張?zhí)奶模?p>　　安陽(yáng)瞇了瞇眼，原主顧曉是在廢棄實(shí)驗(yàn)室走廊昏迷的,，她過(guò)來(lái)的時(shí)候周?chē)](méi)有人,，只有凌亂的腳印痕跡，看來(lái)是個(gè)小團(tuán)體作案呢,！

　　那么問(wèn)題來(lái)了,，原主顧曉去廢棄實(shí)驗(yàn)室干什么？還發(fā)現(xiàn)了張?zhí)奶牡男Ｅ啤?p>　　這個(gè)NPC又說(shuō)課間操的時(shí)候張?zhí)奶脑趲?，怎么?huì)這么亂,，拯救她拯救她，那要先找到張?zhí)奶摹?p>　　下課鈴聲就在同桌NPC傳遞過(guò)來(lái)紙條后響起,，老師布置了作業(yè)離開(kāi),。

　　安陽(yáng)：好家伙，原來(lái)這才是下課的契機(jī),，NPC你真的是推動(dòng)故事發(fā)展必不可少的人物,！

　　安陽(yáng)起身去了教學(xué)樓廁所,。

　　貴族學(xué)校的衛(wèi)生間裝修的很華麗，洗手池上方配有干凈明亮的玻璃鏡,，還噴了清香劑,，安陽(yáng)趁人不在把每個(gè)隔間都檢查了檢查，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么線(xiàn)索,，連個(gè)臟亂的腳印都沒(méi)有,，看來(lái)已經(jīng)被打掃干凈了，很好,，很符合貴族學(xué)校的風(fēng)格,。

　　不過(guò)在洗手池與玻璃鏡的縫隙里，安陽(yáng)發(fā)現(xiàn)了異常,。

　　抽出一張擦手紙蹭了蹭狹小的縫隙,，白色的紙巾暈出淡紅色，聞了聞,，是血跡,。

　　同桌NPC給出的線(xiàn)索：張?zhí)奶恼n間操出現(xiàn)在廁所，根據(jù)任務(wù)劇情,，極有可能是被人堵在了這里進(jìn)行霸凌行為,，那么欺凌她的會(huì)是誰(shuí)呢？

　　并且張?zhí)奶暮皖檿钥隙ㄓ薪涣?，那么之后是誰(shuí)把原主打暈了,，很好這是個(gè)舊仇。

　　安陽(yáng)出了教學(xué)樓,，下節(jié)體育課,，藝術(shù)生可以自由活動(dòng)，那她就要回剛醒來(lái)的地方看看了,。

　　···

　　被廢棄的實(shí)驗(yàn)樓在建校之初是用來(lái)藝術(shù)演出的演出廳,，只不過(guò)后來(lái)位置過(guò)于偏僻，再加上資本投資,，校方換了地方重建了藝術(shù)演出廳,，之后被用作臨時(shí)的實(shí)驗(yàn)樓，再后來(lái)不知什么原因,，就又被棄用了,。直到現(xiàn)在，也沒(méi)有多少學(xué)生會(huì)踏足這樣一個(gè)冷冷清清的地方,，沒(méi)想到如今成為了一些人的狂歡之地,。

　　三三兩兩的學(xué)生將一個(gè)男生圍困在樹(shù)下，他們高高在上,，面露嘲笑,。

　　“程韓,，你不是學(xué)習(xí)很好嗎？現(xiàn)在怎么不像上課時(shí)候那么牛逼了,！”

　　“就是啊,，年級(jí)第五給我們看看你的本事啊,！”

　　“別不吭聲?。　?p>　　“老師讓你給我們講題,，你怎么就這種態(tài)度,！”

　　“你就是不想跟我們共同學(xué)習(xí)！”

　　顛倒黑白,，囂張至極,。

　　小男生被來(lái)回推搡，卻默不作聲,，因?yàn)樗酪坏┣箴埦蜁?huì)有加倍的折磨,。

　　忍過(guò)去就好了,，還有一年畢業(yè),，畢了業(yè)就能夠離開(kāi)這個(gè)地方，這些人就再也接觸不到了,。

　　他閉上眼睛,，等待痛苦的降臨。

　　“老師來(lái)啦——”

　　準(zhǔn)備施暴的學(xué)生瞬間化作鳥(niǎo)獸而散,，無(wú)論什么時(shí)候,，老師永遠(yuǎn)是學(xué)生害怕的角色。

　　想象中的皮肉之痛并沒(méi)有來(lái)臨,，他意外的睜開(kāi)眼睛,，發(fā)現(xiàn)那些人已經(jīng)不見(jiàn)了。

　　面前站著一個(gè)穿著校服扎著馬尾的女生,，白俏的臉蛋,，笑起來(lái)彎彎的眼睛很好看。

　　他動(dòng)了動(dòng)嘴唇,，想說(shuō)什么,，最終還是沒(méi)有說(shuō)出口。

　　他低下頭整理了一下衣服,，撿起掉落地上被人故意踩臟的校牌,，抖了抖泥土，默默走開(kāi),。