寒假即將到來(lái),，聯(lián)賽也算是到了尾聲,，十一中早已確定無(wú)緣川省錦標(biāo),，所以放假之前余下的幾場(chǎng)比賽就算是賽季的最后練兵機(jī)會(huì)。

　　教練組也開(kāi)始安排歸檔測(cè)試,，著手調(diào)整冬季訓(xùn)練計(jì)劃，尤其是個(gè)體球員的假期強(qiáng)化訓(xùn)練是其中的重點(diǎn),。

　　因?yàn)樯厦鎳?yán)禁球隊(duì)占用學(xué)生假期時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，針對(duì)性準(zhǔn)備一份個(gè)人假期訓(xùn)練計(jì)劃算是各大學(xué)校約定俗成的應(yīng)對(duì)，以免一個(gè)月有余的寒假時(shí)間讓運(yùn)動(dòng)員荒廢了訓(xùn)練,，甚至因?yàn)檫^(guò)大年胡吃海塞讓身材走樣,。

　　名義上全靠學(xué)生運(yùn)動(dòng)員自制力的自發(fā)訓(xùn)練，上面也索性睜只眼閉只眼,。

　　不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái),，只要有一點(diǎn)上進(jìn)心的運(yùn)動(dòng)員,，在強(qiáng)烈的內(nèi)卷競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，假期保持一定訓(xùn)練量維持狀態(tài)卻是非常必要的,。

　　真要下學(xué)期一開(kāi)始就丟了位置,，甚至被降等獎(jiǎng)學(xué)金，那也是自認(rèn)倒霉,。

　　易鋒是唯一的例外,。

　　兩名高一天才因?yàn)榘l(fā)育的原因還不能進(jìn)健身房，只能保持一些最基礎(chǔ)的核心力量訓(xùn)練,；易鋒不同,，已經(jīng)能夠控制著上強(qiáng)度的他，整個(gè)寒假都需要保持訓(xùn)練量,，尤其是基礎(chǔ)訓(xùn)練項(xiàng)目,，更是他追趕隊(duì)友的最佳機(jī)會(huì)。

　　學(xué)校連場(chǎng)地都已經(jīng)幫忙預(yù)約好,，只差盧指導(dǎo)應(yīng)承的青訓(xùn)教練到位,。

　　這就是天才的待遇。

　　作為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中學(xué),，十一中在蓉城低位尊崇,，當(dāng)然有不少合作的開(kāi)放型俱樂(lè)部，人脈關(guān)系更是逆天,，安排幾個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行假期的強(qiáng)化,，那是隨手可為。

　　易鋒能說(shuō)什么,？

　　我不想進(jìn)步,，想要好生過(guò)個(gè)年？

　　他不傻,，拍著胸口保證哪怕只有一個(gè)月的時(shí)間,，新學(xué)期也一定展現(xiàn)出真正的風(fēng)采來(lái)。

　　…………

　　“我認(rèn)為,，可以給他松松綁,，最近表現(xiàn)安分多了?！?p>　　由于掛著籃球總教練的職位,，又因?yàn)榻衲昱@那邊的教練組出現(xiàn)更換的情況，盧指導(dǎo)除了把握總體的訓(xùn)練和男籃的比賽指揮,，其他如具體訓(xùn)練也只是抓個(gè)總體,。所以他的教練組人很多，也都握有實(shí)權(quán)。

　　當(dāng)曾翔教練提出適當(dāng)給出一些上場(chǎng)時(shí)間,，讓易鋒體會(huì)一下真正的比賽氛圍時(shí),，教練組臨時(shí)匯總，算是開(kāi)一個(gè)小會(huì)議,。

　　盧指導(dǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭,，然后看向其他的教練員。

　　“我感覺(jué),，還欠些火候,。”

　　防守教練邊云開(kāi)口道：“磨性子還是需要一些耐心,，最怕就是半途而廢,。照我看來(lái)，那皮猴是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的,，多壓壓還是好的,，也沒(méi)幾場(chǎng)比賽了?！?p>　　其他教練員笑著附和，也開(kāi)始說(shuō)一些自己的看法和意見(jiàn),。

　　隨后,，大家還是看向盧勇，等著他拍板,。

　　其實(shí)選擇做CHBL教練,，基本都有著真正的扎根青訓(xùn)的意愿和挖掘好苗子的理想，尤其是有真本事的教練員,，放棄職業(yè)聯(lián)賽出人頭地的機(jī)會(huì),，莫非只是愿意待在學(xué)生中間感受那份青春？

　　他們享受天才經(jīng)過(guò)親手打磨而散發(fā)出光芒,，也享受和稚嫩球員斗智斗勇的過(guò)程,。

　　“性格方面，這么長(zhǎng)的時(shí)間大家都應(yīng)該了解得很全面了,?！?p>　　盧指導(dǎo)沉吟一陣開(kāi)口：“總的說(shuō)來(lái)，外放比內(nèi)向好,，哪怕有些過(guò)了頭,。其實(shí)我們都知道，易鋒這樣的球員更容易打出來(lái),，因?yàn)樾愿裢庀蚝米鰷贤?，沒(méi)心沒(méi)肺也能承受住挫折，不會(huì)輕易鉆了牛角尖,?！?p>　　“但是,，如何引導(dǎo)是個(gè)問(wèn)題?！?p>　　他摘下眼鏡：“我個(gè)人認(rèn)為,，需要壓，也需要磨,，但也不能太徹底,，適當(dāng)?shù)慕o點(diǎn)甜頭未嘗不可，至于他是否得意忘形,，那是后面的事情,。”

　　大家都是笑笑,，熬鷹那一套大家都懂,，就怕那小子吃一塹長(zhǎng)一智，越學(xué)越聰明,。

　　“說(shuō)回能力方面,。”

　　盧指導(dǎo)皺皺眉：“始終不成體系,，也太順了,。”

　　大家彼此對(duì)上一眼,，陸續(xù)點(diǎn)頭,。

　　這就是天才的難搞之處，是所有青訓(xùn)教練都得面對(duì)的難題,。

　　很多天才球員,，讓教練員頭疼的都是性格上的問(wèn)題，也就是精神屬性方面的問(wèn)題,；但易鋒不同,，那小子性格確實(shí)有讓人頭疼的一面，但在技術(shù)方面甚至是青訓(xùn)里最為重要的身體打磨方面,，才最是讓人頭疼,。

　　就如盧指導(dǎo)所說(shuō)，那小子練什么都快,，光是讓教練組專(zhuān)門(mén)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃就已經(jīng)不是一次兩次了,。

　　這無(wú)疑是天才的特點(diǎn)，但這樣一再地打破訓(xùn)練步驟,，也不是完全的好事,。

　　別忘了，易鋒是個(gè)初學(xué)者。

　　對(duì)于初學(xué)者,，尤其是十六歲的初學(xué)者而言,，訓(xùn)練的系統(tǒng)性無(wú)疑是其中重點(diǎn)。由于科學(xué)的進(jìn)步技術(shù)的突破,，近些年已經(jīng)少有球員身高暴漲導(dǎo)致外線(xiàn)轉(zhuǎn)內(nèi)線(xiàn)的情況,，所以基礎(chǔ)打好之后，絕大多數(shù)球員都能定好方向,，進(jìn)行深度的強(qiáng)化訓(xùn)練,。

　　比如，固定下具體的位置培養(yǎng)位置感,，挖掘自身強(qiáng)點(diǎn)等等,。

　　易鋒呢？

　　“哪怕是到了現(xiàn)在,，那小子依舊沒(méi)有放棄‘更瀟灑’的外線(xiàn)技術(shù),，又因?yàn)檎诖蚧A(chǔ)的緣故抓不住小尾巴，而且整個(gè)的訓(xùn)練質(zhì)量都還不錯(cuò),?！?p>　　盧指導(dǎo)翻翻幾頁(yè)報(bào)告，抬頭道：“但是,，我們能夠明顯發(fā)現(xiàn),，他沒(méi)有展現(xiàn)出絕對(duì)的強(qiáng)點(diǎn)，位置感依舊模糊,。”

　　這是最大的問(wèn)題,。

　　十六歲的易鋒在教練組組眼里已經(jīng)是個(gè)成年人了,，所以很多基于初學(xué)者的比如興趣培養(yǎng)、位置感培養(yǎng)等等基礎(chǔ)訓(xùn)練,，都無(wú)法照搬少年組,。

　　他的思維認(rèn)知已經(jīng)基本成型，需要?jiǎng)兂恍┯?xùn)練步驟,，但又因?yàn)檫M(jìn)度太快,，很讓教練組擔(dān)心基礎(chǔ)不能扎實(shí)，又因?yàn)槟挲g的原因錯(cuò)過(guò)最后的彌補(bǔ)機(jī)會(huì),。

　　這也是易鋒被死死按住的最大原因,。

　　“或許，我們可以下點(diǎn)狠藥,?！?p>　　曾翔教練突然開(kāi)口：“比如錦繡一中的比賽，就很適合讓那小子上去感受感受，又正好是客場(chǎng),?！?p>　　大家都是一怔，反應(yīng)快的教練很快笑著接話(huà)：“我看不錯(cuò),，錦繡一中今年挺冒頭的,，正好讓他們幫我們看看這個(gè)天才的成色?！?p>　　教練組成員也都反應(yīng)過(guò)來(lái),，一個(gè)個(gè)都是輕笑，附和不已,。

　　盧指導(dǎo)也是笑,，對(duì)曾翔的建議頗感滿(mǎn)意。

　　…………

　　易鋒感覺(jué)很是玄妙,。

　　他有過(guò)長(zhǎng)達(dá)十多年的足球訓(xùn)練,，因此對(duì)系統(tǒng)訓(xùn)練并不陌生，也對(duì)自己水到渠成的適應(yīng)性并不意外,，畢竟破逼加載模板雖然消失了,，易神的加持依舊存在。

　　這不僅是身體方面的加持,，恰恰相反易鋒感覺(jué)除了身高體型球感之外,，自己的身體并沒(méi)有變身般的強(qiáng)化，更多的還是在于協(xié)調(diào)性和對(duì)籃球的適應(yīng)性方面,。

　　畢竟,，易神整個(gè)長(zhǎng)達(dá)二十余年的職業(yè)生涯，籃球是幾乎刻進(jìn)骨子里的東西,，易鋒不需要完全繼承,，訓(xùn)練起來(lái)也是真正的輕車(chē)熟路，信手掂來(lái),。

　　而且有著《背影》里著重提到的易神的短板和缺點(diǎn),，他也可以時(shí)刻謹(jǐn)記著教訓(xùn)，讓自己少走一些彎路,。

　　最大的問(wèn)題,，還是在曾翔教練口中的“絕技”。

　　或許是模板甚至易神的神性加持,，易神對(duì)于籃球的感覺(jué)讓他幾乎完全接受,，但并沒(méi)有將一些壞習(xí)慣和籃球認(rèn)知強(qiáng)加到他身上，所以不管是基礎(chǔ)訓(xùn)練還是逐漸接觸的進(jìn)階訓(xùn)練,，都算是水到渠成,。

　　但是,，易鋒找不到開(kāi)發(fā)絕技的方向。

　　易神的強(qiáng)點(diǎn)有哪些,？

　　強(qiáng)勁的身體素質(zhì),，超強(qiáng)的爆發(fā)力，超級(jí)柔和的手感,，絕強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)性,。

　　這是易鋒的初步認(rèn)知，他也因?yàn)檫@些強(qiáng)點(diǎn)很快在球隊(duì)里展現(xiàn)出強(qiáng)勢(shì)之處,，但怎樣將這些強(qiáng)點(diǎn)綜合起來(lái)找準(zhǔn)幾項(xiàng)哪怕是一項(xiàng)技術(shù)深入開(kāi)發(fā),，都是沒(méi)有一丁點(diǎn)的頭緒。

　　還是練得太少,！