如果蛛亂有人形態(tài)的話,，那么現(xiàn)在的它恐怕已經(jīng)汗流浹背了。
它自以為的仰仗在這一刻已經(jīng)完全被陳舊生剝離,，它自覺(jué)在這片世界中是無(wú)敵的存在,，可從來(lái)沒(méi)想到過(guò)，陳舊生竟然能自己在這片空間中覺(jué)醒過(guò)來(lái),！
“玩大發(fā)了,！”
蛛亂的意識(shí)深深升起這個(gè)念頭,。
而陳舊生這邊卻毫不在意蛛亂，反倒是看向了一旁的妹妹,。
妹妹此時(shí)已經(jīng)變?yōu)橛|手怪物的形象,，一半觸手搖曳飛舞，另外一半觸手則是在方才被蛛亂齊齊斬?cái)?，鮮血還沒(méi)有停止,。
妹妹失去理智的嘶吼著，陳舊生靜靜站在妹妹身前,，眼前卻盡是憐惜痛苦之色,。
他已經(jīng)醒了過(guò)來(lái)。
在自己的夢(mèng)里,。
是的,，這是一場(chǎng)夢(mèng)。
陳舊生自從進(jìn)入蛛亂領(lǐng)域后,，就完全控制自己斬?cái)嗨季w,，陷入一種無(wú)知無(wú)覺(jué)的奇異狀態(tài)，可這種狀態(tài)下,，他卻漸漸進(jìn)入一場(chǎng)夢(mèng)境之中,。
夢(mèng)境起初的時(shí)候還是他早年間與妹妹在野外奔波的場(chǎng)景，但再往后發(fā)展,，就變成了這隧道下面發(fā)生的故事,。
被他完全遺忘的故事。
陳舊生早就忘了這些事情,，長(zhǎng)久以來(lái)，他都將妹妹的觸手形象當(dāng)做了理所當(dāng)然的事情,，不會(huì)去想妹妹為何會(huì)變成這樣,。
為什么常人不會(huì)變?yōu)橛|手怪，只有妹妹會(huì),。
為什么他不會(huì)變成觸手怪物,，只有妹妹會(huì)。
為什么妹妹總是那么痛苦,，總是會(huì)傾向于毀滅的狂暴化,，會(huì)變?yōu)槟莻€(gè)只知道殺戮的怪物。
這一切,，在今天之后,，在他記憶深處的那道大門(mén)被炸開(kāi)后，陳舊生就全部都想起來(lái)了,。
這是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里的時(shí)候,，陳舊生懵懵懂懂,。
每個(gè)人都做過(guò)這樣的夢(mèng)，夢(mèng)里的時(shí)候,，回到了上學(xué)時(shí)候，誤以為自己還身處于幼時(shí),。
陳舊生就是這樣的狀況,。
他在這場(chǎng)夢(mèng)中靈智不開(kāi)，又重新走了遍當(dāng)年走過(guò)的路,，重新經(jīng)歷的另一邊當(dāng)年經(jīng)歷過(guò)的事情,。
這發(fā)生的一切，都是記憶中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情,，除了那只蜘蛛的出現(xiàn),，那原本是一只其他怪物，卻變成了蜘蛛模樣,。
只是事情的發(fā)展并沒(méi)有產(chǎn)生變化,。
陳舊生記得那個(gè)時(shí)候，他與妹妹拼命逃跑,，逃啊,，逃啊，卻始終無(wú)法逃出那怪物的魔爪,，一次又一次被戲耍,，被玩弄，直到最后,，妹妹用出了禁忌術(shù),，化為了眼前怪物模樣，才幫助他們化解了危機(jī),。
只是妹妹也就此徹底淪落,。
而后，老師們出現(xiàn)了,，他們一個(gè)個(gè)帶著陳舊生看不懂的冷漠神色,，強(qiáng)行帶回了妹妹，也帶回了陳舊生,，在那暗無(wú)天日的地下之中,，日復(fù)一日。
經(jīng)歷這件事情,，老師們變本加厲開(kāi)始在妹妹身上進(jìn)行著更多的實(shí)驗(yàn),，以期望能夠獲得更多的突破，更多的數(shù)據(jù),。
陳舊生曾經(jīng)攔下老師,，哀求著老師救回妹妹,，得到的卻是冷漠的目光與一句冰冷如霜的回答。
“這是你自找的,?！?p> “確實(shí)是我自找的?！?p> 虛無(wú)空間中,，陳舊生喃喃開(kāi)口，他突然伸出手,，手掌之中便出現(xiàn)了一塊雪花,，這雪花就像是他的心一樣冷。
泛著無(wú)比的冷意,。
妹妹終于不耐煩眼前人,，可能是覺(jué)得礙眼，觸手嗖嗖嗖的射出來(lái),，想要將陳舊生四個(gè)粉碎,。
只是這觸手來(lái)到陳舊生身前的時(shí)候，竟然像是穿透虛幻的影像一般,，穿透了他的身體,。
陳舊生笑了笑，這本就是屬于他的世界,，一切都是由他做主,。
在陳舊生的夢(mèng)中會(huì)發(fā)生什么，醒著的他說(shuō)了算,。
在夢(mèng)中醒來(lái)的陳舊生擁有著這樣的能力,，而這項(xiàng)能力本來(lái)是蛛亂該擁有的，只是它沒(méi)有把握住機(jī)會(huì),，將陳舊生徹底刺激醒來(lái),，至此主客轉(zhuǎn)換。
搖了搖頭,，陳舊生伸手向前摸了摸,，就將妹妹的存在徹底抹去,。
他實(shí)在是不忍心再看到妹妹這樣的形象,，太過(guò)心疼。
這代表著的是妹妹曾經(jīng)遭受過(guò)的苦痛,，雖然已經(jīng)過(guò)去,，雖然是在夢(mèng)里，陳舊生依舊不愿意多看幾眼,。
想到在庇護(hù)地等待他回去的妹妹,，陳舊生的心情才好了一些,，不管有著怎樣不堪回首的過(guò)去，起碼現(xiàn)在的妹妹比之前已經(jīng)好了太多太多,。
陳舊生繼續(xù)回憶著曾經(jīng)的記憶,。
這些紛亂的記憶碎片雖然融合成了陳舊生的記憶，但太零碎,，也太雜亂,，他也需要慢慢的去消化。
最早的時(shí)候,，陳舊生就生活在地下,，跟隨著老師們學(xué)習(xí)，生活,。
那時(shí)候的老師們還遠(yuǎn)沒(méi)有后面那樣的怪異無(wú)情,，而是一個(gè)個(gè)充滿希望帶著小陳舊生生活。
他們會(huì)給陳舊生講述外面的事情,，講述地面上曾經(jīng)有過(guò)怎樣輝煌的文明,，盡管現(xiàn)在一切都崩坍毀滅，卻也依舊有著他們這樣的存在維系著文明的延續(xù),。
只要他們?cè)?，只要他們能夠延續(xù)下去，遲早有一天,，他們能夠重新爬上去,，看到藍(lán)天，看到白云,，看到鮮花朵朵,。
老師們總是會(huì)講述陳舊生從未聽(tīng)過(guò)的事情，一個(gè)從未見(jiàn)到過(guò)的美妙世界呈現(xiàn)在老師們的話語(yǔ)中,，在小陳舊生的夢(mèng)鄉(xiāng)中出現(xiàn),。
后來(lái)，妹妹也來(lái)到了這個(gè)小家,，老師們開(kāi)始興建實(shí)驗(yàn)室,。
實(shí)驗(yàn)室最初的目的是為了解決一些問(wèn)題，可后來(lái)漸漸似乎又出現(xiàn)了一些問(wèn)題,。
解決了舊問(wèn)題,，可因此而產(chǎn)生的新問(wèn)題又一個(gè)又一個(gè)出現(xiàn)，那段時(shí)間,，老師們的心情很不好,，只是小陳舊生在天真問(wèn)到的時(shí)候，老師們卻依舊會(huì)在嘴角扯出一絲微笑，摸摸小腦袋,，表示安慰,。
再后來(lái)，地底世界的環(huán)境也越發(fā)的惡劣凄厲,，就連老師們之間也出現(xiàn)了傷亡情況,。
最為疼愛(ài)陳舊生的小陳老師，永遠(yuǎn)死在了一場(chǎng)意外中,。
小陳老師是最疼愛(ài)陳舊生的了,，再?zèng)]有比她更喜歡陳舊生，就連陳舊生的名字,，也是小陳老師給取到的,。
陳舊生曾經(jīng)問(wèn)過(guò)小陳老師，為什么要叫自己舊生,，小陳老師在略作思考過(guò)后,，笑著說(shuō)，等你成年了老師就告訴你,。
只是,，在意外發(fā)生過(guò)后，陳舊生永遠(yuǎn)都沒(méi)辦法得到自己名字的由來(lái)了,。
地下世界昏暗,，沒(méi)有太多時(shí)間的概念，陳舊生只知道是妹妹一直陪著自己,，漸漸的長(zhǎng)大,。