“可是，可是……”梁蟬遲遲拿不定主意,，“這樣會(huì)不會(huì)太麻煩你了,?！?p>　　容姨在一旁勸說：“先生有朋友從事教育行業(yè),，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)沒那么難,，端看你愿不愿意,?！?p>　　邵霖風(fēng)看出女孩的猶豫，也不強(qiáng)迫她接受他的提議：“高考前幾個(gè)月轉(zhuǎn)學(xué)是個(gè)冒險(xiǎn)的選擇,，兩害相權(quán)取其輕,，若是繼續(xù)留在現(xiàn)在的學(xué)校，以后那個(gè)女生還會(huì)不會(huì)找你的麻煩,，我不敢保證,。”

　　梁蟬頭腦一熱,，被他說動(dòng)了：“我答應(yīng)您?！?p>　　邵霖風(fēng)再次求證：“想清楚了,？”

　　“嗯。”梁蟬鄭重點(diǎn)頭,，“謝謝您,。”

　　說完,，她有些愧怍地垂下了腦袋,，不想被他看見自己狼狽的樣子。

　　本以為舅舅將她托付給邵先生,，僅僅是讓她有個(gè)容身之處,，不曾想過他會(huì)為她如此費(fèi)心。

　　邵霖風(fēng)洞穿了女孩的心思,，出言寬解：“其他的暫時(shí)都不要想了,，你現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的大學(xué),?！?p>　　梁蟬鼻尖陡然泛酸，被她極力克制才沒有哭出來,，最后悶聲悶氣地應(yīng)道：“我會(huì)的,。”

　　否則對不起您的付出,。她在心里默默補(bǔ)充,。

　　邵霖風(fēng)的辦事效率超出梁蟬的預(yù)期，可能是他人脈廣,、地位高,，總之，梁蟬隔天就轉(zhuǎn)到了宜城最好的高中——宜大附中,。

　　在無數(shù)學(xué)子和家長眼中,，只要進(jìn)了宜大附中，等同于一只腳踏進(jìn)了宜大的校門,。

　　宜大是雙一流,，在我國高校排名當(dāng)中名次靠前，常被宜城人掛在嘴邊夸贊,。

　　坐車去學(xué)校的路上,，梁蟬內(nèi)心十分忐忑，陌生的環(huán)境,、陌生的老師和同學(xué),，她一個(gè)性子慢熱的人適應(yīng)起來沒那么快。

　　邵霖風(fēng)的手機(jī)響了幾次,，被他無情忽略了,。

　　梁蟬忍不住抬頭,，說：“您不接嗎？”

　　邵霖風(fēng)會(huì)親自送她去學(xué)校,，主要是想跟她的新班主任打個(gè)招呼,，方便跟進(jìn)她后續(xù)的學(xué)習(xí)情況。

　　“你猜是誰打過來的,？”邵霖風(fēng)起了逗弄的心思,。

　　梁蟬面露疑惑，他的電話她怎么會(huì)知道,？

　　邵霖風(fēng)當(dāng)著她的面掏出私人手機(jī),，來電顯示“張老師”三個(gè)字。梁蟬瞄了一眼,，恍然大悟道：“是我們班班主任,？”

　　邵霖風(fēng)接通了電話，打開免提讓她聽：“邵先生,，這么早打擾您實(shí)在不好意思,，我還想跟您解釋一下，昨天晚上我們年級主任開了個(gè)會(huì),，針對梁蟬同學(xué)的問題討論了很多,。我向您保證，以后絕不會(huì)出現(xiàn)前兩次那種情況,，還請您慎重考慮轉(zhuǎn)學(xué)一事,。”

　　邵霖風(fēng)沒出聲,。

　　梁蟬聽得心里不是滋味,。老實(shí)講，高中已過兩年半,，張老師一直擔(dān)任理科重點(diǎn)班的班主任,，工作盡心盡力，待她尤其好,。

　　張彩琴?zèng)]聽到回應(yīng),，再接再厲道：“現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)期，換新環(huán)境需要重新適應(yīng),，轉(zhuǎn)學(xué)對梁蟬同學(xué)不利,。她是清北的苗子，我教了她兩年多,，不想看著她白白錯(cuò)失機(jī)會(huì),。”

　　邵霖風(fēng)清了清嗓子,，話音一如既往地潤朗：“張老師,，我們家小蟬的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)已經(jīng)辦好了,，其余的話就不多說了?！?p>　　“邵先生，請您相信我……”

　　“不是相不相信的問題,?！鄙哿仫L(fēng)捏了捏眉心，他很少一大清早就起床,，睡眠不足導(dǎo)致他此刻有些頭昏腦漲,，“不管是家長還是老師都無法做到二十四小時(shí)看護(hù)梁蟬，萬一再出現(xiàn)意外狀況,，別說高考了,，孩子的健康都會(huì)出問題?！?p>　　張彩琴啞口無言,，再也說不出一句保證的話來。

　　邵先生有一點(diǎn)說得對,，作為老師,，不可能時(shí)時(shí)刻刻照看一個(gè)學(xué)生，她還有那么多學(xué)生要操心,。稍有疏忽,，難保梁蟬不會(huì)再受到傷害。

　　偏偏胡蓓姿也是受害者,，同樣面臨高考,，打不得罵不得，連處罰都得再三衡量,，生怕她做出輕生的行為,。

　　邵霖風(fēng)與班主任的交談，梁蟬在旁側(cè)聽得一清二楚,。等他掛了電話,，她竟是一句話也記不得了。

　　只有那五個(gè)字深深地纂刻在她心頭——我們家小蟬,。

　　*

　　新班主任是一位男老師,，年過四十，姓宋,。邵霖風(fēng)在辦公室里跟他簡單聊了幾句,，就把梁蟬交給他了。

　　“再有什么事就給我打電話,，別一個(gè)人瞎跑出去,，出了什么事,，你讓我拿什么跟你舅舅交待?！鄙哿仫L(fēng)臨走前如是說,。

　　梁蟬心虛，老老實(shí)實(shí)地承諾不會(huì)再犯,。

　　送走邵霖風(fēng),，梁蟬跟隨宋老師來到教室，四樓左轉(zhuǎn)第一間,，理科火箭班,，比她以前所在的重點(diǎn)班還厲害。

　　第一節(jié)課已經(jīng)開始,，數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上講題,。

　　宋老師敲了敲門，打斷了講話的聲音：“耽誤兩分鐘時(shí)間說件事,，我們班新轉(zhuǎn)來一位同學(xué),，叫梁蟬。大家以后多多幫助新同學(xué),，可別欺負(fù)人家,。”

　　火箭班的學(xué)霸們按捺不住好奇心,，齊齊抬頭打量新同學(xué),。

　　“不是吧，距離高考還剩四個(gè)月轉(zhuǎn)過來,，她是有多想不開,。”

　　“好靚,，就是不知道學(xué)習(xí)怎么樣,。”

　　“學(xué)習(xí)那不得是逆天的節(jié)奏,，也不想想我們火箭班是那么好進(jìn)的嗎,？”

　　“看老宋緊張的樣子，還特別叮囑不許欺負(fù)新同學(xué),，八成是他親戚……”

　　梁蟬斂下眼瞼,，避免跟那些人對視。盡管投過來的目光并無惡意,，但她在經(jīng)歷過種種事情后,，對于別人的注視總是有些膽怯的。她害怕他們下一秒就會(huì)吐出狠毒的話,，罵她怎么不早點(diǎn)去死,，怎么還有臉活在世上,。

　　她扣緊書包背帶，勸自己冷靜,，這里沒人認(rèn)識(shí)她,。

　　“梁蟬，你先坐在第三排那個(gè)空位上,，那位同學(xué)請了半天假,，中午我再給你安排新的座位?！?p>　　宋老師不想打擾學(xué)生的課堂時(shí)間，以最快的速度安置好梁蟬,。

　　梁蟬說了聲“謝謝老師”,，走向第三排靠過道的一個(gè)空位。

　　她的同桌是個(gè)男生,，皮膚白,，戴著黑框眼鏡，臉上有幾顆痣,，人看著很老實(shí),。

　　“我們繼續(xù)?！彼卫蠋熥吆?，講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師屈指敲了敲黑板。

　　梁蟬一臉茫然地看著黑板上的解題步驟,，直到她的同桌悄悄把卷子往中間移了一點(diǎn),，用手擋住嘴巴，低低地說：“這是我們昨晚做的一套題,，你沒卷子,，先看我的吧?！?p>　　梁蟬感激地看了他一眼,，視線落在卷面上，男生拿筆在一道題上點(diǎn)了點(diǎn),，意思是老師講的這道題,。

　　“謝謝?！?p>　　梁蟬聲音輕得只有兩個(gè)人能聽見,。

　　*

　　下午梁蟬換了個(gè)新同桌，她的座位還在第三排,，只不過是靠窗的位子,。那里原先坐著一個(gè)男生,，被安排到靠近走廊那面墻的單人單桌。

　　新同桌是個(gè)女生,，額前的碎發(fā)被捋到頭頂用卡子固定住,，露出大大的腦門，桌肚里堆滿了各式各樣的面包,。

　　梁蟬領(lǐng)了一套附中獨(dú)家學(xué)習(xí)資料,，剛放到桌上，旁邊就伸過來一只胖乎乎的手,，拿著一個(gè)比手掌還大的牛角包：“請你吃的,。你好瘦哇，我們高三狗不多吃點(diǎn)撐不住的,，每天腦力勞動(dòng)累死個(gè)人,。”

　　梁蟬還沒開口,，后桌就伸過來一顆圓圓的腦袋：“大音,，你別禍害新同學(xué)了，以為誰的飯量都跟你那么大,?！?p>　　被稱作大音的女孩把牛角包塞給梁蟬后，瞪了那男生一眼：“有本事你餓了別吃我的面包,！”

　　梁蟬把厚厚一沓資料碼整齊,，心里冒出一絲疑惑，大名鼎鼎的宜大附中的學(xué)習(xí)氛圍怎么跟她想象中不太一樣,？

　　“對了,，還不知道你的名字，老宋叫你涼茶,？”她同桌問道,。

　　“是梁蟬?！绷合s咬字清晰,，“梁山伯的梁，蟬鳴的蟬,?！?p>　　“我叫陳小音，你……”

　　后桌的男生接話：“你可以叫她大音,?！?p>　　陳小音又瞪他一眼：“……就你話多。”

　　男生順便自我介紹：“我叫董晨光,，就晨光文具那個(gè)晨光,。”他指著自己的同桌,，“他叫劉一凡,，不用叫名字，喊他書呆子就行,?！?p>　　劉一凡慢騰騰地扭頭，斜了他一眼以示警告,，之后就埋頭寫作業(yè),，不負(fù)他“書呆子”的外號。

　　梁蟬不是熱絡(luò)的性格,，淺淺笑了下,，回過頭抽出一張卷子，沉浸在題海里,，屏蔽了周遭的一切。

　　“梁蟬,，你以前哪個(gè)學(xué)校的,，怎么突然轉(zhuǎn)學(xué)了？”

　　后桌傳來男生好奇的問話聲,，梁蟬握筆的手倏地攥緊了,。