“你是因?yàn)槭裁催M(jìn)的府？”齊中流百無(wú)聊賴，開口詢問(wèn),。
正在書桌前替齊中流奮筆疾書的楚天舒寫著作文，回答道：“回少爺?shù)脑?，是五月份進(jìn)的府，原因是工廠蒸汽機(jī)爆炸,，炸死了先帝,。”
齊中流恍然：“那你父親是那個(gè)什么廠里的工人,？”
“不是的,。”楚天舒回答：“那個(gè)蒸汽機(jī)爆炸,，害了先帝的廠子是六廠,，家父是五廠的工人，涉事那日正因與六廠有些交割,，故而不巧在那里而已,。”
“原來(lái)是這樣,。”齊中流走過(guò)去看了一眼楚天舒寫的東西,。
軟筆的字跡清疏,、風(fēng)姿綽約、硬瘦有神,，是很標(biāo)準(zhǔn)的瘦金體,。
“你寫的字怪好看的?！饼R中流說(shuō)著,，又想起什么一樣，囑咐道：“唉,，這不行的,。”
“你得要重新寫一遍,，我的字沒(méi)有這么好看的,。”
楚天舒動(dòng)作沒(méi)有停頓,，字跡也沒(méi)有變化,。
他只是說(shuō)道：“十七少爺，這樣不行的,?！?p> “什么不行,？你嫌我的字寫的難看？”
“每個(gè)人的字跡有著自己的風(fēng)格,，想要模仿,，是沒(méi)法子做到十成相似的，不過(guò)模仿個(gè)八成,，并不困難,。”
“但是我不能按您的字跡去寫,?！背焓鎸懙竭@里，正把這一篇作文寫完：“您得照著這個(gè)重新抄寫一遍,?！?p> “為什么？”齊中流不解,。
“因?yàn)槟脤?duì)這篇作文寫了什么,，有一個(gè)大致的了解?！背焓孢M(jìn)一步說(shuō)道：“少爺您想,，這作文是您的文學(xué)課老師布置下來(lái)的作業(yè)，那她總是要檢查的吧,？萬(wàn)一她上課時(shí)候臨時(shí)提問(wèn)您關(guān)于這作文的寫作思路,，您對(duì)自己作文的寫作思路卻一無(wú)所知，那不是就會(huì)在同學(xué)們面前丟臉么,？”
“那您的女同學(xué),，會(huì)怎么看您呢？”
這句話戳到了齊中流,。
他本來(lái)身材就有些豐滿,，十幾歲的少男少女們總是拿這個(gè)來(lái)取笑他。
這樣下去……別人都有甜甜的戀愛(ài),，他卻孤零零一個(gè)一直到畢業(yè)……
這是多么可怕,！
齊中流重重點(diǎn)頭：“你說(shuō)得對(duì)，我是得對(duì)我的作文有所了解,?！?p> 楚天舒點(diǎn)頭。
“所以你來(lái)跟我講講寫了什么吧,，我就不照抄一份了,。”齊中流說(shuō)道。
楚天舒張了張嘴：“挺好,?！?p> 楚天舒當(dāng)即便給這小胖子講解這篇作文的內(nèi)容。
“十七少爺您這篇作文,，題目是‘述志’,。”
“也就是說(shuō),，要讓你們寫出自己的志向,。”
“既然是作文,，那就不能干巴巴直白的說(shuō)一句‘我的志向是什么’或者‘我的理想是什么’,。”
“老師所想要看到的,，也絕對(duì)不是你說(shuō)這些東西,。”
“那她想要看到什么,？”
“她所想要看到的,，是你們的‘上進(jìn)心’?！?p> “上進(jìn)心,？”
“就是非常遠(yuǎn)大的理想，高人一等的志向,?！?p> “是那種幾乎不可能達(dá)到的東西?！?p> 齊中流恍然大悟：“她想看我們吹牛，是吧,？”
“對(duì),。”楚天舒言簡(jiǎn)意賅：“但是不能直截吹,?！?p> “那要怎么吹？”
“要謙虛且委婉地吹,?！?p> “所以？”
“所以我們第一步不先說(shuō)我們自己的志向,?！?p> “那要先干嘛？”齊中流好奇,。
“要先吹捧環(huán)境,?！?p> “環(huán)境？”
“對(duì)的,?！?p> “外部的環(huán)境，一般分為兩類,，三種,。”
“兩類,，三種,？”
“是的，一類是客觀的環(huán)境,?！?p> “客官的？”
“另外一類是主觀的,?！?p> “聽著就感覺(jué)非常深?yuàn)W?！?p> “客觀環(huán)境,，就是我們所處的這個(gè)位置?！?p> “位置,？”齊中流感覺(jué)有點(diǎn)暈了。
“我家的位置很好嗎,？”
陳王府,，也就是齊王爺?shù)母。镜倪x址并不多么好,。
“府上的環(huán)境不好,，囊括府上在內(nèi)的大的地理環(huán)境，未必不好,?！背焓嫘χ骸靶〉牟缓茫覀兙桶阉麛U(kuò)大化,，總能挑到一個(gè)我們需要的好,。”
“就比如天京,?！?p> “自大蔡而來(lái)，至我云朝，九代帝都,，七百年首府,，皇氣綿延而貴嗣云集，誰(shuí)能說(shuō)一句不好,？”
“那……”齊中流訥訥道：“那這個(gè)的確好,。”
“好吧,？好的話,，夸一句‘物華天寶，熠熠紫薇之樞,；人杰地靈,，綿綿千年貴氣’，不過(guò)分吧,？”
聽不懂,，但是感覺(jué)很厲害的樣子。
“另一類的主觀環(huán)境,，則有兩種,。”
“一種是遠(yuǎn)一些的,，當(dāng)下的政治環(huán)境,；另外一種近一些的，是身邊的社會(huì)環(huán)境,?！?p> “遠(yuǎn)一些的政治環(huán)境上，云朝圣主治世,，四海有升平之象,；賢臣主政，域內(nèi)無(wú)在野遺賢,，這個(gè)好不好,？”
齊中流恍惚了好一陣子，這才意識(shí)到楚天舒說(shuō)的是當(dāng)下的情況：“可是這……”
“誰(shuí)能說(shuō)不好,？”楚天舒問(wèn)道。
齊中流點(diǎn)頭：“這也好,?！?p> “那么這個(gè)夸一聲‘古來(lái)未有之盛世’，沒(méi)問(wèn)題吧,？”
“絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,。”
“近一些的社會(huì)環(huán)境，就是十七少爺身邊的環(huán)境,?！?p> “我身邊的？”齊中流環(huán)視四周,，沒(méi)看出什么值得吹捧的地方,。
“不是身邊的這個(gè)環(huán)境?！?p> “是人際,。”楚天舒笑道：“少爺身邊的那些同學(xué),、老師,。”
“他們?cè)趺戳?？”齊中流兩眼全是迷茫,。
他覺(jué)得他跟楚天舒雖然說(shuō)的都是正宗的云朝雅言，可是他卻莫名的聽不懂對(duì)方的話,。
好怪啊,，比老師上課都要怪。
“少爺是陳王的孫子,，所上的學(xué)校世間最高的‘太學(xué)院’,，可能少爺自己不覺(jué)得有什么問(wèn)題，但在我們這些人眼里,，您身邊的,，都是天湟貴胄，都是天之驕子,?！?p> “給你們上課的老師，那也須得是配得上你們身份的,?！?p> “啊,？”齊中流裝作若有所思地點(diǎn)頭：“是這樣啊,。”
說(shuō)的什么鬼東西,，完全聽不懂,。
“所以夸一句‘游則高朋滿座；學(xué)則地理天文’沒(méi)有任何問(wèn)題,?！?p> “大概吧……”齊中流自己都覺(jué)得心虛了,。
“接下來(lái)進(jìn)入正題?！?p> “這才進(jìn)入正題,？”
“這才進(jìn)入正題！”
“好麻煩啊,?！饼R中流有些不耐煩了：“這都不是我能寫出來(lái)的東西?！?p> “可是少爺也不想被女同學(xué)瞧不起吧,？”楚天舒問(wèn)道。
齊中流咕噥了一會(huì)兒,，點(diǎn)頭道：“這是我能寫的出來(lái)的東西,。”
“這會(huì)兒要開始說(shuō)少爺你自己了,?！?p> “開始吹我了？講講,，我要看看你怎么吹的我,。”
“三尺微命,，一介書生,。”
“下面呢,？”
“沒(méi)了,。”