經過一段時間的精心治療,，杰杰的病情，有了明顯的好轉,，李婧開始對杰杰進行仿搭積木訓練,，提升杰杰的視覺分辨力，對顏色,、形狀的認知以及學會簡單的分類,。

　　李婧在桌子上擺了三塊積木，紅色正方形,、綠色三角形,、藍色拱形，同時給了杰杰完全相同的三塊積木，引導杰杰進行相同積木的配對,。

　　梁茂明坐在一旁觀摩,，用手機拍下李婧專業(yè)的引導語言和訓練方法，希望回村后,，也能照貓畫虎,，幫助到杰杰。

　　下午,，醫(yī)辦室,。

　　臨近下班時間，李婧趕著忙完手頭的工作,，抽空給宜縣人民醫(yī)院打了個電話,。

　　同科室的副主任醫(yī)師秦飛經過醫(yī)辦室時，一邊查看手里的患者病歷,，一邊通知李婧,，“李醫(yī)生，呆會兒下班后去醫(yī)院對面的餐廳吃飯,，同事們給你辦了一桌入職歡迎宴,。”

　　“??？哦，好的,，謝謝秦副主任?！?p>　　李婧反應有些遲鈍,，秦飛好奇地走進醫(yī)辦室，看到李婧明顯憂愁的樣子,，關切地詢問道：“出什么事了,？說說看，大家一起想辦法,?！?p>　　李婧回道：“秦副主任，我剛剛聯系了宜縣醫(yī)院,，那邊沒有心身醫(yī)學科,，也沒有接診過自閉癥患者，缺乏臨床經驗和相關專業(yè)的醫(yī)生,。我在想,，杰杰回家后，后續(xù)的治療應該怎么進行？頻繁往來延市的話,，又是一筆不小的費用,，恐怕難以負擔啊?！?p>　　“這幾年延市基層醫(yī)院的醫(yī)療水平雖有大幅度提高,，但最好的也不過是二甲醫(yī)院，臨床科室不全面,，尤其是心身,、精神醫(yī)學科這一塊兒，基本上是空白,?！?p>　　“嗯，我查了咱們科室三年以內的患者病案,，我發(fā)現基層患者的占比很小,。”

　　“是的,，一來因為縣級醫(yī)院沒有心身科,，基層患者往返市級醫(yī)院，存在時間,、車程費等種種不方便的因素,；二來縣區(qū)和農村的老百姓對心理疾病的認知有限，即便出現了明顯的心理問題,，也會片面的認為是生理原因導致的不適,，就像梁杰杰一樣?！?p>　　李婧點了點頭,，沉沉嘆了口氣，“從現實情況來看,，我們心身醫(yī)生能做的,，其實非常有限?！?p>　　秦飛笑道：“別沮喪啊,，市里的公益醫(yī)療志愿服務隊每個季度都會招募愛心醫(yī)生下鄉(xiāng)義診，咱們醫(yī)院各個科室都會有醫(yī)生報名參加,，你要是有心啊,，就多關注醫(yī)院官網上的招募消息?！?p>　　“真的呀,？”李婧一下子來了精神,，笑容燦爛，“太好了,！我一定要參加,！”

　　晚上的入職宴，李婧和同事們玩得很開心,，她爽朗直率的性格,，極易與人相處，鑒于自身的專業(yè)性,，也懂得拿捏分寸,，保持人與人之間的邊界感和安全距離，所以,，她很順利的融入了心身醫(yī)學科這個集體,。

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　　一個療程結束，經過全方面的指標評估,，王主任批準了杰杰的出院請求,。

　　李婧買了許多益智玩具送給杰杰，并一一展示給杰杰看,，“這是積木,、魔方、配對聰明扭蛋,、水果蔬菜廚房切切樂套裝,，還有會唱歌的玩具，杰杰回家后,，讓爺爺奶奶陪杰杰一起玩,，好不好？”