【關起門兒來說：[圖片]】

　　【關起門兒來說：我們學校表白墻，又在討論詩詩了】

　　京城冬雪久未降,，卻入心頭再三忙,。姜詩錦的心情，關祺再清楚不過,，只是在旁人眼里,，這樣的姜詩錦完全就是一個異類。

　　謹慎,、反復,、緊鑼密鼓,，如同在表演般的刺繡，未曾經歷過這樣一份情懷與沉淀的人是感受不到的,。

　　【漆笙：這個先不提,，你在群里還沒和他們說？】

　　關祺的眼神聚焦在手機鍵盤上,，咬唇沉思了良久,。

　　自己去關注其他消息無非是為了逃避直接溝通，這雖然不是解決問題的辦法,，卻是關祺自己解決矛盾升級的唯一套路——龔玉笙是知道的。

　　善交談,，能撐事的關祺,，其實背后就是一個不會交流，不善于與人合作,，才不得以將自己逼成了全能的小姑娘,，卻又要用自己“堅不可摧”的外殼來保護自己。

　　不得不說,，關祺這一點和姜詩錦是有共通之處的,，這便也不難解釋為什么前者能夠理解后者。

　　【關起門兒來說：……】

　　最后,，關祺還是選擇了用最輕松的方式化解發(fā)小兒這個犀利的問題,。

　　【關起門兒來說：先把這件事說了，那邊我一會兒就去和她們說,?！?p>　　【漆笙：不把這件事解決，你說別的我不會搭理的】

　　關祺微信回復里帶上了句號,，顯然是有所不滿,，借著最后用力在屏幕上敲擊出來的標點符號發(fā)泄著什么。

　　至于龔玉笙這條幾乎和關祺同時發(fā)出來的微信,，只叫后者扁了扁嘴——有時候和朋友太熟悉也不好,，容易被噎死！

　　【動畫+關祺：我贊成溝通,，但是我覺得我不接受一點創(chuàng)新的自主權都不給我,。】

　　打打刪刪足有五分鐘,，關祺倒最后也只發(fā)出去這一小段,。

　　至于那些“我自己也不是不能做”、“我也是正經考進來的,，我的想法也應該被尊重”之類,，明顯要將矛盾升級的話，都被打出來發(fā)泄過的關祺一一刪去。

　　關祺不上課,，不代表另外兩位不上課,，于是前者便陷入了漫長的等待，等待著她們依舊可以友好合作的回復……關祺終究還是一個人做了太久,，如今也希望能有商有量,，在這四年里，過一過不一樣的學校生活,。

　　【歷史+冉寧：這個必然互相尊重,，但是選題你不能太天馬行空，不然連一個重點都沒有,，我們兩方各走各的】

　　【戲劇影視編導+林沐鳶：沒問題】

　　關祺很想解釋：自己沒有天馬行空,，也不會沒有重點，更不會做什么“喧賓奪主”,，可是動畫吸引人眼球到底靠的還是瞬間的畫面感,，劇情尚且是次要的……

　　但是既然選擇了合作和讓步，關祺干脆也不解釋,，站起身來出宿舍門去透氣,。

　　【漆笙：我知道你是希望走的更遠，甚至在國際上打響,，但是我雖然不算了解你們行業(yè),，也聽說過那些情況，就是你可能需要“放棄”一些底蘊性的內容,，來滿足國內外刻板印象】

　　【漆笙：我不是說你好高騖遠,，但是你推向國際不也是為了展現(xiàn)中國故事，中華文化么,？如果只用夸張手法,，展現(xiàn)外國人眼里的“中國人都會功夫”，和那些炫酷的動作,，這些背后的幾千年傳承呢,？】

　　【漆笙：就算是我們那時候在少年宮練武術，也是從基本步法,，到基礎腿法,、騰空動作，再到簡單套路,，才慢慢接觸器械的不是么,？】

　　“關同學，你也出來透氣??？”

　　思緒從手機屏幕中跳出,，關祺側頭看見了姜詩錦——或許，還要一步步來,。