),。

　　暴露出大學(xué)生對于自己貧瘠知識(shí)的自卑。

　　然后發(fā)現(xiàn),，龍族的留白太大了,，所有待填的坑都能搞事情。

　　但是整完一波之后突然發(fā)現(xiàn),，我后來的方案都不是“沒有遺憾”,，我當(dāng)時(shí)的出發(fā)點(diǎn)是略微“彌補(bǔ)”，而這個(gè)彌補(bǔ)效果很差,。

　　當(dāng)時(shí)我想,，累了,，毀滅吧,。

　　正當(dāng)腦子里想著這句話的時(shí)候，我似乎想到如何解決這個(gè)問題了,。

　　放心,，不是死光光。我只是想到一個(gè)設(shè)定,。

　　這時(shí)我需要一個(gè)具有微妙力量的第三者,。或者一對神合貌離的第三者和第四者,。

　　就擬定為男主和女主吧,。

　　他們需要一個(gè)提前結(jié)成革命友誼的時(shí)間，并且充分成長,。于是,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們會(huì)認(rèn)識(shí)芬格爾,，那個(gè)手持長刀一下斬開高架的男人,。他們會(huì)見到EVA，那個(gè)能讓芬格爾這樣的猛男在不安中感到安全的女孩,。他們或許還能見識(shí)到日本分部打拳皇97的厲害（97菜逼玩家狂喜）,。

　　霍格沃茨讀完好像剛好能去上卡塞爾了。

　　這不就可以兩校接觸-猜疑-談判-了解-合作了嗎,？

　　正好霍格沃茨里面也有許多可以展示騷操作的地方,。尤其在龍族的魔武雙修式戰(zhàn)斗的方向上。廣義來講,，言靈其實(shí)是高度特化的咒語,。

　　同時(shí)也可以描述在龍族的世界觀加入后，哈利波特里面一些變化,。

　　中間留級(jí)的幾年一定是會(huì)跳過的,。不然寫到2202年都寫不完,。

　　不能保證龍族里面的遺憾能完美解決。但是我相信你們會(huì)滿意的,。

　　所以嚴(yán)格來講,，這部作品的重心其實(shí)會(huì)是在龍族上。

　　到時(shí)候就可以看到男主角接受昂熱的邀請代表裝備部前往日本了吧,。

　　這里借用了一些別人的思考,。大概就是，與黑王有關(guān)的在表象上體現(xiàn)為白,，與白王有關(guān)的在表象上體現(xiàn)為黑,。但是那部作品純粹是……龍族里殺人如麻的家伙到霍格沃茨的童話世界里面去薄紗。我覺得多少有點(diǎn)浪費(fèi)龍族本身的魅力,。我個(gè)人是希望主角是真的拼盡全力去實(shí)現(xiàn)他認(rèn)為正確的東西,，哪怕犧牲自己也在所不辭的。但是這個(gè)品德過于高尚,，我覺得不是人一開始就會(huì)達(dá)到的,。

　　哈利波特的本質(zhì)我認(rèn)為其實(shí)是童話，所以它其實(shí)與網(wǎng)文是格格不入的,。但是正因?yàn)槿绱?，對哈利波特的解?gòu)寫作在網(wǎng)文中很多。

　　我的想法是,，只要將原著理解為一個(gè)世界以及配套的法則,，然后里面的人都自然會(huì)產(chǎn)生原著里面的故事，然后再加入主角與配角,，接下來故事的發(fā)展就由不得原著了,。我們并不以原著為導(dǎo)向，而是只看作一個(gè)舞臺(tái),。這樣的同人創(chuàng)作我認(rèn)為是最好的,。

　　我現(xiàn)在能保證的是，我是一個(gè)很善良的人,，所以最后是明妃在網(wǎng)吧里面將RTS發(fā)揚(yáng)光大同時(shí)學(xué)習(xí)moba之類的,，我會(huì)盡量安排一個(gè)大家都還好的結(jié)果，但是我對于“好”的理解就是歸于平凡,。這也算是我在目前為止的人生中能想到的,，故事的最好結(jié)局了。

　　畢竟故事落幕要么誰誰誰全死了要么沒故事可講了,。

　　有關(guān)前世記憶的合理性：

　　這些確實(shí)是記憶，都是作者不翻書不上網(wǎng)能夠?qū)懗鰜淼膬?nèi)容,，雖然目前出現(xiàn)過兩處錯(cuò)誤都用網(wǎng)絡(luò)修正了,。但是至少在我高三的時(shí)候,，這些我是能夠全部隨手寫出來的知識(shí)，其中還略去了一些可能被和諧的技術(shù)細(xì)節(jié),，比如用于制造炸藥的混酸成分,、具體手法、混合方式,、反應(yīng)歷程與速度,。

　　我本人對于很多方面都有涉獵，主要是物理化學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)以及現(xiàn)代文學(xué)和存在主義哲學(xué),，德國新時(shí)代哲學(xué)之類的東西,。生物方面完全是靠我一個(gè)生物ZJ省隊(duì)的朋友了解的……而且他一意孤行要去臨床醫(yī)學(xué)而沒去北大強(qiáng)基，所以現(xiàn)在那些分子生物學(xué)的內(nèi)容忘記了不少了吧,，這正是本書要用到的,。不過考慮到這部分可以通過那幾年的時(shí)間讓主角補(bǔ)足，就可以了,。