二三班的黑板報得了第一名,，班級里最不高興的就是邱意琳和田嘉云。

　　晚自習快結(jié)束時,，凌星聽到了邱意琳質(zhì)問系統(tǒng)的聲音——

　　“系統(tǒng),，你不是說按照劇情這次黑板報評比會得第二名嗎,？”

　　電子音滋啦滋啦響了兩聲細微的電流聲,，而后沉默下來,。

　　過了足有五分鐘，系統(tǒng)才回答邱意琳剛才的問題:“宿主,，你在穿書改變女配命運的同時,，劇情線已經(jīng)偏離，女主不按照劇情走這點,，我們也無法控制?！?p>　　邱意琳對這個答案不滿意:“可她不按照劇情走,，我攻略起來不就變得很難了,？”

　　系統(tǒng)又沉默片刻，電子音平平無波:“不會的宿主,，你需要攻略的是男主和各個配角,，只要在他們身上獲取到足夠的好感值，兌換走女主50點好運后,，我們這邊就可以控制女主,，讓她后續(xù)不得不按照劇情的發(fā)展走下去?！?p>　　邱意琳瞇了瞇眼睛:“穿進這本書之前,，我看過那么多本小說，本以為攻略這些紙片人會很簡單,，還想著三個月之內(nèi)不在話下,，看來是我太過自信了?！?p>　　電子音音調(diào)微微拔高:“宿主早該這般斗志滿滿,，我會一直輔助宿主，直到完成任務(wù),?！?p>　　邱意琳問它:“眼下的問題是，你那邊能不能查到男主喜歡什么樣的女生,？綠茶,？白蓮花？或者說像女主那樣的傻白甜,？我都可以,。”

　　傻白甜,？

　　凌星寫字的手頓了頓,，原來她在邱意琳眼里就是個傻白甜嗎？

　　好吧,，既然如此,，她就傻白甜給她看！

　　……

　　隔天上課時,，凌星明顯感覺到邱意琳變了,。

　　具體體現(xiàn)在她對紀延、田嘉云和周煙紋態(tài)度的轉(zhuǎn)變,。

　　以前她攻略歸攻略,，但不難看出來，她多少還是有點自己的驕傲的，大約是從心底就瞧不起她們的緣故,，并沒有去刻意討好這些配角,。

　　可就在今天，她的態(tài)度突然來了個180度大轉(zhuǎn)彎,，哪怕面對的對象是女配N號田嘉云,，她都展現(xiàn)出了幾分討好的意味。

　　凌星猜,，邱意琳這是為明天的小摸底作弊做準備,。

　　畢竟系統(tǒng)跟她說過，只要這次能拿下年級第一,，她的攻略任務(wù)也會更容易完成,。

　　田嘉云的性格是那種喜歡被別人捧著的，能來二三班,，說明她的成績也還不錯,，但二三班大多數(shù)人的成績都不錯，誰會去捧誰的臭腳,？

　　但有一點不知道是書里的設(shè)定還是田嘉云本性如此,，她對長得好看、成績優(yōu)異的男生沒有任何抵抗力,。

　　從她是一個女配N號就能看出來,，她很喜歡紀延。

　　也正是因為如此,，邱意琳拿捏住她的方法也快準狠,。

　　“嘉云，明天我們就小摸底考試了,，老師說這次考試會調(diào)換座位,，如果我能考進前五名，我一定選擇跟你坐在一起,?！?p>　　田嘉云笑的很開心:“那你可要加油啊，我那個同桌像個啞巴一樣,，一天都說不了一句話,，我早就想換同桌了?！?p>　　邱意琳也笑,，順勢說出她想說的話：“聽說紀延的成績很好，估計他也能考進前五,?！?p>　　田嘉云裝作不經(jīng)意的往紀延座位方向瞄了一眼，臉上多了幾分惆悵:“他可是個大學霸?！?p>　　邱意琳癟了下嘴,，意味不明：“我覺得紀延這次要是考進前五名,，他選擇座位時,，肯定會選坐離凌星近的位置?！?p>　　不得不說她是懂得禍水東引的,。

　　田嘉云聞言舔了舔干澀的唇：“我聽說他倆是青梅竹馬，從小一起長大的,，也不知道是真的假的,？”

　　“空穴不來風，肯定是真的,?！币娐蜂伒牡囊膊畈欢嗔耍褚饬赵俅无D(zhuǎn)移話題:“我上次添加了紀延的微信,，你要嗎,？”

　　田嘉云眼睛都亮了，還是故作扭捏:“我,，我跟他又不熟,，我加他干嘛？”

　　“他可是大學霸呀,！”邱意琳諄諄誘導(dǎo):“萬一周末我們在家,，遇到不會的題，也可以請教他呀,?！?p>　　田嘉云順著臺階就下:“那好吧，你把他的微信推我一下,?！?p>　　兩人又圍著學習的話題聊了一會兒，邱意琳要回自己座位上時,，田佳云還不忘提醒她:“你回家可別忘了把他的微信推給我呀,。”

　　與此同時,，電子音響起——

　　“叮,！恭喜宿主，獲得女配N號田嘉云好感值+10,，目前總好感值為27,，20點可兌換女主1點氣運值。”

　　……

　　正是課間休息時間,，前桌的兩個男生開始了一場堪比幼兒園小孩吵架的罵戰(zhàn),，原因好像是因為昨晚一起打游戲，因為其中一個的掛機被對方偷了塔,。

　　兩人比較有素質(zhì),，罵出來的話含媽量并不高。

　　就這樣曾知樂還托腮看熱鬧看了半晌,，然后她像是突然想起了一件事,，側(cè)過頭問凌星:“凌星，你喜歡什么樣的男生??？”

　　凌星一愣，這個問題她還真沒思考過,，一時間竟不知道該怎么回答,。

　　腦海里少年干凈利落、如竹挺拔的身影一閃而過,，快到她根本抓不住,，只剩幾分茫然。

　　凌星認真的想了一會兒:“首先……得成績好吧,?！?p>　　“成績好的？”曾知樂視線狀似不經(jīng)意往后面瞄了一眼,，曲解她的意思:“你是說紀延那樣的,？

　　話音剛落，就聽到身后桌椅挪動的吱呀聲,。

　　兩人同時回頭看去,，只看到了蘇清洛從教室后門離開的背影。

　　高高瘦瘦,，如竹挺拔,，只是形單影只，看過去給人一種落寞的錯覺,。

　　凌星不明所以:“都快上課了,，他怎么又走了？”

　　“不知道,，”曾知樂右手食指撓了幾下下巴,，語氣有些疑惑:“在我的印象中，蘇清洛好像不是這樣的人,?！?p>　　凌星不解:“嗯,？什么這樣的人？”

　　“在我的印象中,，他不是成績那么差的人,。”

　　“那之前,，他的成績很好嗎,？”

　　曾知樂重重點頭，反問凌星:“你知道學霸和學神的區(qū)別嗎,？”

　　“學霸學神,？不都是學習很厲害嗎,？”

　　“不一樣,，”曾知樂興致勃勃的給她科普一番后。

　　又找出一件實例:“如果說二一班的譚景澄是學霸,，譚景澄你認識吧,？就是我們高二的年級第一?！?p>　　凌星點頭,。

　　曾知樂繼續(xù):“如果說譚景澄是學霸，那蘇清洛就是妥妥的學神,?！?p>　　她越說越激動起來:“我小學和初中跟蘇清絡(luò)在一個班級過，他的成績,，對我們來說從來都是碾壓性的存在,。”

　　“你能想象出一個人上課不怎么聽課,，下課不怎么刷題,，但是考試的時候成績穩(wěn)居最高點，打破歷年來最高記錄的同學嗎,？”

　　凌星仔細想了想,，搖頭。

　　她身邊的人大多數(shù)成績都還不錯,，但他們都很努力,。

　　“在初中接連兩年期中、期末考試,，他都破了學校最高分記錄,，就是因為這樣，在我們初二那一年,，他被我們學校的同學稱之為洛神,?！?p>　　“不過后來不知道他為什么轉(zhuǎn)校了？我倒是聽過一些不好的傳聞,，不知是否屬實,，初三、高一這兩年我再也沒見過他,，直到來到二三班才再次見到他,，我學業(yè)生涯的噩夢?！?p>　　學神嗎,？

　　凌星陷入沉思。

　　那蘇清洛有沒有可能憑借他自己的實力超越邱意琳的作弊,，從而取得年級第一呢,？

　　凌星知道以她自己的成績，現(xiàn)在還不能夠到年級第一的寶座,。

　　這次摸底逆年級第一的是誰都可以,，唯獨不能是邱意琳。

　　絕對不能讓邱意琳一而再再而三的完成任務(wù),，絕對不能給系統(tǒng)滋補任何養(yǎng)分,！