因?yàn)橛崤蔚氖拢栊堑⒄`了一個(gè)上午的課,。

　　沉宥的最終處理結(jié)果是念檢討,、道歉、記大過,，沉家父母接受過高等教育,，他們愛孩子，但不會溺愛孩子,，這個(gè)處理方法他們沒表示出任何意見,。

　　甚至替沉宥跟俞盼再三道歉,。

　　俞盼自始至終垂著眉眼，沒說接受,，也沒說不接受,。

　　臨走時(shí)，俞盼突然問了沉宥一句,，他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g欺負(fù)她,？

　　明明她也沒有做錯(cuò)過什么，她不惹事,，不掐尖,，甚至連喜好都是安靜安靜的窩在角落里學(xué)習(xí)看書，為什么總有人欺負(fù)她,？

　　沉宥低著頭,，挑染的幾綹頭發(fā)在太陽的照射下變成了藍(lán)色，他眼里閃過一絲迷茫,。

　　瞧,！他自己都不清楚為什么要去欺負(fù)俞盼，可能只是見別人都在欺負(fù),，他不欺負(fù)會顯得不合群,，也可能只是單純的為了好玩。

　　他們根本意識不到自己一時(shí)的樂趣,，有可能會成為別人一生的痛苦,。

　　最終，沉宥悶悶道：“我不知道,，我聽他們說你總是欺負(fù)你姐姐……”

　　“姐姐……”俞盼重復(fù)的念了幾遍,，沒再說話。

　　……

　　一模成績要等到周一才能出來,。

　　自一模后明顯能感覺到學(xué)習(xí)氣氛變得更為緊張起來,。

　　等凌星到了教室，曾知樂立馬湊上來:“紀(jì)延請假,，你也請假,，我還以為你今天不來了呢?！?p>　　凌星輕輕推開她有些礙事的小腦袋,，從桌洞里找出記筆記的本子和筆:“我早就來了，只是上午在處理一些事,，你上午做的筆記借我看看,？”

　　曾知樂將三個(gè)筆記本遞給她，又好奇:“處理什么事啊,？”

　　“暫時(shí)保密,，很快你就知道了?！?p>　　凌星笑了笑,，翻開曾知樂的筆記本，盯著筆記本上像被狂風(fēng)吹過的雜草一樣毫無章法的字,，她忍了幾忍,，到底沒忍住指著第一行第六個(gè)字問:“這個(gè)字是啥？”

　　曾知樂湊過來看了一眼,，然后又把筆記本扒拉到自己面前仔仔細(xì)細(xì)看了一會,，皺起了小眉頭。

　　凌星:“……”

　　好家伙,，這是自己寫的字自己都不認(rèn)識了嗎,？

　　絕了。

　　曾知樂辨認(rèn)了半天,，摸著下巴尷尬的來了個(gè)不露齒的笑:“要不,，你換個(gè)人的筆記抄？”

　　換誰的,？

　　兩人面面相覷,，覺得這也是一個(gè)問題。

　　前桌兩個(gè)男生還經(jīng)常四處借著抄,，有時(shí)候還會找她們……不,，是單純的找凌星借筆記，他們自從借過曾知樂的一次筆記,，再借筆記就目的明確直接找凌星借,。

　　后桌的蘇清絡(luò)整天跟個(gè)睡神一樣，上課能聽課就不錯(cuò)了,，還指望他能做筆記咋滴,？

　　“借班長的吧,？”曾知樂給孫信發(fā)好人卡:“我覺得咱們班長是個(gè)好人,。”

　　“嗯,？”

　　今天上午發(fā)生了什么,？怎么就突然給孫信發(fā)起來好人卡了？

　　曾知樂解釋:“昨天輪到做值日的女生肚子疼,，班長發(fā)現(xiàn)了,，就讓她先走，他留下來替她做值日?！?p>　　兩人正說著話,，凌星感覺自己的頭發(fā)被輕輕扯了一下。

　　她回頭看去,。

　　蘇清絡(luò)像是剛午睡醒,，臉上被壓出了幾道紅痕，啞著嗓子問她:“剛來,？”

　　凌星搖頭:“上午就來了,，有點(diǎn)事耽誤了上課?！?p>　　蘇清洛沒再問,，手伸進(jìn)桌洞里摸索一通，遞給凌星一個(gè)薄薄的本子,。

　　“什么?。俊绷栊且苫蟮慕舆^去,，翻開一頁就愣住了,，是今天上午三節(jié)課的筆記。

　　她往后翻了翻,，只有今天上午三節(jié)課的,，三節(jié)不同課的筆記記在同一個(gè)筆記本上，他甚至懶得翻頁,，不同的科目只隔了一個(gè)空行,。

　　蘇清洛的字很好看，遒勁有力,，跟他本人身上的那股慵懶勁一點(diǎn)也不像,。

　　凌星無視曾知樂打趣亂瞄的視線，倚在后桌上,，半側(cè)著頭笑蘇清絡(luò):“怎么,？昨晚夜觀天象觀太久了？”

　　蘇清絡(luò)抬眸看她,，那雙深入墨的眸子里似淺淺蕩開一層笑意,，他捏了捏高直的鼻梁骨，道:“不是夜觀天象,?！?p>　　他身體毫無預(yù)兆的前傾，兩人之間的距離陡然拉進(jìn),，凌星左側(cè)耳邊傳來他低低的聲音:“我是在看……星星,?！?p>　　聲色清冷且溫潤，似一汪溪水緩緩灌入耳里,，柔柔流淌……

　　凌星一驚,，驀地坐直身體，翻開筆記本握住筆埋首抄了起來,。

　　連她自己都沒注意到一絲薄紅在左側(cè)那只耳朵悄無聲息的蔓延開來,。

　　身后傳來少年低低的笑聲，愉悅至極,。

　　難得聽到他笑,。

　　邱意琳收回一直觀察著凌星這邊的視線，她若有所思的問系統(tǒng):“我沒幫那個(gè)女生,，女主幫了是吧,？”

　　系統(tǒng)似乎在探查，好大一會才回復(fù):“是的宿主,，這是作者對女主設(shè)得熱心助人的人設(shè),。”

　　邱意琳撇了撇嘴：“就是說,?！?p>　　就是說什么？凌星寫字的手微微一頓,。

　　呵,，她邱意琳自己不愿做的事，便認(rèn)定了別人也不愿意做嗎,？

　　說她做這些事完全是一種設(shè)定嗎,？

　　凌星并不認(rèn)為，看到這樣的事,，大多數(shù)人的第一應(yīng)該都是想幫忙的,，但在想伸手幫忙的前提下，她們也會為自己考慮,。

　　因?yàn)樯圆涣羯?，?zhàn)火可能就會引到她們身上，她們得想好自己能不能承受同樣被欺負(fù),，不能盲目的施以援手,。

　　這世上就是因?yàn)轭檻]多了，事不關(guān)己才變得多了,。

　　好人沒好報(bào)的實(shí)例太多,，袖手旁觀也就隨之變多,。

　　凌星是沒什么顧慮的,，她從小就學(xué)習(xí)了能防身的散打和綜合格斗,，成果她雖然沒效驗(yàn)過，但自保的能力絕對有了,。

　　她不會去欺負(fù)別人,，便是路見不平伸出援手，別人也休想欺負(fù)她,。

　　這世上,，沒有人生來就是被別人欺負(fù)的。

　　明天休息,，各科老師都布置下來不少作業(yè),，看那架勢，好像僅有的一天休息只能刷他的作業(yè)一樣,。

　　老師與老師之間不互通嗎,？他不知道他留了那么多作業(yè)，別的老師也會留很多作業(yè)嗎,？

　　班級里此起彼伏的哀嚎聲,，完全阻止不了試卷發(fā)下來的速度。

　　等空白的試卷發(fā)到紀(jì)延時(shí),，老師頓了一下,，問：“誰家跟紀(jì)延同學(xué)家離得近？把周末的作業(yè)帶給他一下,?！?p>　　紀(jì)延成績優(yōu)異，曾在高一時(shí)拿過兩次年級第一,，各科老師幾乎都認(rèn)識他,。

　　猴子和胖子正要伸手指凌星，前桌的邱意琳突然回頭道：“老師,，我明天有事正好要路過紀(jì)延同學(xué)家,，我?guī)Ыo他吧?！?p>　　老師點(diǎn)頭,，把試卷遞給了邱意琳。

　　曾知樂牙酸似的嘶了口氣,，低聲嘟囔：“就算喜歡人家,，也不至于表現(xiàn)那么明顯吧？”

　　旁人只會把邱意琳的種種表現(xiàn)歸納于她喜歡紀(jì)延,，根本不會想到她是為了任務(wù)攻略紀(jì)延,。

　　凌星一點(diǎn)也不覺得奇怪，甚至還想著,，有邱意琳把作業(yè)給紀(jì)延帶過去,，那她明天就可以不用去找紀(jì)延了吧,？

　　不用去的話可太好了。

　　老師布置了那么多作業(yè),，就算她哪里都不去,，從早刷到晚，也不一定做的完,，她實(shí)在也抽不出來時(shí)間去看紀(jì)延,。

　　周六沒有晚自習(xí)，下午最后一節(jié)課曾知樂掂著不厚也不薄的一沓試卷約凌星：“明天還要去圖書館嗎,？”

　　凌星不想去：“來回路上也挺浪費(fèi)時(shí)間的,，我還是在家里寫吧?！?p>　　“那么多試卷,，哪里做得完？”曾知樂一臉痛苦,，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)又想到一個(gè)好主意:“要不我們約一下,，明天一起找個(gè)地方做試卷，你做你擅長的科目,，我做我擅長的,，到時(shí)候做好互相抄一下，先把作業(yè)應(yīng)付過去,？”

　　這倒不失為一個(gè)好主意,。

　　凌星答應(yīng)下來，想了想她那不愛見生人的哥哥,，遲疑道:“要不,，去你家？”

　　曾知樂忙擺手：“算了吧,，我還說你去家呢,？你是不知道，我表姐這段時(shí)間在我家暫住,，她有一個(gè)剛滿三歲熊孩子,，有那熊孩子在家，我家這段時(shí)間就沒有一刻是安生的,?！?p>　　那就只能去凌星家了。

　　曾知樂擰開水瓶灌了兩口水,，好奇的問凌星：“你家不會也有熊孩子吧,？”

　　凌星:“那倒不是，我家有個(gè)哥哥,?！?p>　　曾知樂眨巴兩下眼睛,，表情懵懵的:“哥哥？多令人羨慕的稱呼啊,?！?p>　　獨(dú)生女總是會羨慕別人有哥哥姐姐,，卻很少羨慕別人有弟弟妹妹,。

　　“那我明天去你家找你?！?p>　　“好,。”