第二天上午,，義診活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,，石秀珍才帶著兒子來(lái)了。

　　孩子悶頭不說(shuō)話,，抗拒的情緒十分明顯,，無(wú)論李婧如何詢問(wèn)病情，一概不理不睬,，甚至?xí)r不時(shí)地翻個(gè)白眼兒,，不屑一顧！

　　石秀珍又氣又急,，當(dāng)場(chǎng)訓(xùn)斥兒子,，言語(yǔ)激烈，幾次揚(yáng)手欲揍兒子,，都被李婧及時(shí)攔了下來(lái),！

　　“石大姐，請(qǐng)你保持冷靜,！”

　　李婧示意導(dǎo)醫(yī)看住石秀珍，將石秀珍和孩子隔開(kāi)稍許距離,，嚴(yán)肅地告誡道：“孩子有抵觸情緒,，更要循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，一味地打罵,，只會(huì)讓情況更糟糕,！”

　　“對(duì)不起李醫(yī)生，我……我一著急就沒(méi)控制住,?！笔阏渚执俚氐狼福らT兒小了許多,。

　　李婧微微彎下腰,，與孩子平視，孩子眼神躲閃,，十指不自覺(jué)地揪著衣襟,，李婧從白大褂口袋里拿出一顆牛奶巧克力，柔聲說(shuō)道：“巧克力有助于增強(qiáng)腦功能,，幫助大腦集中注意力,。更重要的是，它的味道很甜蜜,，吃了以后能讓人心情變好哦,！”

　　孩子呆呆地看著李婧,，眼中漸漸有了焦距。

　　李婧燦然一笑,，“送給你,！”

　　孩子遲疑了片刻，接過(guò)巧克力,，撥開(kāi)錫紙,，慢慢放進(jìn)了口中。

　　李婧唇角的笑容擴(kuò)大,，她指了指自己胸前的工作證,，“我叫李婧，我是專業(yè)的心身科醫(yī)生,，可以幫助你解決內(nèi)心的所有煩惱?，F(xiàn)在可以告訴我，你叫什么名字嗎,？”

　　“尤樂(lè),。”孩子終于開(kāi)了口,，怯生生的,，略帶幾分勉強(qiáng)。

　　李婧欣喜,，“尤樂(lè),，你愿意跟阿姨聊聊嗎？”

　　尤樂(lè)側(cè)目,，看了一眼石秀珍,，搖了搖頭。

　　李婧了然,，“好,，那我們今天就不聊了。不過(guò)呢,，阿姨有一個(gè)小問(wèn)題,，你可以如實(shí)回答嗎？”

　　尤樂(lè)點(diǎn)頭,。

　　李婧道：“你有沒(méi)有傷害過(guò)自己,？比如產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭，并且落實(shí)在行動(dòng)上,？”

　　石秀珍一聽(tīng),，全身都繃緊了！

　　尤樂(lè)完全回避了媽媽的視線，沉默了好半天,，才輕聲說(shuō)：“有過(guò)念頭,，但是沒(méi)有行動(dòng)?！?p>　　說(shuō)完,，竟猝不及防地轉(zhuǎn)身跑掉了！

　　“哎,，樂(lè)樂(lè),，樂(lè)樂(lè)！”

　　石秀珍大驚,，趕忙追了出去,！

　　李婧秀眉緊蹙，拿起手機(jī),，將石秀珍的號(hào)碼存進(jìn)了通訊錄,。

　　義診工作全部結(jié)束，各科的專家醫(yī)生開(kāi)始整理病案,，收拾醫(yī)療器械,。

　　“怎么樣？”顧韞湊過(guò)來(lái)問(wèn),，“那個(gè)孩子什么情況,？”

　　李婧輕聲一嘆：“考慮重度抑郁癥。不過(guò),，還需要做全面的檢查,，才能確診?！?p>　　“但我們下午就要返回延市了?！鳖欗y道,。

　　李婧無(wú)奈，“是啊,，所以只能稍后給石秀珍打電話,，讓她帶著孩子去仁和醫(yī)院復(fù)診?！?p>　　顧韞雙手插進(jìn)口袋,，感慨道：“現(xiàn)在的青少年，抗壓能力,、受挫能力實(shí)在太差了,。”

　　“也不止是患者自身的性格問(wèn)題，還有家庭原因,，你看尤樂(lè)的媽媽,，對(duì)待孩子缺乏耐心和包容心，不愿意走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，去嘗試著了解孩子,，引導(dǎo)孩子走出內(nèi)心的困境。不過(guò),，石秀珍自己也病了,，也需要進(jìn)行心理干預(yù)?！?