第一百一十六章:補(bǔ)課計(jì)劃夭折
不得不說(shuō),,高天養(yǎng)這么一總結(jié),,感覺(jué)家里面欠缺的東西確實(shí)是相當(dāng)之多,。
除了種菜養(yǎng)豬這些暫不做考慮外。
剩下的高蕓都有拿筆記下來(lái),。
快遞驛站閣樓里有,,且立刻就能拿出來(lái)用的東西,高蕓是直接進(jìn)驛站閣樓就把東西取了出來(lái),,沒(méi)有的,,便暫時(shí)先記下來(lái),準(zhǔn)備回頭網(wǎng)購(gòu)或去供銷社買(mǎi),。
其中水杯就屬于驛站閣樓現(xiàn)成的,。
隨便找個(gè)罐頭瓶給他就是。
不是沒(méi)有不銹鋼保溫杯,,關(guān)鍵是不銹鋼保溫杯不適合拿出來(lái),,樂(lè)扣那種塑料杯也不適合拿出來(lái),這時(shí)候塑料價(jià)格還挺貴的,,反正沒(méi)那么多的塑料制品,。
就連塑料盆都很少見(jiàn)。
至今高蕓也沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)塑料盆,。
相比較而言,,罐頭瓶最保險(xiǎn),同時(shí)也最常見(jiàn),,好多人家都有用罐頭瓶裝油鹽,,裝糖,甚至于裝一些干糧或雜糧,。
帶點(diǎn)水去喝就更沒(méi)問(wèn)題了,。
只要小心別撞碎便是。
沒(méi)辦法,,這年頭不是高蕓想給高天養(yǎng)用什么東西就能用什么東西的,,還得符合當(dāng)今時(shí)代的特色,符合他們這個(gè)小地方的特色,,乃至符合她家經(jīng)濟(jì)條件,。
其他方面也是如此,雖然可能打火機(jī)更加方便,,但高蕓還是要去買(mǎi)火柴,。
因?yàn)樗麄冞@就沒(méi)打火機(jī)賣(mài)。
估計(jì)只有大城市才有的賣(mài),。
等這么一番折騰完,,時(shí)間已經(jīng)到了六點(diǎn)多,高蕓估摸著粥應(yīng)該煮好了,,緊接著當(dāng)然就是趕緊再進(jìn)一趟閣樓,,把粥和雞蛋,以及拌好的咸菜全都端出來(lái),。
吃完早飯,,刷完鍋碗瓢盆,。
時(shí)間還沒(méi)到七點(diǎn),他們一年級(jí)又沒(méi)有早自習(xí),,自然沒(méi)必要早早過(guò)去,,所以高蕓索性跟高天養(yǎng)一起坐到他床上,各拿本小人書(shū)翻起來(lái),,閑著也是閑著嘛,!
雖然那些小人書(shū)大多都是繁體,同時(shí)有些還是豎著的,,但看著也還湊合,。
至少不至于看不懂!
不過(guò)高天養(yǎng)是真不太看得懂,,他主要還是看上面的圖畫(huà),,借著圖畫(huà)和自己認(rèn)識(shí)的那些字,大概也能猜出意思來(lái),。
看的是津津有味,。
七點(diǎn)半,高蕓放在兜里的那個(gè)手機(jī)震動(dòng)了起來(lái):“收拾收拾,,該上學(xué)了,。”
“我跟你一起,,等我會(huì)兒,。”
昨天不是沒(méi)問(wèn)出老師地址嗎,,還說(shuō)有事直接去學(xué)校找她談,,所以高蕓今天就打算去學(xué)校找她談,但也不好意思空著手過(guò)去,,故而當(dāng)即又進(jìn)了趟閣樓,取了一斤咸肉,,并且用牛皮紙給包裝好,。
然后才跟高天養(yǎng)一起去學(xué)校。
進(jìn)了校,,高天養(yǎng)直奔自己班級(jí),,高蕓則是在打聽(tīng)好老師辦公室之后,就去了辦公室,,然后吧,,站在辦公室門(mén)口整個(gè)人都很緊張,頗有點(diǎn)不知所措之感,。
辦公室里老師未免也太多了,。
這該怎么送禮?。?p> 而且作為一個(gè)雖然不算學(xué)渣,,但成績(jī)也不怎么好的存在,,看到老師,特別是看到這么多老師心里還是莫名的有些緊張,,大概就是一種天然氣場(chǎng)壓迫吧,。
“小姑娘,你站門(mén)口干什么,?”
“五六年級(jí)辦公室不在這……”
這個(gè)時(shí)候因?yàn)樯蠈W(xué)晚,,以及部分同學(xué)可能會(huì)留級(jí)的緣故,十五六歲上五六年級(jí),,不算什么特別離譜的事,,就比如說(shuō)高天養(yǎng),他今年九歲,,虛十歲,,等他上六年級(jí)的時(shí)候,也是十六歲的年紀(jì),。
所以辦公室里的那些老師看到高蕓呆愣愣站在門(mén)口,,都沒(méi)認(rèn)為她是家長(zhǎng)。
而是覺(jué)得可能是五六年級(jí)學(xué)生,。
“那個(gè)張老師,,我有點(diǎn)事想跟您談?wù)劊沂歉咛祓B(yǎng)的姐姐,,您看能不能方便出來(lái)下,,一會(huì)就行,幾分鐘的事,?!?p> 這時(shí)候不說(shuō)話也不行了。
畢竟他們又不能光靠意念交流,。
所以高蕓只能努力憋出這么段話,。
“高天養(yǎng)的姐姐,哦,,是我們班那個(gè)一年級(jí)的學(xué)生姐姐是吧,,等會(huì)啊,!”
作為班主任,,張老師對(duì)班級(jí)里的學(xué)生還是相當(dāng)負(fù)責(zé)的,開(kāi)學(xué)第一天便將各個(gè)學(xué)生的大概情況摸清楚了,,高天養(yǎng)算是她印象比較深刻的一個(gè),,因?yàn)檫@孩子父母雙亡,,現(xiàn)在家里面只有一個(gè)姐姐。
光聽(tīng)著就感覺(jué)怪可憐的,。
不過(guò)養(yǎng)的還挺不錯(cuò),,氣色看著比班級(jí)里其他同學(xué)都要好,很健康的樣子,。
張老師跟辦公室里的其他同事打了聲招呼后就出去了,,高蕓拉著她一直走到邊上,沒(méi)有外人的地方,,這才說(shuō)道:
“張老師,,我主要是想問(wèn)問(wèn)補(bǔ)課的事,就是您能不能在放學(xué)之后,,以及放假的時(shí)候,,或者說(shuō)寒暑假的時(shí)候,讓天養(yǎng)去您家接受您的輔導(dǎo),,您這邊付出了不少精力,,我則可以付錢(qián)或者食物?!?p> “,?”張老師一時(shí)間沒(méi)理解。
過(guò)了一會(huì),,她才似乎理清思緒道:
“你是說(shuō)私塾先生,?”
“不行不行,這不合適,,而且這對(duì)其他學(xué)生也不公平,,天養(yǎng)姐姐,我覺(jué)得你是不是有些太焦慮了,,天養(yǎng)才上一年級(jí),,學(xué)習(xí)如何,成績(jī)?nèi)绾?,暫時(shí)都還不好說(shuō)呢,,你為什么就這么著急補(bǔ)課呢?
用補(bǔ)課來(lái)形容倒也挺恰當(dāng),。
說(shuō)實(shí)話,我還真是第一次見(jiàn)到你這樣的家長(zhǎng),,很多家長(zhǎng)就算著急,,那也是要等到六年級(jí)小升初的時(shí)候,或者初三要中考的時(shí)候,,哪有一年級(jí)就急的,,還是一年級(jí)剛開(kāi)課就急的,,你也太急了。
我看天養(yǎng)這孩子也沒(méi)毛病啊,,挺聰明的,,所以你是真沒(méi)必要這么擔(dān)心,同時(shí)我們學(xué)校也不提供所謂的補(bǔ)課服務(wù),。
你要不還是先回去吧,。
如果天養(yǎng)學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題,我會(huì)讓他通知你,,然后再請(qǐng)你過(guò)來(lái)聊聊,。”
張老師是真心覺(jué)得高蕓很奇怪,。
教書(shū)這么些年,,就沒(méi)遇到過(guò)這么奇怪的人,不過(guò)也能看得出來(lái),,她對(duì)弟弟的成績(jī)是真的很關(guān)心,,這么年輕就能這么支持孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)確實(shí)相當(dāng)稀少。
但也不能這么早就拔苗助長(zhǎng)??!
高蕓被說(shuō)的有些啞口無(wú)言,她覺(jué)得相比較于未來(lái),,有些家庭在幼兒園就已經(jīng)開(kāi)始卷,,甚至于從胎教就開(kāi)始卷,她已經(jīng)非常不卷了,,畢竟她只是想讓孩子補(bǔ)補(bǔ)課,,又沒(méi)讓孩子上七八個(gè)興趣班。
更沒(méi)有搞什么從小雙語(yǔ)教學(xué)啥的,。
真的是時(shí)代不同了,。