轟轟烈烈的甲流告一段落了,,D中校園重新恢復(fù)了活力,。廣播會前主持因為身體原因卸任。現(xiàn)在午間主持就空缺了一個位置,。因為這個位置競選的人比較多,,陸佳璃便沒太當(dāng)回事。
有時候真的躺著也中槍,。
沒錯,,陸佳璃不知道被誰內(nèi)定了,推薦她去做主持人,,另外一個搭檔男主持是言載祁,。
“是我們班呂浪推薦你的,感動不,!”言載祁捋了捋自己帥氣的秀發(fā),,挑了挑眉毛。
“天天朝夕相處也不要迷戀哥,,哥只是個遙遠的傳說,。”說遙字的時候,,他有刻意停頓了一下,陸佳璃感覺他好像有點故事,。不過她也沒問,,與她關(guān)系不大。
既然是呂浪推薦她去主持,,她也就順從了,。畢竟她和呂浪從幼兒園就認(rèn)識,她知道呂浪不會做對她不利的事情,。所幸當(dāng)鍛煉自己的膽量和口才好了,。
“這是今天的手稿?!毖暂d祁遞給她,。她定睛一看,有點意思,。言載祁這個人看起來花里胡哨,,紈绔子弟,做起事情倒是很有條理,。
“大家中午好,,我是高二17班的陸佳璃,以后由我來陪伴大家度過午間時光,。今天的主題是《誦青春》,,我們每個人的青春都有熱血,,有執(zhí)著,有夢想,,亦有熱淚,。那么請問我的搭檔言載祁,你的青春有沒有難忘的事,?”
原來的手稿并沒有提問言載祁環(huán)節(jié),,只是簡單的互動,然后就是放許嵩的歌曲,。陸佳璃不知道咋的想捉弄一下她這個搭檔,,順便看看他的臨場發(fā)揮能力。
言載祁愣了一下,,繼而笑著面對鏡頭,。斯文的嗓音傳來:“有的,在D中的每一天都很難忘,。下面請欣賞李谷一的《難忘今宵》,。”
言載祁用唇語蹦出來幾個字,。
小丫頭片子想整我,?
陸佳璃干干一笑,失策了,。
自從當(dāng)了廣播主持人,,她就沒有了午休。原本中午時間她會用來看些課外書或者武俠小說,,現(xiàn)在被安排的滿滿的,。
唉,想要午休??!
這次的廣播時間,意外有人來探班,。
“你來了,!”來人是蔣澤愷,他帶了兩瓶飲料,,先遞給陸佳璃一瓶,,坐在廣播室里的沙發(fā)上。他四處打量了一番,。發(fā)現(xiàn)廣播室四面通風(fēng),,初冬即使窗子關(guān)了,窗縫也會漏風(fēng),非常容易著涼,。
“你等一會,。”蔣澤愷匆匆離去,。
今天的廣播稿比較簡單,。陸佳璃不想花太多時間在寫廣播稿上,于是就在網(wǎng)上隨便找了個模板,。
言載祁卡著點到來,。
“大家中午好?!毖暂d祁掃了一眼廣播稿,,發(fā)現(xiàn)這個廣播稿前主持有過類似的,便猜到她從網(wǎng)上找的,。他從包里找了個替換的,,送到陸佳璃面前。
依舊是唇語,。
“和之前主持的有重復(fù),。”陸佳璃慌忙點頭,。她怎么會犯這種錯誤,,真的服了自己。
下面欣賞徐良的歌《客官不可以》
“客官不可以
你靠得越來越近
你眼睛在看哪里
還假裝那么冷靜”
一曲播完,,蔣澤凱又匆匆趕來,,給陸佳璃拿了一條他自己的圍巾。陸佳璃只能圍起來,。言載祁好整以暇的看了一下他倆,,目光又疑惑又好奇,。
這是言載祁和蔣澤凱第一次打照面,。
“辛苦你照看我同桌了?!笔Y澤愷遞給言載祁另一瓶水,,話語溫和卻有一種壓迫感。
言載祁依舊是似笑非笑,。
“應(yīng)該的,。”
陸佳璃這段時間因為廣播主持耽誤了午休,,導(dǎo)致她下午的課不怎么有精神,。有一句話叫:睡10分鐘,就能提高記憶力和創(chuàng)造性,。
這節(jié)是生物課,,生物老師是個非常帥氣的男老師,。
陸佳璃不理解,從初中到高中,,生物老師都是逆天的顏值,。
“這節(jié)課我們講酶的作用和本質(zhì)?!鄙锢蠋熜χ粗蠹遥骸按蠹蚁矚g吃燒烤嗎,?”
“喜歡?!毕旅娴穆曇羧缋棕灦?。果然普通的課程昏昏欲睡,但對美食那是立馬精神,。
陸佳璃也精神起來了,,她一向是個吃貨。
“燒烤里有一個雞胗,,大家愛吃嗎,?”生物老師繼續(xù)發(fā)問。
這個老師的話題讓大家格外感興趣,。同學(xué)們開始討論起了雞翅,,雞腿,雞鎖骨,。
“它是雞的胃部,。”生物老師咳了咳,,將話題拉回來了,。
“很久以前,科學(xué)家們以為鳥類是通過物理研磨來消化的,。直到1773年,,意大利科學(xué)家做了一個實驗?!?p> “斯帕蘭扎尼,。”
蔣澤愷在位置上與老師互動,。陸佳璃看了他一眼,,這小子不簡單啊,!
“對,,這位同學(xué)說的不錯,然后實驗者將肉塊放到一個小巧的金屬籠子,讓鷹將它吞下去,?!边^了一段時間,他發(fā)現(xiàn)籠內(nèi)的肉塊消失了,?!?p> “為什么要用金屬籠子呢?我們請誰來回答問題,,沒人舉手啊,,那班長回答一下?!?p> 喬一沉著冷靜地站了起來:“因為要排除物理因素的干擾,。”
“非常不錯,,還有一個原因,,那就是我們更加方便取出肉塊。那問題又來了,。排除了物理因素,,是什么導(dǎo)致肉塊消失了?那就是化學(xué)物質(zhì),。這種物質(zhì)叫做酶,。”
“所以說明了食物是在胃里面消化的,。這種物質(zhì)叫做,?”
“胃蛋白酶?!笔Y澤愷繼續(xù)和生物老師互動,。
生物老師贊許的看了一下蔣澤愷。
“在科學(xué)上沒有平坦的大道,,只有勇于攀登的人,,才能看到希望的曙光?!?p> 生物老師的這句話,,點睛之筆,。
這節(jié)課下來,,陸佳璃從昏昏欲睡變得被打了雞血。她也想做那個不畏困難,,勇于攀登的人,。
第二天主持,她把這段經(jīng)歷分享給了同學(xué)們,當(dāng)天的午間直播受到了熱烈反響,。