李漫云不愿意相信,，“可老師,，你剛剛不是給了我兩個本子嗎？你說我做對了……”

　　“我把你和喬寶嬌的數(shù)學(xué)本給你了,，你的錯了我沒改,，喬寶嬌的對了，我打了勾,?！?p>　　李漫云剛剛也沒看喬寶嬌的本子，她怎么可能做對啊,，那不是開玩笑嘛,！

　　“老師，你是不是看錯了??？寶嬌的學(xué)習(xí)這么差，怎么可能做對,，而且今天早上寶嬌的數(shù)學(xué)作業(yè)還是抄了我的……”

　　話一落,，李漫云立刻就捂住了嘴巴，又改口,，“不是老師,，我不是這個意思，寶嬌沒有抄作業(yè)……”

　　數(shù)學(xué)老師看了過去，問喬寶嬌,，“喬寶嬌,，你的作業(yè)都是抄的？”

　　喬寶嬌不卑不亢的回,，“老師,，我最后一道題做對了，但李漫云沒有做對,，而且,，這次的作業(yè)我全對?！?p>　　喬寶嬌話里話外的意思,，數(shù)學(xué)老師也聽出來了，可喬寶嬌的成績有目共睹,，數(shù)學(xué)老師還是有些疑惑，“喬寶嬌,，這真是你自己做的,？”

　　謝雙妹跳出來，“怎么可能,！老師,，漫云都沒做對，喬寶嬌怎么會做,，她肯定是抄的,，或者運(yùn)氣好做對了而已！”

　　一道犀利的眼神掃了過去,，謝雙妹被看的不自在,，但也不怕，直視喬寶嬌,，哼了聲,。

　　“報(bào)告！”這時,，曠了三節(jié)課的馮家偉回來了,。

　　馮家偉臉色難看，就跟便秘一樣,，臭的不行,，明眼人都看得出來。

　　數(shù)學(xué)老師說道,，“這道題我們班只有喬寶嬌和學(xué)習(xí)委員做對了,，但她們兩人的解題方式完全不一樣，還有,，這套試卷,，只有喬寶嬌一個人全做對了,。”

　　教室里一片唏噓,，同學(xué)們看喬寶嬌的眼神再次變了又變,。

　　但喬寶嬌只感覺后背發(fā)涼，回頭一看,，好家伙,！馮家偉那貨的眼神，就跟一把刀一樣直直的朝自己刺過來,！

　　學(xué)習(xí)委員的聲音響起,，“老師，喬寶嬌沒有抄我的,?！?p>　　謝雙妹又說，“沒準(zhǔn)喬寶嬌是找了高年級的同學(xué)給她做,！老師,，既然喬寶嬌全都做對了，那就讓她到黑板上把數(shù)學(xué)題給我們講一遍??！”

　　“好啊,！”喬寶嬌立刻站了起來,，這種好機(jī)會怎能錯過呢？

　　數(shù)學(xué)老師退到了一邊,，他到要看看,，這喬寶嬌是不是真的自己做的。

　　喬寶嬌上臺第一件事,，就是把李漫云剛剛寫的全給擦了,。

　　這看的臺下的李漫云差點(diǎn)沒一口老血吐出來！該死的,，喬,！寶！嬌,！今天到底在發(fā)什么瘋?。?p>　　“大家看到第一題,，將多式項(xiàng)x?y-9xy?分別在下列范圍內(nèi)分解因式：

　　(1)有理數(shù)范圍：x?y-9xy?=xy(x?- 9y?)=xy(x2+3y3(x2- 3y2),。

　　（2）實(shí)數(shù)范圍：x?y - 9xy?= xy(x2+ 3y2)……”

　　喬寶嬌一邊給大家講題，手上的粉筆一邊在黑板上寫,。

　　“第五題,，證明平面N必與平面M相交，且交線1垂直于AB,。

　　這題用反證法,，假如平面N與平面M垂行，則PA也垂直于M……”

　　喬寶嬌的講題,，很細(xì),，很清晰，且所涉及到的每一個知識點(diǎn),，都會幫大家回憶一下,，一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)同學(xué)們跟隨她的腳步，這把旁邊的數(shù)學(xué)老師都看蒙了,，這一節(jié)課下來,，這數(shù)學(xué)作業(yè)好像也沒他啥事了啊,！

　　走廊上,，路過的副校長摸了摸黑秋秋的胡子，一臉滿意,，這學(xué)生將來必定為他們學(xué)校爭光！