他向我走來(lái),，

　　以穩(wěn)重的腳步,，

　　慢慢地向我走來(lái),。

　　我卻后退了幾步,，

　　他一臉疑惑,，

　　但繼續(xù)選擇向我走來(lái),。

　　我只好繼續(xù)后退幾步,，

　　避開(kāi)他的視線,。

　　你知道嗎？

　　你這么燦爛的人,，

　　要是和我拉近關(guān)系的話,，

　　說(shuō)不定班上會(huì)有很多流言蜚語(yǔ)。

　　我想守護(hù)你,，

　　而這是我能做的微不足道的事情,。

　　他依然選擇一步步地靠近我，

　　每天勇敢地和我打招呼,，

　　裝作不喜歡和他打招呼的我總感到些愧疚,。

　　他也會(huì)常常通過(guò)借我筆，從而有和我說(shuō)話的機(jī)會(huì),。

　　我喜悅?cè)f分,，但我從未表露出來(lái)。

　　反而擺出冷漠的臉容,，讓他感到難以接近,。

　　我知道你靠近我僅僅是因?yàn)橥槲遥?p>　　同情我在班上的遭遇，

　　但我不想將你牽連,。

　　我想,，保持距離對(duì)大家都好。

　　雖然我是如此想道,，

　　但他可能是因?yàn)閼z憫我,，而繼續(xù)對(duì)我打招呼。

　　班上一堆女孩都因?yàn)槲页煽?jī)優(yōu)秀,，引人注目而和我保持距離了,，

　　我只是上傳了一個(gè)頭像，她們便說(shuō)我是“狐貍”的臉孔,。

　　我只是當(dāng)初和男生講話講得更多,，

　　她們便說(shuō)我是“風(fēng)流”的。

　　為什么有些人的話語(yǔ)可以如此刺耳,？

　　而為什么他的話語(yǔ)可以如此溫暖,？

　　他聽(tīng)到那些女生在議論我的時(shí)候，

　　擺出一臉不爽,，似乎真的在為我打抱不平,。

　　他那時(shí)候?qū)ε鷤冋f(shuō)，“你們?yōu)槭裁匆@樣說(shuō),？”

　　女生們都很驚訝地抬起頭來(lái),，對(duì)他的話語(yǔ)感到訝異。

　　我都沒(méi)勇氣去做的事情,，我只是默默承受,，你卻有勇氣說(shuō),，

　　而且我們只是互不相熟的同班同學(xué)。

　　我會(huì)銘記你的勇氣的,。

　　女生們隨后問(wèn)道,，“為什么你要這樣關(guān)心她？”

　　他便以溫柔卻刺入我心靈的聲音說(shuō)道,，“因?yàn)槲铱蓱z她,，因?yàn)槟銈儯兊霉律硪蝗??！?p>　　后來(lái)，在班上傳播著他喜歡我的事情,，我對(duì)他更加避而遠(yuǎn)之,。

　　而他的女性朋友，也很抗拒他接近我,。

　　畢竟,，他在班里是人緣好，像太陽(yáng)一般的存在,。

　　雖然他成績(jī)一般，樣貌平平,，但他會(huì)很多籃球技巧,，我和他切磋過(guò)幾番。

　　我下課后,，總喜歡和別的同學(xué)玩籃球,，他就是其中之一的同學(xué)。

　　她籃球打得真好,！其他男生這樣說(shuō)過(guò),，很快地，我便招來(lái)了其他女生的不屑,。

　　至今,，我仍會(huì)在籃球場(chǎng)出現(xiàn)，我喜歡飛馳一般的感覺(jué),，我喜歡投籃時(shí)的快感,。

　　我喜歡和人一起合作，入球的爽感,。

　　可笑的是,，和女生玩的時(shí)候，她們對(duì)我視而不見(jiàn),。

　　而見(jiàn)到這一幕,，把籃球用力的傳遞給我的,，就是我總避而不及的他，全班最高的男生,，也是全班最為依賴(lài)的男生,。

　　你人緣好一定是有原因的，因?yàn)槟悴粫?huì)對(duì)受苦的人視而不見(jiàn),。

　　我接下了他的球,，拼勁地在球場(chǎng)上飛馳，努力地舉起右手,，射籃,！

　　“中”！

　　我們的隊(duì)伍贏了,，我們的隊(duì)伍歡呼著,。但我明白有些歡呼是虛情假意的歡呼，她們只是附和著罷了,。

　　因?yàn)樗齻兛次业难凵駱O其復(fù)雜,，仿佛想讓我不存在于此處一般。