第二天。

　　內(nèi)科大樓下面,。

　　“這里,，沐秋”，陳淵向著陳沐秋打招呼道,。

　　“你怎么這么早啊”,。

　　陳沐秋左手拿著包子啃著，右手拿著豆?jié){,，不時(shí)的還吸上一口,。

　　“第一天去，總是要早點(diǎn),，不要跟老師留下了壞的印象,。”

　　“你說的對(duì),，今天第一天,，不能跟老師留下不好的印象”。

　　說罷,，陳沐秋將口中的包子狠狠的塞進(jìn)了嘴里,，然后灌了滿滿一口豆?jié){。

　　“咳咳，快…”

　　此刻陳沐秋兩個(gè)腮幫鼓起如同倉(cāng)鼠,，眼神中帶著一絲驚慌,，不停的用手指著自己的后背。

　　見陳沐秋噎著,，陳淵快步上前用手在陳沐秋背后輕輕拍打,。

　　在陳淵的拍打下，陳沐秋逐漸緩過氣來,。

　　“?。『脩?，差點(diǎn)一口氣沒有順過來,。”,，陳沐秋驚魂未定道,。

　　“吃那么急干嘛”

　　“這不是你說的要跟老師留下好的印象嗎？

　　萬(wàn)一老師在樓下看著我吃包子,，這多不好,。

　　這不印象就壞了嗎？

　　要是他們認(rèn)為我是一個(gè)吃貨,，那可怎么辦,。

　　我可是實(shí)力派選手，不是體重堆積上來的那種”,。

　　陳淵內(nèi)心深處無(wú)比堅(jiān)信就陳沐秋那種吃相,，去了醫(yī)院不出三天，帶教老師絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)她就是個(gè)吃貨,。

　　好在時(shí)間也快到了上班時(shí)間,，兩人打鬧一番便去到辦公室門口。

　　門口同樣等候的還有幾人,。

　　從服裝上一看可以看出應(yīng)該也是新來的,。

　　醫(yī)院的本院?jiǎn)T工，白大褂上都會(huì)有醫(yī)院名字在上面,。

　　而像陳淵他們這種實(shí)習(xí)生,，白大褂上的則是自己醫(yī)學(xué)院名字。

　　等候的人里面,，白大褂上醫(yī)學(xué)院名字很多,。

　　有川南醫(yī)學(xué)院，西北醫(yī)科大學(xué),，渝市醫(yī)科大學(xué),，通州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。

　　此刻辦公室內(nèi)的醫(yī)生正在早交班。

　　醫(yī)院的早交班,，一般是值班醫(yī)生講述昨天收治病人的情況,，各個(gè)醫(yī)療組病人有無(wú)特殊情況。

　　早交班也快,。

　　“外面的實(shí)習(xí)同學(xué)們,，進(jìn)來吧?！?，科教秘書張玥對(duì)著門口的同學(xué)們招呼道。

　　“非常感謝大家能來我們醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)...”

　　一番客套話后,，進(jìn)入了正題,。

　　分配帶教老師的時(shí)候。

　　“陳沐秋,，跟著李燕霞醫(yī)生。

　　李修遠(yuǎn),，跟著鄭秋萍醫(yī)生,。

　　...

　　李璐瑤，跟著王春燕醫(yī)生,。

　　陳淵,，跟著李強(qiáng)醫(yī)生?！?p>　　“名單已經(jīng)念完了,，現(xiàn)在大家可以各自去找自己的帶教老師了，后續(xù)有什么不懂的也可以來請(qǐng)教我,?！?p>　　按照科教秘書指的位置，陳淵向自己帶教老師的工位走了過去,。

　　陽(yáng)關(guān)透過心內(nèi)科辦公室的窗戶,，打在了一塊橢圓形的鏡子上，光芒直刺入陳淵的眼中,。

　　夏天的陽(yáng)光很刺眼,，反射的光芒也不例外。

　　陳淵準(zhǔn)備上前將橢圓形的鏡子調(diào)個(gè)位置,，這光芒晃的人頭都暈了,。

　　隨著視角的移近。

　　那好像不是一面鏡子,。

　　“你是新來的同學(xué)吧,？”

　　鏡子的后面是一張中年男人臉,。

　　我靠!

　　反光的不是鏡子。

　　是光頭,！

　　陳淵走上前方后看到男人的工牌,，寫著心內(nèi)科張強(qiáng)副主任醫(yī)師。

　　原來這就是自己的帶教老師,。

　　‘偵測(cè)到可復(fù)制天賦,，請(qǐng)問是否復(fù)制？’,。

　　突然系統(tǒng)的提示聲響起,。

　　昨天他還在暢想自己能夠復(fù)制什么天賦，沒想到轉(zhuǎn)眼之間,，機(jī)會(huì)就已將來了,。

　　復(fù)制對(duì)象，張強(qiáng)副主任醫(yī)師,。

　　復(fù)制天賦,，【強(qiáng)者之資】。

　　請(qǐng)問是否繼續(xù)復(fù)制,。

　　陳淵平緩了下自己激動(dòng)的心情,，內(nèi)心默默念到：繼續(xù)復(fù)制。

　　復(fù)制成功,。

　　陳淵打開自己的面板,。

　　【醫(yī)學(xué)偵探】

　　偵探基本法

　　1.【觀察法】：細(xì)致入微的觀察將有助于你的疾病的診斷。

　　天賦：

　　1.【柯南體質(zhì)弱化版】：在你行醫(yī)的生涯中,，將會(huì)遇見更多的疑難雜癥,。

　　2.【偵探直覺】:在診療過程中直覺會(huì)給你帶來重要的線索。

　　3.【強(qiáng)者之資】：擁有一顆好強(qiáng)的心及好強(qiáng)的姿態(tài),。學(xué)習(xí)能力+20％,，攻破難關(guān)靈感＋5％。

　　經(jīng)驗(yàn)：0/20,。

　　注釋：復(fù)制天賦的天賦會(huì)有一定幾率出現(xiàn)代價(jià),。

　　看著自己復(fù)制的天賦，陳淵感到一陣喜悅,。

　　【強(qiáng)者之資】能夠加強(qiáng)20％的學(xué)習(xí)能力,，雖然看著普通，但時(shí)間一長(zhǎng),，日積月累下來資本絕對(duì)是不可小覷的,。

　　而增加5％的攻破難關(guān)靈感更是彌足珍貴。

　　世界上多少研究離成功就差了那么一點(diǎn)點(diǎn),。

　　愛迪生講過,，“天才,，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水,。但那百分之一的靈感是最重要的,，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要?！?p>　　百分之一就已經(jīng)能夠算的上是天才了,，而增加百分之五，已經(jīng)算是超級(jí)天才了,。

　　陳淵是真的沒有想到,，這一上來就復(fù)制了一個(gè)這么強(qiáng)的天賦。

　　過于激動(dòng)的他沒有注意到的是,，那一行留在最下面的字,。

　　復(fù)制天賦的天賦會(huì)有一定幾率出現(xiàn)代價(jià)。

　　...

　　在張強(qiáng)副主任醫(yī)師的介紹下,，陳淵很快的就明白了醫(yī)療組的情況,。

　　醫(yī)療組有李文強(qiáng)主任醫(yī)師，張強(qiáng)副主任醫(yī)師,，規(guī)培師兄王風(fēng),，自己及另一個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生李牧。

　　李文強(qiáng)主任醫(yī)師一般都在周五出現(xiàn),，平日里基本都是張強(qiáng)副主任醫(yī)生帶著查房,。

　　“出院都辦好了嗎,？”,。張強(qiáng)主任問道。

　　“出院都辦好了,?！保?guī)培的王豐師兄答道,。

　　“那好,，走我們一起去查房?！?p>　　進(jìn)入醫(yī)院后,，每日最重要的工作就是清晨的查房。

　　這是了解病人病情變化的最重要時(shí)間,，也是病人和醫(yī)生交流病情的重要時(shí)刻,。

　　浩浩蕩蕩的查房大軍迎面走來。

　　“快點(diǎn),，醫(yī)生查房了”,。

　　“等等我,，我鞋要掉了?！?p>　　病房外走路溜達(dá)的病人抓緊時(shí)間趕回病床上,。

　　查房隊(duì)伍中，迎面打頭,，攜光而至,，雙手背于腰后的是本次查房的主力，張強(qiáng)副主任醫(yī)師,。

　　旁邊拿寫字板,，正不停的在寫著什么的，則是本組的一線師兄,，王風(fēng)師兄,。

　　隊(duì)伍的尾巴吊著兩個(gè)白大褂醫(yī)生，左邊的是陳淵,，而另一邊的則是來自川南醫(yī)學(xué)院的李牧,。

　　四人組沿著自己組的病床，挨著進(jìn)行查看,。

　　每到病人床旁,，都是由王風(fēng)師兄進(jìn)行匯報(bào)病史，張強(qiáng)副主任則是在旁邊點(diǎn)評(píng)診斷,，檢查方向,，用藥情況。

　　“12床今晨有發(fā)熱,?！?p>　　“復(fù)查血常規(guī)、生化,、炎癥指標(biāo),，加用頭孢他啶?！?p>　　“13床甲狀腺檢查發(fā)現(xiàn)了4類結(jié)節(jié)”

　　“請(qǐng)普外科會(huì)診,，評(píng)估是否要手術(shù)治療，如果要手術(shù),，就聯(lián)系他們轉(zhuǎn)科,。”

　　“14床病人,，今天心臟彩超結(jié)果出來了,，心功能很差，而且人還有些喘,?！?p>　　“加用一些利尿劑,，呋塞米 20mg qd吧?！?p>　　病房的病人很多,，查房一圈下來也很費(fèi)時(shí)間。

　　不過其中一個(gè)15號(hào)床女病人引起了陳淵的注意,。

　　這是一位中年婦女,，在查房的時(shí)候，陳淵發(fā)現(xiàn)其頭上出現(xiàn)文字提示【兒子】,。