吳桐成績(jī)落地，跳級(jí)自然成功,。

　　羅振平從校長(zhǎng)那里討了金口,，迫不及待地找了段宏和陳秋生，親自來接吳桐去班里,。實(shí)打?qū)嵉穆涞剿肜锏奈磥頎钤缱?，這要是讓人飛走，他非拼命不可,。

　　“羅老師,，這就是吳桐那孩子！”陳秋生叫了吳桐出來,，給吳桐做了介紹,。

　　“吳桐，恭喜你再創(chuàng)輝煌,，也祝賀你跳級(jí)成功,！這是羅老師，高三一班的班主任,，今天搬一下教室,，明天開始你在羅老師班里上課！”

　　“羅老師好,！”

　　“吳桐,，歡迎加入高三一班?！绷_振平欣喜的歡迎道：“我叫人幫你來搬下課本,！”

　　“不用麻煩了，羅老師,，我讓班長(zhǎng)幫個(gè)忙,！”陳秋生攔了下,，這是他們班出來的驕傲，他們不至于這點(diǎn)兒小事還讓人越過他們來做,。

　　吳桐跳級(jí)就此落定,！

　　她位置上,，除了整理歸類好的課本書冊(cè)卷子之類的，也就水杯書包這兩樣雜物,。林洋叫了兩個(gè)積極踴躍的男生,，幫著吳桐把所有的書冊(cè)抱起，只給吳桐留了水杯書包讓她意思意思拿著,。

　　“學(xué)神,，讓我們?yōu)槟惴?wù)一下,，沾沾學(xué)神的精萃,！”兩個(gè)幫忙的同學(xué)和吳桐笑嘻嘻的打招呼,。

　　“學(xué)神,，以后有機(jī)會(huì)，多多指點(diǎn),，跳級(jí)了也別忘了老同學(xué)哦,！”班里的體委,，成績(jī)排在班里十來名,，瞄了眼前面并排走的兩位老師，陽光燦爛壓低了聲音和吳桐道,。

　　“好的,！”吳桐點(diǎn)點(diǎn)頭，她不善于主動(dòng)交際,，但是對(duì)于真誠(chéng)主動(dòng)和她結(jié)交的人，她并不排斥,。

　　高三一班在前面明華樓的頂樓，他們學(xué)校教學(xué)樓不高,，總共也就五樓的高度,。兩樓之間側(cè)面有一條連廊,，延伸與食堂相連,。

　　他們是從博學(xué)樓三樓直接穿過連廊到了前面明華樓,，而后上兩層樓梯,，轉(zhuǎn)角靠東走,，緊挨著最里側(cè)教師辦公室的，就是高三一班,。

　　此時(shí),，高三一班的學(xué)生,，都在緊張的刷題復(fù)習(xí)中,。作為尖子一班又是高三年級(jí),，他們的學(xué)習(xí)沒有老師監(jiān)督也一樣自覺,，都沉浸在緊張的做題復(fù)習(xí)中，少有人有閑暇時(shí)間關(guān)注外界動(dòng)靜,。

　　羅振平領(lǐng)著吳桐進(jìn)班的時(shí)候在,，只有少數(shù)人注意到，羅振平有些滿意現(xiàn)在班里展示的狀態(tài),。

　　雙手合掌啪啪啪拍了幾下,，引得所有學(xué)生注意后,，他介紹道：“認(rèn)識(shí)一下，這是吳桐,，大家應(yīng)該都知道的，以后就和大家一起共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,！讓我們用熱烈的掌聲,，歡迎吳桐同學(xué)的加入！”

　　雷鳴般的掌聲響起來,，大家用力地鼓掌,，心里卻大都在哀嚎。

　　當(dāng)然都知道,，太知道了,，空降榜首，滿分耀眼那位大魔王??！

　　這是要空降他們班？簡(jiǎn)直讓他們瑟瑟發(fā)抖,！

　　隔空降維打擊還不夠,，現(xiàn)在是真神親自下場(chǎng)了嗎,？神威凌人啊,！

　　原本安靜的班里,，頓時(shí)好似滾油里進(jìn)了水沸騰起來,?！巴坂浮ぁぁみ@就是吳桐,，老羅本事不小，把人家搶來了,？”

　　“這妹子看起來乖巧文靜,，成績(jī)?cè)趺茨敲磧疵筒蛔屓嘶睿　薄ぁぁ?p>　　“呵呵··呵呵···是進(jìn)步,！”

　　是我們眼睜睜看著大魔王一騎絕塵,，拼死拼活去夠人家的邊角吧！···

　　“好了,，知道你們高興,，吳桐，這是你的位置,！”羅振平再次擊掌,，抬手壓下班里沸騰的氣氛，帶著吳桐到第四排中間靠邊,，空置的位置上,。

　　這群不爭(zhēng)氣的，看他們那是什么表情,，知不知道他費(fèi)了多大勁,，才把吳桐搶到他們班，有這么個(gè)未來狀元坐鎮(zhèn),，他們?cè)趺粗材苷凑幢憷笇?dǎo)吧,？簡(jiǎn)直有福不會(huì)享,，沒見人家表哥,，被吳桐輔導(dǎo)了下數(shù)學(xué)，那成績(jī),，簡(jiǎn)直坐火箭飛升,！

　　林洋三個(gè)把吳桐的書整齊豎放在桌面，用書夾卡緊,，給吳桐做了個(gè)OK的手勢(shì),，就直接飛速撤了出去。

　　高三這氣氛,，真得是讓他們鴨梨山大,。

　　等吳桐安頓好,，羅振平又單獨(dú)叫了吳桐出去。

　　“考慮到你的情況,，很善于自學(xué),，班里的復(fù)習(xí)進(jìn)度你可以自由選擇跟聽，或者研究更進(jìn)一步的知識(shí),！我聽段老師說,，你在自學(xué)高等數(shù)學(xué)？這個(gè)很好,，有什么不懂的,，都可以及時(shí)來問老師！但是呢,，為了你明年的高考,，老師還會(huì)希望，你能保持好自己目前的成績(jī),，這是根本,！”

　　學(xué)生比老師教導(dǎo)的，學(xué)得更深入,，這是好事,。

　　但是如吳桐這樣太超前的，他們歡喜之于也有些頭疼,，該怎么教這樣的學(xué)生,，他們幾乎教不了這孩子什么內(nèi)容了！最后他們幾個(gè)老師商量下,，終還是決定尊重學(xué)生的自學(xué)能力,，但是要關(guān)注好她的成績(jī)，堅(jiān)決不能退步,。

　　可不能人家孩子以近乎全滿分的未來狀元之姿入班,，他們明年高考無法交代！

　　“好的,，老師,！”吳桐點(diǎn)點(diǎn)頭，詢問了下：“老師,，我報(bào)了奧數(shù)競(jìng)賽,，現(xiàn)在還可以跟著之前走嗎？”

　　“可以的,，原則上咱們學(xué)校的學(xué)生,，進(jìn)入高三后就全力沖刺高考，不再考慮競(jìng)賽,。不過,，你的情況不一樣,，根據(jù)你的情況來就可以，還是跟著段老師安排,！”羅振平笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,，“老師提前預(yù)祝你繼續(xù)創(chuàng)造輝煌！”

　　以吳桐的數(shù)學(xué)成績(jī),，和老段給他透露的奧數(shù)表現(xiàn),，這孩子拿獎(jiǎng)的可能性絕對(duì)沒問題，甚至更高都能沖刺,，他們?cè)趺磿?huì)遏制,？必須盡全力支持！

　　“謝謝老師,，我會(huì)全力以赴的,！”

　　必不會(huì)辜負(fù)，老師們的支持和厚愛,，還有爸媽的殷切期待,！

　　······

　　跳級(jí)達(dá)成，吳桐開始了作為高三生的學(xué)習(xí),。尖子一班的復(fù)習(xí)進(jìn)度快于普通班,，又一輪的總復(fù)習(xí)已經(jīng)先一步結(jié)束，現(xiàn)在各科基本都處在做不完的一張接一張的卷子刷題中,。

　　吳桐雖然得到了自由學(xué)習(xí)的允許,，但還是會(huì)把老師發(fā)下來的卷子刷完再繼續(xù)研究其他。

　　各科的卷子,，除開語文,，一張卷子吳桐現(xiàn)在基本保持在二十分鐘內(nèi)完成，費(fèi)不她太多的時(shí)間,。

　　做做題也能保持手感,，以免學(xué)得太超前了，高中題一不留神用了超綱解法,，在高考上,，是會(huì)扣分的好像，她還是不犯這個(gè)忌諱,。

　　人可以出眾,，但是該有的規(guī)矩，還是要尊重的,。語文則是她重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，更要上心,。