何利在紫砂壺上劃了許久,，終于確定下來,，要打鋸釘?shù)奈恢谩?p>　　便把紫砂壺輕輕的放在一邊兒。

　　“這是把所有要敲鋸釘?shù)奈恢枚即_定了，

　　接下來便是要選擇鋸釘,。”

　　馬未老師輕輕解釋何利所作所為的目的,。

　　果然,，何利放下紫砂壺之后，轉(zhuǎn)身打開了身后的匣子,，匣子里面密密麻麻的裝滿了鋸釘,。

　　“所謂鋸釘，普通的便是中間稍寬,，兩側(cè)稍窄,，有一定厚度的銅片。

　　就像這樣,?！?p>　　何利用鑷子夾起來了一枚鋸釘，放在攝像機(jī)的鏡頭前,，展示道,，

　　“好一些的鋸釘便是花釘，上面有各種圖案,。

　　也有用金,、銀等貴金屬制作花釘?shù)摹?p>　　這件兒紫砂壺壺身的花紋是如意紋。

　　取得是‘稱心’,、‘如意’的意思,。

　　紫砂壺身破碎，如意紋斷為了兩端,，

　　我們這次修補(bǔ),，便把沿著如意紋的紋路修補(bǔ)?！?p>　　“方才我聽你說能做秀活兒,，

　　還有些不信，但現(xiàn)在一看,，你要比我想的厲害得多,。”

　　馬未聽著何利說得話,，看著何利做的事兒,，贊嘆道，

　　“粗活和秀活兒的最大區(qū)別,。

　　便是做秀活兒時(shí),，要考慮著破損器物本身的形狀、圖案、寓意,。

　　不破壞原本的形象,，甚至是能為之前的形象畫龍點(diǎn)睛?！?p>　　何利在匣子中仔細(xì)的尋找了半天,，

　　方才尋出了六個(gè)大小合適，花紋吻合的鋸釘,，放在桌子上備用,。

　　“沒有金剛鉆，別攬瓷器活兒,。

　　說得就是面前這個(gè)金剛鉆兒,。”

　　馬未看何利緊接著取出了金剛鉆兒,，介紹道。

　　何利把拿出的金剛鉆放到一旁,，又從桌子上取出來了一塊兒白布,，平鋪在雙腿之間。

　　又把紫砂壺放在雙腿中間的白布上,，雙腿輕輕向中間用力,。

　　“這是把紫砂壺固定住，免得一會(huì)兒打眼兒的時(shí)候,，紫砂壺移動(dòng),，影響操作?！?p>　　馬未繼續(xù)解說,。

　　何利沿著方才鉛筆劃出的印記，在紫砂壺上打孔,。

　　隨著吱呀吱呀的金剛鉆轉(zhuǎn)動(dòng),，不多時(shí)，紫砂壺上就出現(xiàn)了幾排釘孔,。

　　馬未看著何利用金剛鉆鉆孔,，

　　初時(shí)面色還算平靜，但越看越是驚詫：

　　“我簡(jiǎn)直不敢相信,，面前這個(gè)二十來歲的孩子,。

　　能把鋸瓷這門兒手藝，連得如此爐火純青,。

　　若是但給我看這器物,，我定會(huì)認(rèn)為，

　　這是在鋸瓷手藝上浸淫了二三十年的老師傅?！?p>　　“也就是說,，難道，何同學(xué)是個(gè)天才,？”

　　冰冰看著滿臉認(rèn)真,，滿眼里只有面前紫砂壺的何利，

　　輕笑著問道,。

　　“一定是個(gè)天才,，不僅是天才，

　　還是一個(gè)勤學(xué)苦練的天才,?！?p>　　馬未認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)何利的手藝大夸特夸,，

　　“否則,，何同學(xué)還能在鋸瓷上面，有二三十年經(jīng)驗(yàn)不成,？“

　　“那定然不是,。”冰冰笑著回應(yīng)道,。

　　馬未和冰冰永遠(yuǎn)不會(huì)不會(huì)猜到,，面前和何利，之所以能夠有如此出色的鋸瓷手藝,，

　　只是因?yàn)椤皣?guó)風(fēng)弘揚(yáng)面板”,，鋸瓷的技能點(diǎn)，點(diǎn)到了十級(jí)罷了,。

　　何利放下手中的金剛鉆,，看著面前近乎完美的“倒燕尾孔”，心中多了一絲期待,。

　　十級(jí)的鋸瓷手藝便能如此精湛,，那升級(jí)其他的技能呢？

　　抽獎(jiǎng)呢,？

　　是不是也能夠給他帶來如鋸瓷手藝這般的驚喜,？