火與火,，水與水,。

　　用魔法構(gòu)成的能量和物質(zhì)雖然也是真實(shí),，但和最原始的物質(zhì)還是有區(qū)別,。

　　如果用虛實(shí)區(qū)分。那魔法制造的火是虛,，效果一樣,，但質(zhì)不一樣，真實(shí)的火是實(shí),，就是源,。

　　夜羽摸索到了這一點(diǎn)。

　　世界本源組成的力量,，在魔法中將這點(diǎn)效果添加進(jìn)去,，或許在一些特殊場(chǎng)景能有異常不錯(cuò)的效果。

　　不過(guò)夜羽目前還想不出的這種效果有什么用,，畢竟從威力和效果上來(lái)說(shuō),，并沒(méi)有什么太大的區(qū)別。

　　但調(diào)動(dòng)本源規(guī)則,，掌控這種力量總沒(méi)壞處,。

　　夜羽將自己埋在圖書館，覺(jué)得最無(wú)聊的就是菲娜了,，看完那些小說(shuō)書籍之后,，她幾天都沒(méi)從故事情節(jié)中走出來(lái)，覺(jué)得做什么都提不起勁,，已經(jīng)快成為一只坐吃等死的精靈了。

　　偏偏夜羽這段時(shí)間沉迷學(xué)習(xí)沒(méi)有管她，導(dǎo)致菲娜十分無(wú)聊,，加上書看完之后,，就愈發(fā)感覺(jué)沒(méi)勁了。

　　圖書館內(nèi),，這里很遺憾地的是沒(méi)有菲娜想要看的書,。

　　“夜羽……夜羽？我去逛逛,?！?p>　　“嗯？……嗯,！”夜羽正在研究一個(gè)新魔法,，聽(tīng)到菲娜這么說(shuō)，他頭都沒(méi)抬,，應(yīng)了一聲就繼續(xù)專注手上的事情了,。

　　“好，你去吧,！”

　　為了避免麻煩,，夜羽將那個(gè)身份牌遞給了菲娜，反正只要距離不遠(yuǎn),，通過(guò)刻印聯(lián)系,，菲娜隨時(shí)都能傳送過(guò)來(lái)。他現(xiàn)在在這片地方已經(jīng)混熟了,，管理員見(jiàn)到他頭都不會(huì)多抬一下的,。

　　本身來(lái)圖書館這樣學(xué)習(xí)的人就不多，在訓(xùn)練場(chǎng)看到其他人的訓(xùn)練夜羽就明白了,，大部分學(xué)習(xí)技能還是依靠導(dǎo)師教導(dǎo),，像他這樣的沒(méi)有幾個(gè)。

　　一直持續(xù)到下午,，直到肚子開(kāi)始叫夜羽才察覺(jué)到現(xiàn)在是什么時(shí)間,。

　　有些疲憊地揉了揉太陽(yáng)穴，望著窗外一片被陽(yáng)光沐浴后的溫暖祥和景象,，夜羽感觸頗多,。

　　這種知識(shí)難道學(xué)院就沒(méi)有其他人研究嗎？如此龐大的數(shù)據(jù),，夜羽真想找個(gè)人一起分工探索,，先不說(shuō)時(shí)間節(jié)省，出錯(cuò)率也會(huì)降低,，再一個(gè)多個(gè)人交流內(nèi)心會(huì)更有安慰,。

　　可惜身邊沒(méi)有擅長(zhǎng)這類的人,，菲娜只對(duì)空間類擅長(zhǎng)，雪莉是戰(zhàn)士,，賽拉就不用說(shuō)了,，找他還不如就自己?jiǎn)胃伞?p>　　倒是綺莉有些擅長(zhǎng)，只是對(duì)方職業(yè)是牧師,，不確定對(duì)其它魔法類的紋路和元素懂多少,。

　　“算了，今天就到這里,，先吃點(diǎn)東西吧,。”

　　夜羽通過(guò)契約聯(lián)系菲娜,，打算吃過(guò)晚餐了直接回去,。他打算去一趟貝賽約城，過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間不想起來(lái)還真就忘了,，上次給綺莉的裝備還遺留在她那里,，正好可以問(wèn)一下進(jìn)展。

　　朝圖書館外面走去,，恰好路過(guò)前面幾排桌子時(shí),，上面的紙張將他的注意力吸引，他左右看了下沒(méi)人,，雖然不太禮貌,，但如果是特別重要的東西應(yīng)該也不會(huì)放這里了……盡管夜羽明白這是讓自己心安理得的心里，可出于好奇,，他還是拿起來(lái)看了看,。

　　“咦這……學(xué)院內(nèi)不是還有這樣的人嗎？”

　　他才這么想,，現(xiàn)在立馬就碰到了,。

　　字跡很工整，還畫了許多草圖,，從形狀上看估計(jì)是哪個(gè)魔法的解析圖,，旁邊還標(biāo)識(shí)了各種熟悉，再就是一些奇怪的符號(hào),，

　　不過(guò)這幾天同樣都要研究這個(gè)的夜羽一看就懂了,，旁邊的符號(hào)代表著的就是元素。

　　“原來(lái)如此,，還有這種方式嗎,？果然還是自己弄復(fù)雜了，不同的紋路可以用這種線條代替是方便了許多,，可是這要怎么連接呢,？這種不同大小等量的線條光用圖說(shuō)沒(méi)辦法體現(xiàn)出來(lái)的……”

　　不知不覺(jué)中,，夜羽又將自己帶入進(jìn)去，就在他思索這些的時(shí)候,，一道輕細(xì)的聲音從身后傳來(lái),。

　　“你好……請(qǐng)問(wèn)你在做什么？”

　　夜羽回過(guò)神來(lái),，轉(zhuǎn)身看去，一個(gè)橘黃色長(zhǎng)發(fā)穿著藍(lán)色衣裙的可愛(ài)女孩子出現(xiàn)在他的視線中,。

　　女孩五官精致,，皮膚白皙干凈，不過(guò)似乎這群學(xué)院的女孩子保養(yǎng)的都特別好……女孩指了指桌子上的東西,。

　　“那個(gè)……好像是我的東西,。”

　　那碧色如寶石一樣的瞳孔,，十分美麗,，不過(guò)夜羽卻有種很熟悉的感覺(jué)。

　　“應(yīng)該就是你的,。不好意思,，我恰好路過(guò)的時(shí)候，一不留神就被吸引住了,?！?p>　　“沒(méi)有關(guān)系，那只是我自己的研究,，不算是很重要的東西,。”

　　“不過(guò)私自看你的東西確實(shí)是我的問(wèn)題,，冒昧的問(wèn)一下,，這是魔法的解析圖對(duì)吧？”

　　“是呢,?！?p>　　夜羽來(lái)了精神，好奇地看著對(duì)方,。

　　“是你自己畫的嗎,？”

　　“嗯是……咦！有什么問(wèn)題嗎,？”

　　夜羽更興奮了,，看來(lái)學(xué)院內(nèi)還真有和自己志同道合擁有相同愛(ài)好喜歡探索的人。

　　“這是一個(gè)火系魔法的解析圖對(duì)吧,？我有幾個(gè)地方不是特別懂,，能否幫忙解答一番,？”

　　“當(dāng)然沒(méi)有問(wèn)題，請(qǐng)盡管說(shuō),?！?p>　　夜羽毫不客氣，在知識(shí)方便沒(méi)什么好丟臉的,，不懂他絕不會(huì)裝懂,，立馬就將對(duì)方的畫紙全部撲開(kāi)，邊指邊說(shuō),。

　　“這個(gè)粗狂的線條是代表什么,？這里的元素，還有這個(gè)比例……不知道是不是我的錯(cuò)覺(jué),，旁邊的這個(gè)符號(hào)我感覺(jué)很多余,，最后，這整個(gè)圖我感覺(jué)很奇怪,，是不是缺失了什么,？沒(méi)有那種一氣呵成的感覺(jué)，但是看著又完整的比較穩(wěn)定,，就像一把弓箭一樣,，但完成后的箭反而沒(méi)射出去?！?p>　　女孩起初沒(méi)怎么在意,，但隨著夜羽越說(shuō)越多，還用手指向圖的關(guān)鍵地方,，加上自己的理解,，拋出的問(wèn)題……全部都很核心。

　　不仔細(xì)摸索這些的話是根本不會(huì)懂的,，從對(duì)方那狂熱和迫切的表情就能看出來(lái),，因?yàn)樗彩巧钣畜w會(huì)。

　　“你對(duì)這個(gè)魔法有研究,？很有興趣嗎,？”

　　想到對(duì)方可能和自己是同一類人，女孩也有些激動(dòng),，脫口而出,。

　　“這個(gè)？不……不僅如此,，我對(duì)這些所有的魔法都感興趣,。”

　　夜羽用手指了指,，代表魔法分類區(qū)域的那一片書架,。

　　“這么說(shuō),，你的職業(yè)是？”

　　“魔法師,，我的名字叫夜羽,。”

　　“??！差點(diǎn)忘記自我介紹了，我叫尤茜,，職業(yè)是牧師,。”

　　“牧師,？”夜羽一愣，下意識(shí)說(shuō)：“可我看你研究的好像是魔法師技能,?！?p>　　“都有……都有的。我對(duì)這些都有興趣,，從某些方面來(lái)說(shuō),，除了神圣力量和元素，各大技能的屬性原理是互通的,，不同的是和施放者的天賦有關(guān)系,，所以我對(duì)這些都有研究?！?p>　　尤茜的眼睛在發(fā)亮,，說(shuō)這些的事情她很亢奮，說(shuō)完后她更是興奮地看著夜羽,，像是抓住什么一樣緩緩靠近,。

　　“……我說(shuō)，我看你也很有天賦,，你也是學(xué)院的學(xué)生是吧,？要不要考慮加入我？”