孫藥終究沒有坐上發(fā)小的新寶馬,，藥爸來接他了,，受個傷有這待遇,，還是很幸福的。

　　回家之后,，孫藥極盡搜刮之能事,，全村能去的地方，無論是爺爺奶奶家,，叔叔伯伯家,，還是鄰居玩伴家，通通搜索了一遍,，增加了十幾種藥物,，也算可以了。

　　周末,，孫藥翻出了老姐初中的課本,，開始溫習起來。

　　前世不管是孫藥還是姐姐孫婕,，都有留書的好習慣,，不像很多人一樣上完課就賣廢品。

　　不過很可惜，好習慣抵不住條件差,，留存的書最后要不發(fā)霉要不成了老鼠窩,。

　　姐姐孫婕比孫藥大三歲，現(xiàn)在瑞春一中讀高一,，留下的初中課本正當用，還沒有霉爛或者被啃,。

　　花了兩天時間,，重新看了一下數(shù)學，物理,，還將語文課本上必背不必背的古詩文全都重新背下來了,，畢竟要表現(xiàn)不是。

　　以他現(xiàn)在2級接近3級的靈魂狀態(tài),，跟過目不忘也差不了多少了,，何況很多東西都是前世印在腦子里的，輕松至極,。

　　至于其他的,，生物和化學是孫藥的老本行，前世初中也是滿分選手,，都不需要多看,。

　　初中政治歷史地理那更加沒有難度，孫藥本來就是個喜歡文科的理工生,，這些都是強項,。

　　稍微難點的英語，對于讀到博士的他來說,，考考中學英語那也沒什么壓力,。

　　數(shù)學是孫藥的最強項，經?？紳M分,，物理卻是最弱項，一般也就八九十分,，挺矛盾的,。

　　上了大學之后，與數(shù)學物理漸行漸遠,，所以孫藥還是花了一點時間在上面的,。

　　周日下午，孫藥背著從家里搜出來的小學練字本,，和初中語文課本,，還有一本姐姐用過的初中數(shù)學奧賽書。

　　然后與同村上初中的一些大孩子一起步行去上學，摩托車的待遇自然是沒了,，自行車一時半會兒別想,。

　　不得不說，孫藥小時候挺孤獨的,，偌大的一個孫家村,，沒有一個跟他同齡的孩子，上小學都是一個人,。

　　應雄所在的村子離著孫家村有兩里多,，這個年代也沒有QQ微信約一下，上學自然不可能一起的,。

　　孫藥一路東張西望,，睜大眼睛搜索，勉強搜出了十來種藥物,。

　　這上學路上的山跟他家旁邊的小山坡并無二致,，長得東西自然也沒啥差別。

　　……

　　周一早讀,，文老師一出現(xiàn)在教室,，孫藥便抱著初一上冊的語文課本湊上去了。

　　“文老師,，我最近在學習初一語文,，有些不明白的地方能請教您嗎？”孫藥飽含期待的看著文老師道,。

　　“哦,？當然可以啊，有什么問題可以跟老師探討的,！”哪個老師會拒絕這么一個乖巧又好學的孩子呢,。

　　“哎！謝謝文老師,！我看到曹操的《觀滄?！罚浪麆偙闭鳛趸傅脛俣?，正是意氣風發(fā)志在南下之時,，感慨他囊括宇內，胸懷天下的志向,，可總覺得吧,，他這個詩氣魄是有了，但缺點韻律美感,，有點像一時興起的口水歌,，您覺得呢,？”孫藥拋出了問題，還打了個呵欠,。

　　孫藥自然不是無的放矢,，也不是真的關心曹操的詩歌好不好，如此說只是為了表現(xiàn)自己在文學詩歌以及歷史方面的學識罷了,。

　　“哦,？你了解曹操這個人？還懂詩詞韻律,？”果不其然,，文老師一下就被吸引了注意，非常驚訝的看著孫藥問道,。

　　“我早就把我姐的歷史課本翻爛了,，初中歷史倒背如流呢,，知道曹操不算啥,，古文和詩詞是我的愛好呢！”孫藥認真點頭,。

　　“是嗎,？厲害啊孫藥！你剛這個問題,，詩歌更注重的是意境和情感,，不必過于拘泥與形式，再者漢以前也沒有形成后來那么嚴謹?shù)母衤?！?p>　　文老師聽見孫藥的話,，吃驚的看了他一眼，并夸獎了一句,，隨后才回答了他的問題,。

　　“文老師您說的太有道理了，我也這么覺得,，就像李白的詩一樣,，不拘泥于形式，反而絕美,，還有我個人其實也是很佩服曹操的,。”孫藥小雞啄米一般點頭道,。

　　隨后,，孫藥又問了幾個其他課文的問題，不管老師說啥,，都是點頭,，最后又打了個呵欠才回到座位,。

　　……

　　周二早讀，孫藥又來了,，這回拿的是初一下冊的課本,，文老師以為他挑著讀的，也沒多問,。

　　“文老師,，你說這花木蘭……”

　　又一番師生問答在孫藥不時的呵欠聲中完成。

　　……

　　周三早讀,，小學沒有英語,，早讀天天語文，孫藥拿著初二的課本又又來了,，這回卻是呵欠連天的樣子,。

　　周四早讀，孫藥頂著兩個大大的黑眼圈又又又來了,，這回拿的是初三的課本,，一番問答之后，文老師終于忍不住開口,。

　　“孫藥,，你很優(yōu)秀，這些天討論的初中課文都理解的很透徹,，但是學習要循序漸進,，兼容并蓄，你不能挑食跳著讀??！”

　　孫藥自然是知道文老師這么說的意思，覺得他挑感興趣的學唄,，但他不惱反喜,，要的就是這效果。

　　“文老師,，我沒有挑食的,，初中語文所有課文這些天我都看了，要求背誦的都背的出來呢,，不信您明天可以抽查的,！”孫藥信誓旦旦保證道。

　　“是嗎,？真能行,？那我明天可真的抽查了？”文老師有些不相信的問道,。

　　“真的,！能行,！您盡管來！”孫藥拍著胸脯口出豪言,，卻是呵欠不斷,，樣子頗為搞笑。

　　“孫藥,，學習要注意勞逸結合啊,，是不是太累了，我看你精神不濟的樣子,！”文老師先是忍俊不禁,，隨后有些關心道。

　　“文老師,，我沒事,，學習使我快樂，不累的,！我先回座位了,！”孫藥說完耷拉著眼皮往回走。

　　孫藥自然是半真半假的故意如此表現(xiàn),，雖然他晚上確實睡不好覺,，但是在非語文課上都在休息,。

　　周五早讀,，文老師興致勃勃的走向教室，想要抽查孫藥課文背誦情況來著,，結果在門口站了一會兒,，發(fā)現(xiàn)孫藥今天竟然沒有來找她。

　　往日里,，孫藥可是一見她出現(xiàn)在門口就跑過來了,，今天竟然沒來，文老師心頭頗為疑惑,，甚至還有點不習慣,。

　　“這小子，該不會是昨天牛皮吹大了,，今天慫了吧,？”文老師嘴角微彎，向著孫藥的座位走去,，心中做好了今天要讓他出點丑的打算,，省得他驕傲。

　　待走近一看,，結果發(fā)現(xiàn)孫藥正趴在桌子上呼呼大睡,，起初有些氣憤,，旋即又猜測他可能是通宵背書導致的，當即決定先放他一馬,，讓他好好休息一下,。

　　不料這時孫藥突然醒了，自然是被同桌掐醒的,，一抬頭就看見站在他身邊的老師,，“急忙慌亂”的找起了課本。

　　“文……文……老師,，對不起,，我遲到了，我不是故意的,！對,，背書！走,，咱們去背書,！”

　　孫藥睜著一雙熊貓眼，身子有些晃的站了起來,，拿起書就拉著文老師往外走,。

　　文老師被他這一手搞得有點懵，后知后覺的跟著孫藥出了教室,，到了外面才反應過來,，連忙抽出了被牽著的手。

　　“臭小子,，膽子還真大,，當著同學的面竟然敢拽老師！”