金鑫呆呆地接過吳桐送他的卷子,，呆呆地去學(xué)校,，呆呆地到了教室坐在位置上,，基本全憑本能,，整個(gè)人有點(diǎn)兒仿佛被雷劈了的感覺,。

　　“嗨··嗨嗨嗨··”趙磊伸手在同桌兼好哥們眼前晃了晃,，見他還是沒反應(yīng)，不由壞笑兮兮的伸手拽了下金鑫拿反了的語文書,，“老班來了,！”

　　頓時(shí)嚇得金鑫，一個(gè)機(jī)靈回過神來,，反射性的就要彈跳而起,，趙磊眼疾手快的拉住，不然就是近乎全班驚動(dòng),。

　　“咋了,？今個(gè)兒咋成這樣了,？”這一驚一乍的差點(diǎn)兒把他送走,，趙磊關(guān)切的低聲問：“家里出啥事了？”

　　沒聽說呀,，他倆住一條巷子里,，要是金家出什么事，他家不至于半點(diǎn)兒風(fēng)聲沒聽見,。他們那邊有點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng),，老太太們比誰都清楚。

　　“你說,，一覺醒來,，突然發(fā)現(xiàn)妹妹是超級天才是什么感覺？”金鑫神游般的來了一句,。

　　“我擦···你要飛升的感覺,！”飛升是什么，劫難重重,。

　　要是他們有個(gè)天才妹妹,，那他們就是被比較的存在，嘿嘿···鮮明成績對比下,，書山題海能把他們淹沒,，讓他們咸魚本魚直接變成咸魚干！

　　“咱妹妹怎么了,？”

　　趙磊知道,，能被金鑫稱為妹妹的，就一個(gè)，他姑姑家的表妹,，打小一起長大,，如今又一個(gè)學(xué)校的那位妹妹。

　　“沒,，就是發(fā)現(xiàn)我妹挺厲害的,！”自己的事，對發(fā)小知無不言,。妹妹的事,，那就先不詳談了，容他緩緩,，桐桐今個(gè)兒可是,，真真的給他了個(gè)大刺激！

　　“讀書讀書,！”金鑫倒過來語文書,，特別認(rèn)真的開始讀起來。再不努力,，成績拿不出手,，以后在桐桐面前就真擺不出做哥哥的面子了！

　　這邊,，吳桐體貼給了她小哥充足的反應(yīng)時(shí)間,，不急著追著他哥，給他輔導(dǎo)復(fù)習(xí),。

　　她開始了刷題模式,，知識點(diǎn)兒她掌握了，但是考上了,，不僅僅需要知識點(diǎn)兒的絕對掌握,，還需要唯手熟爾。

　　多刷刷題,，見多識廣,，見識更多的出題角度，她才能無懼考場上千奇百變的難題考驗(yàn),。

　　開學(xué)前的三天時(shí)間,，吳桐把金鑫書架上的數(shù)學(xué)資料以及她自己那天買的各種數(shù)學(xué)綜合模擬卷、教輔書上的習(xí)題盡皆刷了一遍,，高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)徹底夯實(shí),。

　　當(dāng)高中知識點(diǎn)兒盡皆在她掌握之中，刷題就是一件十分暢快的事情,。

　　資料上的一道道數(shù)學(xué)題任她推到躺平,，她有種會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小的豪氣在胸中激蕩。各種出題人再怎么出其不意的出題角度,，萬變不離其宗,，還是圍繞著書中那些知識點(diǎn)而來的。

　　倒是其中有一些拔高類的難題,，讓吳桐覺得挺有意思,，應(yīng)該是競賽題吧。有些標(biāo)注了來源,，有些沒標(biāo)注,，對發(fā)散思維和邏輯思維極有挑戰(zhàn)性，對高中數(shù)學(xué)各種知識點(diǎn)兒的挖掘考驗(yàn),，用到了極致,。

　　吳桐剛開始做的時(shí)候，也不免繞了不少圈子,。

　　她之前沒接觸過這一類的習(xí)題,，沒有這方面的定向思維，仔細(xì)思考,，題目到也解出來了,，不過就是直覺有些她是用了比較繁瑣的解題方法，應(yīng)該是還有更簡單的解題思維的,。

　　吳桐準(zhǔn)備,，開學(xué)把高中所有科目自學(xué)完成后,，她去找一些更深入的數(shù)學(xué)教材來看看,，她想知道，那些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)公式來源于哪些地方,？是怎么推導(dǎo)出來的,？推導(dǎo)出這些公式需要什么樣的條件？···

　　這些未知的疑惑,，深深吸引著吳桐去探究,。她想，她慢慢地在找到適合她前進(jìn)的研究方向了,。

　　吳桐是在姥爺家住到三十一號晚,，吃過晚飯，才由舅舅把她送回家的,。

　　在姥爺家,，她就住在三樓，晨起打坐鍛煉可以直接在室內(nèi)陽臺完成,，這邊一片建筑大多低矮,，三層就是封頂,，坐北朝南向陽，沒有遮蔽物,，鍛煉學(xué)習(xí)一如在家里無人打擾,，東西布置都是她常用的，吳桐沒有任何不適應(yīng)的,。

　　九月一日,，正式開學(xué)。

　　作為高二生,，開學(xué)是個(gè)很簡單的事情,，提著書包進(jìn)教室找她的位置坐下就可以了。

　　等到上課時(shí)間,，學(xué)生到齊,，班主任就位，學(xué)雜費(fèi)統(tǒng)一交給班主任處理,。

　　現(xiàn)在的時(shí)間段是九年義務(wù)教育,，高中還是要交學(xué)雜費(fèi)的，一學(xué)期一千,。尖子生是可以免學(xué)雜費(fèi)的,，甚至還有獎(jiǎng)勵(lì)，不過,，這個(gè)待遇吳桐沒有享受過,，她想，這學(xué)期開始,，可以沖一沖這個(gè)待遇,，不是家里缺這個(gè)學(xué)費(fèi)，而是為了這份能讓爸媽驕傲的榮譽(yù),。

　　新城一高作為整個(gè)新城縣最好的高中,，每個(gè)年級都有二十個(gè)班左右，一二班是尖子班,，三到七班是清華班,，再往后就是普通平行班了，一個(gè)班能有百十個(gè)人,。

　　高二文理分科后,，一二班保持不變作為理科尖子班，也就是俗稱的精英快班,，重組了一個(gè)文科重點(diǎn)班,。

　　吳桐在七班，也就是之前的清華班,，她中考成績還算不錯(cuò),，全縣排名三四百左右,，沒有能進(jìn)到尖子班，分到了第二梯隊(duì)的清華班,，班里的老師配置,，主科的語數(shù)，副科的物化,，都是教尖子班的,，師資力量也不差。

　　七班就是理科班,，班里選擇文科班的同學(xué)流轉(zhuǎn)到其他相應(yīng)地文科班級,，選擇理科的留在原班不動(dòng)，吳桐不用換班,。

　　他們現(xiàn)在的課桌,，可不是后世那種單人單桌的精致，現(xiàn)在還是那種老式陳舊的雙人課桌,、無椅靠的方凳子,。

　　一排六張課桌，左右兩側(cè)各兩張,，中間兩張聯(lián)排放,，間隔是通道的格局，一間教室十排的狀態(tài),，如今已經(jīng)大多坐滿,，一高的走讀生也就縣城里住得近的這部分學(xué)生，大多數(shù)住校生昨天下午已經(jīng)到校,。

　　不過來得早的,，大多都在保持同一個(gè)狀態(tài)，瘋狂互助補(bǔ)抄暑假作業(yè),。這個(gè)時(shí)候,，成績排名靠前,，又做完暑假作業(yè)的,，就十分受歡迎了。

　　吳桐在第四排最里端靠墻的位置,，同桌還是相熟的,，叫張淑梅，同樣選擇了理科,，這會(huì)兒人已經(jīng)到了,，同樣也是手下不停填作業(yè)的狀態(tài)。

　　往常,，吳桐也是這其中一員,。倆人在班里的成績,，也是差不多的中等，三五十名左右徘徊,。