“從哪里開始？”

　　“這個(gè)解析的框架,，包括我根據(jù)框架而設(shè)計(jì)的圖紙……我做了很多種方向，推衍出了不少的結(jié)論,，可極少有可行的,，除了一些治愈的技能,，像魔法和加持技能這些太過復(fù)雜，你經(jīng)驗(yàn)足,，幫忙給點(diǎn)建議吧,！”

　　“這些全部都是嗎？”

　　“對(duì),！這邊的全都是,。”

　　“好吧,?！?p>　　夜羽沒再多說什么，拿起圖紙開始觀看,，上面的解析圖和注釋十分詳細(xì),，尤茜的的確確是下了不少功夫。光是根據(jù)這些紋路將這些圖給畫出來恐怕就得費(fèi)不少時(shí)間,，更別提另外的魔力等量和元素了,，還得不停試驗(yàn)才能得出更詳細(xì)的數(shù)據(jù)。

　　看著看著夜羽就來了興趣,，里面一些新的魔法回路讓他打開了許諾新的的思維方式,，原來元素這樣排列也能保持穩(wěn)定，魔力還能這樣流動(dòng),，居然有這種控制方法！

　　果然多看書多學(xué)習(xí)還是有用的,，如果只是根據(jù)一個(gè)解析圖或者導(dǎo)師單獨(dú)的教導(dǎo),，那一輩子都就只能學(xué)會(huì)那幾個(gè)魔法，不從最基礎(chǔ)的地方打開這種思維邏輯,，只學(xué)現(xiàn)成的東西絕對(duì)走不了多遠(yuǎn),。

　　還好自己沒有過于依賴升級(jí)所贈(zèng)送的技能，幸虧自己有這種求學(xué)勁,，不然哪里能拓展的這么遠(yuǎn),。

　　“這些應(yīng)該都沒問題，方向是沒錯(cuò)的,，但有些地方可能得補(bǔ)充,，另外，我必須試驗(yàn)了才知道,?！?p>　　“筆在這里,。可那些裝備的話之前大部分都是借的,，現(xiàn)在再全部借過來恐怕有些麻煩,。”

　　“沒關(guān)系,，一個(gè)一個(gè)試就好了,。”

　　“需要怎么試,？”

　　“用排除法,，實(shí)踐演練?！?p>　　夜羽將其中一個(gè)圖單獨(dú)拿出來,，然后思索一會(huì)后，拿筆在上面將紋路補(bǔ)齊,，然后參考圖紙上面的回路開始施放技能,。

　　“你是這么試的嗎？”

　　看到夜羽一個(gè)技能失敗,，不行后又重新畫另一種回路,，接著再次凝魔施放技能的操作……尤茜目瞪口呆。

　　“先暫且這樣吧,，這是比較省事省錢的方式了,，雖然會(huì)有容錯(cuò)，但時(shí)間能夠大大節(jié)省,。不過有些技能恐怕沒辦法改成圖紙附魔到裝備里,，畢竟回路不一樣?！?p>　　經(jīng)過一整天的學(xué)習(xí),，夜羽大致對(duì)附魔這項(xiàng)工作了解了不少。太過復(fù)雜的回路是很難將魔力的紋路刻印上去,，只能做一些簡單紋路的附魔,，但即使如此，對(duì)附魔師的手法和刻印的材料依然有很大的要求,。

　　夜羽一邊學(xué)習(xí)一邊試驗(yàn)一邊改動(dòng),，他看了那么多魔法的解析圖，精通各種元素的魔法回路,，這里的圖紙大部分都沒有問題,，至少他完全看的懂。除非是很特別的技能，不然其中很多種回路都可以套用進(jìn)去,。

　　“那……那個(gè),，不用這么著急的……”

　　看著夜羽就像流水線一樣的拿著圖紙?jiān)囼?yàn)，她有種懷疑人生了,。這是什么操作,？可是看到對(duì)方試驗(yàn)幾次施放的技能，有成功的,，也有失敗的,，她又迫不及待的將圖開過來對(duì)照，確實(shí)就是這個(gè)技能,，但就是這樣才令她瞠目結(jié)舌,。

　　這可是自己幾年的成果啊,！雖然很多都還是半成品甚至只是接近成品的,，但是你這么快的試驗(yàn)是否能考慮下別人的感受。

　　“沒事,，你也不用擔(dān)心,，我的魔力比較充足，加上我對(duì)魔法的了解,，這點(diǎn)技能就算出錯(cuò)也不會(huì)傷到我,，不要緊的?！?p>　　“不是這個(gè)意思啊……”

　　尤茜欲哭無淚,，你弄這么快我都看不懂，沒法跟著學(xué),，別把差距拉這么大?。?p>　　“那你的意思是……,？”

　　尤茜內(nèi)心糾結(jié)了一會(huì),，才小聲試探問道：“不……不需要討論一下嗎？比如這個(gè)技能的整體回路,？這個(gè)魔力的紋路，還有元素魔力量啊啥的等等,?！?p>　　“完全不需要，我都看得懂,?！?p>　　“呃啊……哈哈……這樣啊！”

　　尤茜覺得自己就像是夜羽試驗(yàn)過然后丟到一邊的圖紙一樣,，被無情拋棄,，內(nèi)心哇涼哇涼的。

　　但好在值得肯定的是結(jié)果,，夜羽的效率不僅極高,，甚至出錯(cuò)都很少，她將完善后的圖紙拿在手上仔細(xì)檢查結(jié)合她自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，發(fā)現(xiàn)確實(shí)很完整,，不像之前那樣總覺得哪里差了一部分。

　　趁著夜羽試驗(yàn)后的間隙,，尤茜趕緊拿著一個(gè)她自己沒看明白的圖送到夜羽面前,，虛心請(qǐng)教。

　　“這里的這個(gè)紋路,，我不太明白是怎么接到一起的,？”

　　夜羽瞅了一眼，隨口說道：“這個(gè)你看不懂很正常,，這是魔法師的技能,。就像我看不懂你們牧師技能的回路是一樣的。雖然有些東西互通,，但是沒實(shí)際施放過是不會(huì)明白那種感受的,，找不出問題很正常，你也不用灰心,，能將這些完整的畫出來已經(jīng)很厲害了,。”

　　夜羽覺得對(duì)方就是太過糾結(jié)了,，其實(shí)研究的方向直接和自己職業(yè)掛鉤,，在摸索的過程中能夠省不少事。

　　對(duì)方說的尤茜也明白,，不過她的想法有些不一樣,。

　　“是這樣沒錯(cuò)啦，但我原本沒指望通過施放技能復(fù)現(xiàn)出來,，想著只要將上面的紋路完完整整復(fù)刻在新的裝備上面,，就能達(dá)到同樣效果了?！?p>　　“正常來說沒有錯(cuò),。但是……”夜羽看到對(duì)方，很是無奈地問了一句：“你會(huì)附魔嗎,？”

　　“……不會(huì),。”

　　“有這種想法的話你最好自己學(xué)一下，整個(gè)過程從頭到尾你都參與并實(shí)際操作了,，你就知道問題在哪里了,。”

　　“是這樣沒錯(cuò),，但全都這樣工作根本就做不來啊,。”

　　“這就沒辦法了,，所以本身研究這個(gè)就很困難,。”

　　不管是學(xué)習(xí)技能還是附魔,，但都是單獨(dú)的學(xué)問,，正常人都很少會(huì)有這種精力?？墒悄銓⒀b備的紋路只是畫出來給到附魔師,，又不是通俗易懂且完整的一張圖紙，不了解附魔師的思維方式,，光這樣肯定是不行的,，而且附魔師恐怕也有自己的一套理念，不將裝備反復(fù)試驗(yàn),，想完全復(fù)刻哪是這么容易的事,。

　　這也是夜羽決定所有東西都自己動(dòng)手的原因之一。

　　將尤茜的成果看完,，篩選出了一半出來,，有些可以通過回路用魔力和元素的方式直接將技能施放出來，但有一半夜羽沒成功,，知識(shí)還是欠缺,。

　　不過足夠了，他學(xué)到了不少,，對(duì)于自己的附魔夜羽內(nèi)心開始蠢蠢欲動(dòng)了,。

　　“對(duì)了尤茜，你對(duì)于牧師相關(guān)的技能比較擅長對(duì)吧,？”

　　“當(dāng)然,，我本來就是牧師職業(yè)啊。怎么了嗎,？”

　　“回頭我有個(gè)裝備想讓你幫忙解析一下,。”

　　尤茜大喜：“可以?。∈俏覀円黄鹧芯繂幔俊?p>　　“不,，你一個(gè)人弄就好了,。”

　　我又不是牧師,，不擅長這個(gè)領(lǐng)域,，就不浪費(fèi)時(shí)間，但是附魔等自己經(jīng)驗(yàn)足夠倒是可以嘗試,。