“報(bào)告武老師,，黑板上的武字寫(xiě)錯(cuò)了,，右上角少了一點(diǎn),，左上角多了一橫,。”
葛凱琳推開(kāi)教室門(mén),，小臉嚴(yán)肅,，一本正經(jīng)地指出了武秀花的錯(cuò)誤,。
“嘿嘿,?！?p> “哈哈?！?p> “哈哈哈哈哈,。”
教室里的同學(xué)哄堂大笑,。
有人心里幸災(zāi)樂(lè)禍,，黑板上的字都是武老師自己寫(xiě)的，葛凱琳遲到了沒(méi)看見(jiàn),，還正兒八經(jīng)地指出錯(cuò)字來(lái),，葛凱琳你就等著好看吧。
葛凱琳心里也樂(lè),，不是說(shuō)武秀花初中文化嗎,，咋連自家的姓都能寫(xiě)錯(cuò)，因字寫(xiě)得歪歪扭扭,，乍眼一看,，跟“貮”字差不多,。
要是武家祖宗知道了這事,，會(huì)不會(huì)從哪個(gè)坑里蹦出來(lái)，活生生把她打成“貮敗武”,。
“葛凱琳,，上課遲到，擾亂課堂紀(jì)律,，屢教不改,，不尊重老師，你跟我去校長(zhǎng)辦公室,，學(xué)校里不要你這號(hào)壞學(xué)生,。”武秀花氣急敗壞，出了教室揪住葛凱琳的辮子就走,。
葛凱琳也不吭聲,，雙手抓住武秀花的胳膊，順著武秀花的力道跟著走,。
突然,，武秀花的胳膊劇痛，她下意識(shí)松開(kāi)了葛凱琳的辮子,。
葛凱琳心里冷哼,，捏拿穴位能救人，也能坑人,，想要整我,，也不看你夠不夠格。
一個(gè)男同學(xué)飛快跑出教室,，邊嚷嚷著邊往馬校長(zhǎng)辦公室跑：“武老師,，不用辛苦你親自跑一趟了，我去請(qǐng)馬校長(zhǎng)過(guò)來(lái),?！?p> 有熱鬧大家看，就你倆鉆在校長(zhǎng)辦公室搗鼓,，咱們心里多不得勁呀,。
不知那位同學(xué)在馬校長(zhǎng)跟前咋說(shuō)的，馬校長(zhǎng)很快就跟著同學(xué)過(guò)來(lái)了,，滿臉焦急,。
馬校長(zhǎng)還沒(méi)到跟前，武秀花已氣得先告狀：“馬校長(zhǎng),，葛凱琳這號(hào)學(xué)生咱學(xué)校不能要,，上課遲到，擾亂課堂紀(jì)律,，不尊重老師,，屢教不改，這樣的學(xué)生,，簡(jiǎn)直是學(xué)校的敗類,。”
馬校長(zhǎng)先圍著葛凱琳看了一圈,，這才答武秀花的話：“學(xué)生再調(diào)皮,，你也不能搞吊馬辮那一套呀，他們還都是小娃子,，哪里經(jīng)得住你折騰,?！?p> 武秀花愣住，她沒(méi)有搞吊馬辮那一套啊,，而且她只揪了葛凱琳一個(gè),，咋就成了他們？
“馬校長(zhǎng)你看,，就是這個(gè)字,。”
容不得武秀花多想,，有同學(xué)已經(jīng)竄到講臺(tái)上,，指著黑板上的“武”字叫嚷。
馬校長(zhǎng)進(jìn)了教室看向黑板,，臉上的褶子立馬皺成一團(tuán),。
黑板上也只寫(xiě)了有二十多個(gè)字，就有四個(gè)是錯(cuò)別字,，誤人子弟,，誤人子弟呀。
“武老師,，你來(lái)我辦公室一下,，葛凱琳，你領(lǐng)著同學(xué)們讀三遍課文,?！?p> 布置完，馬校長(zhǎng)頭也沒(méi)回出了教室,。
呃,，讀三遍呀，讀完還不就到下課時(shí)間了呀,，我還想睡覺(jué)咧,。
葛凱琳很不情愿地上了講臺(tái)，掏出課本領(lǐng)讀,。
昨晚的寒流是她醒來(lái)后最厲害的一次,，她的心也痛了很久，快天亮?xí)r才睡著,，要不是嫌葛跟丑那邊蓋房子太吵,，她才不會(huì)起床咧,。
葛凱琳邊領(lǐng)讀邊分神聽(tīng)馬校長(zhǎng)和武秀花的談話,，才領(lǐng)讀了幾句，同學(xué)們一涌而起,，全擠出了教室,，別的班老師也不講課了。
不停不行呀，你就是講,，也得有人聽(tīng)呀,。
校長(zhǎng)室內(nèi)，武秀花和馬校長(zhǎng)吵了起來(lái),，聲音大得能掀翻屋頂：“你做為一個(gè)校長(zhǎng),，公開(kāi)包庇壞學(xué)生，打擊正義老師,，我要去告你,。”
“你去告,，你去告,，你只要不怕丟臉，你就去告,?！瘪R校長(zhǎng)氣急敗壞。
同學(xué)們還沒(méi)來(lái)得急竊竊私語(yǔ),，武秀花已摔門(mén)而出,，沖出校門(mén)。
校長(zhǎng)室隨后傳出噼里啪啦的聲音,。
一向周到內(nèi)斂的馬校長(zhǎng),，竟被氣得把桌子的東西全部掃到地上，可見(jiàn)他已經(jīng)被氣到極致,。
今天這事鬧大發(fā)了,，可千萬(wàn)別把馬校長(zhǎng)氣出個(gè)好歹來(lái)。
葛凱琳正想著要不要進(jìn)校長(zhǎng)辦公室看看,，突然,，一股強(qiáng)烈的寒流襲遍全身，葛凱琳的心痛得緊縮成一團(tuán),。
稍緩片刻,，葛凱琳強(qiáng)忍著心痛出了校門(mén)，向旱地上方向跑去,。
這次的寒流來(lái)的方向明確,，無(wú)論如何，她要去探個(gè)究竟,。
還沒(méi)到旱地河邊,，葛凱琳已看見(jiàn)對(duì)面旱地山上的山坡上，一個(gè)約四歲的小男娃,，正趴在山坡上刨土,，手里沒(méi)有任何工具,，只靠?jī)芍恍∈衷谂佟?p> 而小男娃所處的地方，正是葛凱琳葫蘆簾生長(zhǎng)的地方,。
“喂,，你在干啥？”
“喂,，那個(gè)小娃子,，你在干啥？”
葛凱琳離老遠(yuǎn)就叫喊,。
小男娃不理會(huì)她,，只是全心干著自己的事。
等葛凱琳氣喘吁吁跑上山坡,，小男娃面前已經(jīng)挖出一個(gè)有他自己胳膊長(zhǎng)一樣深的坑,，一串成型的葫蘆簾快完全被他刨出。
葛凱琳看得心痛,，在小男娃眼里,，也許這葫蘆簾就跟玻璃蛋或石頭子一樣，只是好玩的東西而已,，而對(duì)于她來(lái)說(shuō),，這可是無(wú)比珍貴的藥材。
蹲下抓住男娃的手,，葛凱琳放柔語(yǔ)氣問(wèn)：“喂,，小娃，咋就你一個(gè)人在山上玩,，你家大人咧,，你知不知道，這東西有毒,，小娃子家是不能玩的,。”
小男娃從她手里抽出自己的手,，頭都沒(méi)抬,，將最后羈絆著的泥土撥拉干凈，改趴為坐,，手握露在地面部分的莖稈底部,，輕輕往上提，一串像用無(wú)數(shù)小葫蘆串起來(lái)的無(wú)聲風(fēng)鈴,，在空中搖曳,。
隨著葫蘆簾漸漸被舉高，陣陣熟悉的寒氣,，隨著葫蘆簾的晃動(dòng),，襲向葛凱琳。
葛凱琳下意識(shí)裹緊棉衣,，心痛加劇,。
葫蘆簾被舉高到遮住小男娃腦袋，一陣風(fēng)吹過(guò),，從斷裂的細(xì)毛根滲出濃濃的白色乳液,，被風(fēng)吹著飄向小男娃的臉。
小男娃不躲不避,。
葛凱琳痛得喘著氣,，哄男娃：“小娃，這葫蘆簾有毒,，不能玩,，你把它給我好不好？”
男娃起身,，垂下手臂,，抬頭看了一眼葛凱琳。
就這一眼,，葛凱琳深深被震動(dòng),，就連心痛似乎暫時(shí)忘了。
這小男娃不是一般的漂亮,，粉雕玉琢般,，有著一雙大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,，一頭密實(shí)卷曲的黑發(fā),，就像是畫(huà)上看到的洋娃娃。
美中不足的是,，男娃的兩只眼睛上都蒙著一層白膜,，是俗稱的蘿卜眼，這種人視力都不好,，要么視物模糊,，要就干脆啥也看不見(jiàn)。
加之男娃神情冷淡,，配上他的蘿卜眼,，令他整個(gè)人看起來(lái)有些妖異。
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