第二聲鈴聲響起，謝灣瑩和班長嘀咕完后，便迅速回到自己的座位上,。

　　她姿態(tài)端正認真的坐好,，一雙眼睛卻不停的往教室門口瞄去,。

　　沒多久,，她便看到地上一道黑影無限放大延伸，她福至心靈,，迅速回頭望向前方,。

　　f班的同學們坐在位置上安靜地聽著這越來越近的腳步聲。

　　很快,，言卿的纖瘦的身影出來現(xiàn)在了教室門口,。

　　她目光緩慢地掃過課室里的每一張臉，突然,，她輕笑了一聲：“我來上課了,。”

　　學生們瞧著她過分燦爛的笑容,，無端感到后背陣陣發(fā)涼,。

　　班長有些害怕的咽了口口水，他有個不祥的預感,，他們往后的學習生涯大概會很艱難,。

　　言卿行至講臺處，拉了把椅子坐下,，把新鮮打印的卷子啪的一聲摔講臺桌面上,，一沓小厚的紙張因重力向下滑下了幾張。

　　言卿下巴微揚：“課代表,，發(fā)卷子,。”

　　謝灣瑩在位置上磨蹭了好一會兒,，上一次那一份卷子,，她都做了一個晚上才把答案艱難的算出來，她雖然是課代表,，但也不表示她喜歡做數(shù)學題呀！

　　但她終究還只是個學生,，只能乖乖聽話起身走到講臺邊,，她整理好滑落在做講臺面上的卷子，而后轉(zhuǎn)身往下發(fā),。

　　“這一堂課做卷子,，沒做對的，全部都到操場打掃衛(wèi)生去?！?p>　　學生們：“……”

　　不敢說話,，不敢反駁，只能乖乖低頭看著卷子,。

　　十分鐘后,。

　　謝灣瑩垮著臉，她轉(zhuǎn)過頭往斜后方看去,。

　　果不其然,，班長也緊皺著眉頭，雙眼盯著卷子,。

　　那她放心了,，不是只有她不會做，班長也不會做,。

　　這時,，校長突然出現(xiàn)在了教室門口，他背著手,，面容嚴肅的跟悠閑坐著的言卿說道：“言老師,，有事找你，麻煩出來一下,?！?p>　　言卿放下二郎腿，抬腳就往外走去,，行至門口,，她突然轉(zhuǎn)頭，“Im watching you.”

　　正暗自高興即將沒有老師管的學生們：“......”

　　走廊處,，校長雙手背后,，視線落在校園里的操場里。

　　“干嘛,？”言卿站在他的身旁問,。

　　校長：“言老師，你是我們學校唯一的人類教師,，你可知道為什么你是唯一嗎,？”

　　言卿：“......不想知道，你可以回去了,?！?p>　　誰有心思聽你畫餅。

　　“......”校長沒動,，只當做沒聽見：“我知道f班的學生其實都是好學生,，他們并沒有什么壞心思，除了不愛學習，平時里也是欺負一下同學,，趕走一下老師,，也沒別的了。但是呢,，這一次他們似乎過分了一些,。”

　　“,？,？”

　　言卿問號臉，“你倒是說清楚,，別亂扣帽子,。”

　　校長扭過頭：“監(jiān)控里都看得一清二楚了,，周成功將同學關(guān)進了洗手間里,，將他困了一天一夜，還是到了第二天,，他的班主任發(fā)現(xiàn)人不見了,，找了好一番才找到的他?！?p>　　校長繼續(xù)道：“從洗手間里出來的時候,，那位同學已經(jīng)因為低血糖暈倒了，若是咱們再晚些過去......”

　　“你們鬼也會餓死,？”言卿突然打斷他,。

　　“......我在跟你說正經(jīng)事！”

　　言卿百無聊懶的哦了一聲,。

　　瞧見她神情的校長,，直感憋屈！這人類真的很不尊重他,，他可是校長,！

　　言卿依靠著圍墻，等了幾秒也沒聽見聲音,，她轉(zhuǎn)過頭催促道：“繼續(xù)啊,。”

　　“......”校長委屈......

　　“平時他如何作惡,，我們都是輕輕放下,，但這一次，可不能再輕放了,，不然這對學生不公平。”

　　聞言,，言卿沒有說話,，她轉(zhuǎn)過身背靠著圍墻，目光盯著教室里抓腮撓頭的周成功,，他聽話的埋頭看著卷子，雖然上一次難度比這次還低的真題他也沒有做出來。

　　“你問過他了嗎,？”

　　“當然,，”校長以為她說的是被困洗手間的學生，便道：“我們都是查清楚了事情才......”

　　“我說他,?！?p>　　校長再一次被打斷，他按著不悅,，轉(zhuǎn)過頭看向言卿,，只見她下巴微揚，朝教室里點了點,。

　　“你說周成功,？但是我們已經(jīng)查過監(jiān)控了，他的確是將同學關(guān)進了洗手間里,，幾位老師一起都看得一清二楚,。”

　　言卿輕笑一聲：“你急什么,？先不說你們看監(jiān)控沒有當事人和當事人的班主任在現(xiàn)場,，其次就是你們只看到他做出的結(jié)果，可是你們問過他的因了嗎,？”

　　校長知道她什么意思,，他沒有對這番話作出了回答，而是轉(zhuǎn)移了話題：“周成功同學怎么樣,，相信第一天你言老師你也看到了,。他生性頑劣、胡作為非,，最愛干的事情便是耍弄同學,，他以后或許也會有一番作為，但現(xiàn)在身為學生的他,，的確不太好,。”

　　“不太好”這三個字他都是往輕里說了,，他當職這么多年,，周成功從高一便是這副頑劣模樣,，不服管、肆意妄為,。

　　以前f班的這么多位老師辭職離開,，都是因為他的捉弄。

　　雖然他讓言卿當f班的班主任是他的私心所為,，但周成功的明顯變化,，就算他沒看到，也聽說過了言卿的“能力”,。

　　而聘請她進來也根本不是他剛才說的什么唯一,，只不過是恰巧她報名，而他恰巧還缺最后一名老師,，于是便順理成章,。

　　“所以你們還是沒問過他為什么這么做。就因為他平時作惡,，就把每次他作惡的原因歸結(jié)為他自身的頑劣,，這就是為什么以前有學生自殺的原因嗎？”言卿目光凌厲：“校長,?！?p>　　校長一瞬間便愣住了，不過稍許,，他輕描淡寫地揚起一抹笑,，說道：“學生自殺是因為他自身對于壓力的抵抗不夠頑強，而我們也一直在加強關(guān)于學生心理承受壓力的測試......”

　　“出來了嗎,？”言卿問他,。

　　“什么？”校長頓了頓,，便領(lǐng)悟了她的意思,，又道：“推進即將完成?！?p>　　言卿呵笑一聲：“也就是還沒有出來,。”

　　說完,，言卿也沒有了再聊下去的心思,，她站直了身子，雙眼毫無波瀾的看著他,，語氣平淡冷漠：“別將你的不關(guān)心當作是孩子自己的懦弱,。”

　　“一致對待學生,，才是一名教師該做的,?！?