老班一直在訓(xùn)話,，吳桐放了一絲心神留著耳朵聽著,，一邊手下已經(jīng)在草稿紙上慢慢推導(dǎo)著,，她剛接觸的拉格朗日中值定理。

　　設(shè)F（x）=······,，由于F（x）在閉區(qū)間（a,，b）上連續(xù)，在（a,，b）內(nèi)可導(dǎo),，因此F（x）在閉區(qū)間(a，b）上連續(xù),，在(a，b）內(nèi)可導(dǎo)·····

　　以上證明是在a<b情況下得到的,，同樣可證得,，如果a>b，則函數(shù)f(x)在閉區(qū)間上[a,，b]連續(xù),，在開區(qū)間(a，b)上可導(dǎo),，那么在開區(qū)間(a,，b)內(nèi)至少存在一點(diǎn)ξ使得f'(ξ)=(f(b)-f(a))/(b-a)···

　　她現(xiàn)在和悟道石碑同調(diào)默契更足，已經(jīng)無需特意勾連,，隨時(shí)隨地只要她沉下心來,，就立時(shí)能夠進(jìn)入那種心無旁騖的深度學(xué)習(xí)狀態(tài)中，隨時(shí)進(jìn)入,，隨時(shí)中斷,，自如的很。

　　聽到老班叫她,，吳桐愣了下神,，才反應(yīng)過來,，收筆起身。

　　“老師,?！?p>　　樓梯口，師生匯合往走廊最里面的教師辦公室走去,。高二年級(jí)的教師辦公室,，就在他們這一層最東端位置，也就意味著,，他們這一層的教室,，基本上都在老師們的眼皮子底下，是以紀(jì)律算是數(shù)得著的不錯(cuò),。

　　陳秋生側(cè)臉看向吳桐,，不知道什么時(shí)候，少女挺直了脊背,，眉目靈秀,，仿佛珍珠洗去了塵埃，和潤(rùn)生輝,，迥異于以往不惹人注意,。

　　“這次考得很不錯(cuò)，暑假用功復(fù)習(xí)了,？”陳秋生起了個(gè)開端,。

　　“是的，陳老師,，我覺得自己基礎(chǔ)不牢固,，暑假重修了理科六門功課！”

　　“能醒悟這點(diǎn)兒,，知道上心學(xué)習(xí),，是個(gè)很好的事情，老師很高興,。也恭喜你,，在本次摸底考，取得了全年級(jí)第一的好成績(jī),！”也實(shí)在出乎老師的意料,。不過，陳秋生到底為人師表多年,，復(fù)雜的心緒早早收起,，如今面對(duì)學(xué)生，還是露出些笑容，柔和了點(diǎn)兒臉上一貫的嚴(yán)肅,。

　　不管如何,，學(xué)生考得好，都是件讓人高興的事情,。

　　“之前不懂事,，沒少讓老師操心?！眳峭橹暗娜涡韵蚶蠋煴硎厩敢?，當(dāng)年她不好好學(xué)，這位老師也沒少找她談話,，為她操心,，是個(gè)很好的老師。

　　“都是老師應(yīng)該的,！”陳秋生性子耿直,，不習(xí)慣繞圈子，直接進(jìn)入正題：“按著你這次成績(jī),，是可以升入尖子一二班就讀,。咱們學(xué)校的尖子班你也知道，集中了學(xué)校最好的老師,，對(duì)你是比較好的,，尖子班的老師也很歡迎你轉(zhuǎn)班過去，這兩天就會(huì)找談話,?！?p>　　“你今天回去和家里人商量商量，看看怎么安排轉(zhuǎn)班,？老師尊重你的意見,！”

　　尖子班？那也是她當(dāng)年暢想過一朝發(fā)力,，想過要進(jìn)入的地方,。只是,，時(shí)過境遷,，目前她對(duì)尖子班并沒有什么執(zhí)念。

　　“陳老師,，比起轉(zhuǎn)班,，我想，我可能更想跳級(jí)提前參加高考,，若是不能跳級(jí),，我可能會(huì)嘗試下走競(jìng)賽保送的路子試試！”吳桐沉吟了下，說出了她的想法,。這個(gè)想法隨著她把高中科目全部掌握之后,，心中就有的決定。

　　上學(xué)她是以掌握知識(shí)為目的,，并沒什么想要再次重溫青春高中生活的虛妄想法,。高中知識(shí)掌握完全后，就沒必要繼續(xù)在高中浪費(fèi)一年時(shí)間,。小縣城的教育和書籍資源,，到底是匱乏的。提前一年進(jìn)入大學(xué),，她也能接觸到更廣闊的知識(shí)面,。只要她心之所在，何處不是青春風(fēng)華正茂,？

　　所以,，她在心有決定后，也給自己做了兩條備選路線,，可以同時(shí)一起進(jìn)行,，做兩手準(zhǔn)備。對(duì)于吳桐,，老實(shí)說,，競(jìng)賽是個(gè)陌生的版塊，這是天才們的游戲,，之前距離她太遠(yuǎn),，她才剛剛接觸，還有待加強(qiáng)訓(xùn)練,，并不能以此作為救命稻草,，只做多一個(gè)備選。

　　對(duì)她來說,，最穩(wěn)妥的路線,，還是提前高考這一條路，她是要和學(xué)校好好爭(zhēng)取的,。

　　“跳級(jí),？”陳秋生有些愕然，怎么會(huì)有這個(gè)想法,？

　　即使是吳桐這次摸底考,，考出這樣近乎全滿分的分?jǐn)?shù)，但到底只是一次基礎(chǔ)性的摸底考卷子,！考得也僅僅多數(shù)都是高一知識(shí),，但憑這點(diǎn)兒,，可不能覺得高考也是這么簡(jiǎn)單！

　　“是的,，陳老師,，我不是因?yàn)檫@次考試成績(jī)還行驕傲自滿！”吳桐的表情認(rèn)真而鄭重,，“我已經(jīng)自修完高中階段理科六門所有科目,，關(guān)于這一點(diǎn)兒，老師可以隨意考驗(yàn),，我都可以接受的,。”

　　能不能提前參加高考,，最終還要老師往上和校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，她首先要先說服陳老師。而最好的說服辦法,，就是讓老師親眼驗(yàn)證她目前的水平,。

　　全部修完了？確定不是全部翻了一遍高中課本,？

　　陳秋生抬手看了眼手表,，現(xiàn)在是早自習(xí)才剛開始，“我聽說你在考場(chǎng)都是提前一半時(shí)間交卷的,？”

　　“語文卷子還沒法提起那一半時(shí)間交卷的,！”吳桐笑著點(diǎn)頭，話沒說太滿,，她的語文,，還需要再多練練，多積累積累的,。

　　之前的優(yōu)勢(shì)科目,，如今化成她的最短板，吳桐也挺無奈的,。奈何語文還真的是需要時(shí)間的積累,，不是她想一撮而就，就能行的,！

　　“走,，我給你找張卷子，你做做看,，是騾子是馬,，咱們拉出來溜溜,！”陳秋生想給學(xué)生真正摸個(gè)底,，走高三年級(jí)拿了張數(shù)學(xué)卷子,，“來，吳桐,，高中數(shù)學(xué)課本你確定都自修完了對(duì)吧,？”

　　“是的，陳老師,！”吳桐確信的點(diǎn)點(diǎn)頭,。

　　“來，你把這張卷子做一下,，讓老師見識(shí)見識(shí)你的水平,！”

　　見識(shí)見識(shí)，半個(gè)小時(shí)后,，拿到吳桐做完,，他對(duì)著答案，確認(rèn)又見滿分的卷子,，陳秋生真得覺得他長(zhǎng)見識(shí)了,！

　　之前有句名言，天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水,，他之前任教多年,，就是偶有出色的學(xué)生，也基本都是那百分之九十九的汗水鑄就好成績(jī),。他也不是沒見過,，最初不上心學(xué)習(xí)，后面上心成績(jī)一躍而上,，考了好大學(xué)的孩子,。

　　但是像是眼前這個(gè)學(xué)生，只是暑假短短兩個(gè)月的重修,，就一下滿分飛躍,，并且還自學(xué)完成高中內(nèi)容，真真實(shí)在的掌握了高中內(nèi)容,，還真是讓他見識(shí)了何為天賦過人,。