027 全校推廣籃球操,,高三學(xué)生要轉(zhuǎn)班,!
“真的,?”
“要來了嗎,,我就說,,這個籃球教學(xué)肯定是為了掩人耳目,。”
“老林啊,,你藏得可太深了,,是要給我們一個驚喜是不是,差點變成驚嚇了,?!?p> 聽到蘇舟的話,他們瞬間變得激動。
真正的教學(xué)方法要來了,。
“你們要學(xué)嗎,?”
“要啊?!?p> “肯定的,,快來啊,我褲....我等不及了,?!?p> “搞快點,搞快點,?!?p> 諸位老師異常興奮。
要是學(xué)會了,,別說學(xué)會全部,,能學(xué)到一半,那他們班上的成績就有保證了,。
蘇舟怎么教的,,他們是真的很好奇。
“沒想到大家的積極性都這么高啊,,這是好事,,要有一個好身體,才能成為一位好的班主任嘛,?!?p> 蘇舟拿起一個籃球。
胯下運球,,手臂到肩膀的一個滾球,,緊接著一個轉(zhuǎn)球,加上一個跳步聳肩,。
這一套動作行云流水,,一氣呵成。
仿佛在哪里見過似的,,一股說不出熟悉的感覺,。
有學(xué)生想笑,但是憋住了,。
不過蘇舟做出來的感覺,,還是十分帥氣的。
藍盈盈不覺得好笑,,反而看愣了一下,。
蘇舟一米八五的身高,,長相不是那種小奶狗的類型,但看上去像一只小狼狗,。
正好就長在了藍盈盈的審美點上,。
會打籃球的男生,是很加分的,。
“就這樣嗎,?這就是秘笈?”
這些老師懵了,。
“對啊,,你們先跟著我學(xué),這只是第一步,?!?p> “我知道了,,蘇老師,,鍛煉能加快人腦子的運轉(zhuǎn)速度,你這套動作,,一定是有充分的科學(xué)依據(jù),,只要學(xué)會,在解題前做一遍,,就能提高腦子的轉(zhuǎn)速之類的吧,。”
這一套解釋,,蘇舟都給聽迷糊了,。
但是,別說,,還真有那么一點道理,。
“對了但是也沒完全對,看來這位老師,,已經(jīng)領(lǐng)悟到了部分精髓了,。”
“哈哈,,我就知道,,蘇老師,百聞不如一見,,我是一中的劉墉,。”
“劉墉老師啊,,一看您平時飲食就健康又合理,。剛才這套動作你學(xué)會了沒,?抓緊時間吧,公開課時間就這么短,,你們趕緊學(xué),。”
“沒有,,蘇老師再演示一遍吧,。”
“你們呢,,校長,,藍老師,你們也一起學(xué),?!?p> “我們也要一起嗎?”
藍盈盈和校長驚訝,。
蘇舟點點頭,,“這套動作,強身健體......你們學(xué)會了完全可以讓其他學(xué)生都做這套籃球操,,我能保證,,他們的學(xué)習(xí)效率絕對能提高不少?!?p> 這系統(tǒng),,是真的能來事啊,!
【十年樹木百年樹人任務(wù)開啟】
【你教會的這些學(xué)生,,每教會一人學(xué)會該籃球操,其班級增加隨機1點屬性點,,宿主根據(jù)完成情況,,獲得不同程度的獎勵】
這一票干了!
教書育人,,能讓其他學(xué)校的學(xué)生也進步,,也是好事。
這系統(tǒng)格局很大啊,。
蘇舟又演示了一遍,,然后他就讓已經(jīng)學(xué)會的7班同學(xué),負責(zé)教這些其他學(xué)校的老師,。
而他,,到一邊,手把手教藍盈盈,。
“藍老師,,怎么樣,,學(xué)會了嗎?”
蘇舟輕輕抓著藍盈盈的纖細雪白的手腕,,近距離地指導(dǎo)她,。
“還沒呢,這個胯下的動作好難,,你再教一遍吧,。”
藍盈盈此時,,把頭發(fā)扎起,,露出略帶一些紅潤的臉龐。
蘇舟愣了一下,。
“怎么了,,蘇老師?!?p> “沒事,,我們繼續(xù)吧?!?p> “好,,你慢點,,不著急,。”
蘇舟反正覺得一點都不累,,耐心地教導(dǎo)著藍盈盈,。
“做的不錯啊,藍老師,,學(xué)的很快,。”
練習(xí)了兩次之后,,系統(tǒng)已經(jīng)提升,,藍盈盈學(xué)會了這套籃球操。
【全班記憶力+10】
不斷的有屬性點到賬,。
“怎么停下來了,,蘇老師,我感覺我這個轉(zhuǎn)球的動作還不是很熟練,,你再教我一下吧,?”
蘇舟愣了一下,然后有些憨憨地笑道,,“好,?!?p> .........
“蘇老師,有空可以來一中找我交流一下學(xué)術(shù)問題,,我發(fā)現(xiàn),,和你比起來,我的教學(xué)方式實在是太落后了,?!?p> 一中的劉墉熱情地抓著蘇舟的手。
“好啊,,下次一定,。”
今天多虧他了,,不然這籃球操,,這些老師肯定沒法這么自然地接受。
其他老師也是尷尬地道謝,。
但實際上蘇舟知道,,他們這些人,其實是半信半疑的,。
有些人,,都沒學(xué),推廣這個任務(wù),,怕是比較難了,。
等到其他老師都離開后,林威偷偷拉著蘇舟到一旁,。
“你這個籃球操真的能提高學(xué)生的記憶力,?”
林威并沒有學(xué)會,他都一把年紀(jì)了,,讓他走幾步都喘,,這些年輕人的玩意兒他學(xué)不來。
“校長,,我確定,,如果你信我的話,可以進行全校的推廣,?!?p> “我考慮下吧?!?p> 林威猶豫了一下,,并沒有當(dāng)場給蘇舟答復(fù)。
蘇舟也就是隨口一提,,這任務(wù)要是做不了那就算了,。
也沒有什么懲罰,。
這次公開課的內(nèi)容,沒有進行宣傳,。
就仿佛,,他們沒來過一樣。
算是最“低調(diào)”的公開課了,。
翌日
蘇舟沒想到,,林威竟然采納了他的建議。
“今天起,,學(xué)校的廣播操進行更換,,決定采用高三(7)班班主任蘇舟在籃球課上進行分享的籃球操?!?p> “同學(xué)們,,你們好,我是高三(7)班的班主任蘇舟,,她是我的助教藍盈盈老師,。”
“你們好,,我是藍盈盈,,你們叫我藍老師就行。我和蘇老師今天負責(zé)教你們跳籃球操,?!?p> 兩人站在主席臺上,身前有一個攝像機,,負責(zé)拍攝,。
而拍攝的畫面時實投屏播放,。
“好年輕啊,,他們真的是老師嗎,俊男靚女啊,?!?p> “這就是7班的班主任啊,好帥啊,,我們班班主任要是也有這么帥,,我的學(xué)習(xí)成績怎么可能這么差!”
“好漂亮啊,,有這么好看的老師,,我上課肯定不困啊,!我決定了我要轉(zhuǎn)去7班,?!?p> 籃球操的推廣還算成功。
全校高一到高三年級的學(xué)生都在學(xué)習(xí),。
當(dāng)場蘇舟就收獲到了幾十條的系統(tǒng)提示音,。
雖然一個人就一點,但數(shù)量多了也很不錯啊,。
全校這么多人,,幾千個人就是幾千點屬性點還是很可觀的。
除了這個,,蘇舟今天又接了很多電話,,是高三年級其他班級的家長打來的電話。
他們都是抱著一個目的,,要轉(zhuǎn)班進他們7班,。