“那大鐵疙瘩是你改成手操飛行器的嗎,？沒(méi)想到小丫頭還有這能力呀,！”

　　“話說(shuō)你那架飛行器是用的感應(yīng)機(jī)甲的零件改造的手操飛行器吧?！?p>　　“小丫頭構(gòu)建思路還不錯(cuò)兩翼用鐵皮制作的翼梁,、縱墻、桁條,、翼肋和蒙皮組成,，再由感應(yīng)線連接能源控制。采用了手操機(jī)甲的構(gòu)建方式,？”說(shuō)這話的時(shí)候葉老眼中毫不掩飾對(duì)徐葉的欣賞。

　　“不過(guò)年輕人啊,，感應(yīng)線設(shè)置的范圍過(guò)于狹隘,，每條感應(yīng)線對(duì)應(yīng)一個(gè)手操裝置，這樣雖然會(huì)讓機(jī)器整體變得細(xì)節(jié)流暢,。但也十分考驗(yàn)操作者的專注力及速度,。”葉老摩挲著下巴,，眼中隱藏著小心思,。

　　“小丫頭，你既然能夠改造飛行器那你對(duì)機(jī)甲改造感興趣嗎,？”

　　徐葉：……

　　“小丫頭你別不理我?。　?p>　　徐葉都快一個(gè)頭兩個(gè)大了,，出了警衛(wèi)辦后這位葉老便一直跟著她要和她討論討論機(jī)甲改造問(wèn)題,。

　　“小丫頭，你看如果給你改造一臺(tái)手操機(jī)甲你當(dāng)如何變動(dòng)才能叫手操機(jī)甲保證靈敏度的前提下又保證在操作者能夠控制的裝置數(shù)量?jī)?nèi),？”

　　徐葉終于忍不住了,，回道：“既然想要保證機(jī)甲性能為前提，那操作者就應(yīng)該主動(dòng)提升自我速度啊,?！?p>　　“如果操作者只能一次性管控到10個(gè)機(jī)械按鈕，那以操作者為主豈不是要把百來(lái)個(gè)按鈕全給取消亦或者是只能保留走,、跳,、跑、轉(zhuǎn),、跨等基礎(chǔ)操作鍵,？這樣的機(jī)甲造出來(lái)干嘛,？好看嗎？”

　　葉老心下闊然,，此話有理,！

　　這手操飛行器內(nèi)共有108個(gè)裝置按鈕看設(shè)計(jì)者的思路是相當(dāng)有把握一次性操控這么多裝置的。

　　葉老不再繼續(xù)追問(wèn),，眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)了一圈后轉(zhuǎn)變?cè)掝}黏著徐葉問(wèn)：“小丫頭年許幾何,？我看你好像很懂手操類機(jī)甲呀，有沒(méi)有興趣來(lái)斯蒂克學(xué)院進(jìn)修,？”

　　“老夫可以給你特招進(jìn)去喲,！”

　　被問(wèn)了個(gè)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，徐葉只覺(jué)得頭更暈了,，也不知是燒的還是餓的,。

　　捂臉無(wú)奈，腳下加快了步伐,。

　　落后在后面的徐小寶沒(méi)來(lái)得及扯住麻麻的衣角跟上,，只得乖乖揪住老爺爺?shù)囊陆恰?p>　　那些壞人還想把他們抓回去的是這個(gè)老爺爺來(lái)了好像才把小寶和麻麻放了出來(lái)，況且這老爺爺和麻麻聊了那么久,。

　　葉老在徐小寶心中已經(jīng)被打上了好人標(biāo)簽,。

　　葉老感到衣擺一重，低頭一看中午才發(fā)現(xiàn)奶娃娃眨巴著水靈靈的大眼睛盯著他,，小人兒與葉老對(duì)視,。

　　難道是想問(wèn)他麻麻的事情？記得麻麻說(shuō)過(guò)學(xué)院就是學(xué)習(xí)的地方,。

　　見(jiàn)老爺爺?shù)皖^看自己,，小寶鼓起勇氣奶聲奶氣自薦道：“爺爺，麻麻很聰明的不需要學(xué)習(xí),。小寶笨笨,！小寶要學(xué)習(xí)?！?p>　　葉老一愣這小孩有膽識(shí),，居然在對(duì)著自薦。葉老大笑,，這奶娃娃可真是有意思,。

　　“哈哈哈哈哈，小寶是吧,。還是你這小娃娃有眼光,！等你再大些爺爺就將畢生所學(xué)傳授給你了哈！”葉老半開(kāi)玩笑半認(rèn)真的逗這小奶娃,。

　　徐小寶得了認(rèn)可心中甜滋滋的,，可轉(zhuǎn)頭一看卻發(fā)現(xiàn)麻麻走在前面都快看不見(jiàn)了,。

　　“爺爺，麻麻,！麻麻,！”

　　小人急了，拽著葉老的衣角著急示意爺爺快快跟上,。

　　“好嘞,！小寶你可拽緊了爺爺要加速啦！小火車滴滴滴,！出發(fā),！”

　　一老一小童心未泯笑著鬧著……