拿到試卷后,，吳桐前后翻頁確定沒有缺失,，沒有漏印的情況,，她先簡單瀏覽了一遍卷子內(nèi)容,，題不難,，壓軸題也就她做的那些競賽題中等難度的存在,，今年情況應(yīng)該會還好吧,！

　　吳桐卻是忽略了,，她做的那些題，基本國賽起步,，甚至后來再從段宏手里拿的試題,，可是還有歷屆IMO，也就是國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽的真題,。

　　八點鐘到,，正式開考，吳桐鄭重先填好她的身份信息,，開始動筆答題,。

　　剛才瀏覽卷子的時候，前面填空題的答案已經(jīng)大致在她的心中映射,，如今再次讀題,，相當(dāng)于二次復(fù)核，幾乎筆下不停,，一題一題接續(xù)填寫,。

　　第一題，第二題,，第三題···

　　二十四分鐘左右,，最后一道大題在吳桐筆下破解，輕描淡寫,，不帶一絲火氣,，聯(lián)賽一試卷子她已經(jīng)答完。大學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教材她差不多快要過了一遍,，如今再做高中題,，即使是奧賽題,，也很難讓她思考多久時間。

　　拿起卷子,，吳桐再仔細復(fù)核檢查一遍,，解答題又用其他方法又推導(dǎo)了一遍，時間也不過才又過去十五分鐘,。

　　時間過半,，吳桐舉手交卷。

　　監(jiān)考老師走過來,，看到吳桐全部答滿,，草稿紙也寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模挥审@奇的挑了挑眉,，咦,，咦，他這個考場要出個奇跡嗎,？

　　還是今年的題出的太簡單了,，居然有學(xué)生這才一半時間就做完交卷？

　　作為省數(shù)學(xué)學(xué)會的成員,，他的數(shù)學(xué)水平還是可以的,。收了吳桐的試卷回到講臺上，他好奇了看了幾道,，居然是全對,，不得了，不得了,，現(xiàn)在的孩子真的不得了,！

　　吳桐起身出了考場，其他考生瞄了眼吳桐離開的背影,，這是大佬呢還是就此放棄了,？大多數(shù)還是認為是放棄了，他們做得快的,，現(xiàn)在也不過才進行到大題,！

　　難，實在太難了,，腦殼都要燒掉,！···

　　下一場還有考試，提前交卷的考生,，是不能隨意離開的，吳桐被安排到盡頭的休息室暫等,。

　　出了考場她已經(jīng)取了隨身書包,，吳桐從里面取出,，出發(fā)前兩天新?lián)Q的復(fù)變函數(shù)翻閱。這次她記得把大學(xué)物理給借了出來,。

　　二試在一個小時后再次開始,，九點四十開考，十二點半結(jié)束,。

　　檢查試卷,，填信息，瀏覽卷子,，再次坐到考場的吳桐,，一步步有條不紊的做著。不少考生感嘆,，這姐們兒心態(tài)恢復(fù)挺快啊,，第一場胡亂交卷，第二場還能猶如無事的重回考場參考,，比起有幾個直接棄考的,，能再次參加，勇氣可嘉,。

　　外界的打量已經(jīng)和吳桐沒有關(guān)系,，二試雖然時間將近三個小時，但是總共就只有四題,，四題都是解答大題,。

　　第一道，幾何證明題,，吳桐把題讀完后,，已經(jīng)有了推導(dǎo)思路，在草稿紙上做了大致推導(dǎo)驗證后,，她筆跡工整的謄寫到試卷上,。

　　第二道，題干就一句話,，求證不等式,。有些難度，也還行,。十分鐘后,，這道題被吳桐斬于筆下。主要時間,，是書寫草稿紙上和試卷上兩遍求證過程,，這兩題分值都是40分。

　　第三道感覺難度好像又有點兒增加，求證無窮多正整數(shù)···,，這個涉及板塊就有些深入了,。第四題，只題干內(nèi)容都快占了一頁,，這樣的題干比較少見,，吳桐來了興致，細細把題干閱讀一遍,，有了些思路,。

　　這道題的難度，在她做得那么多題中,，都算是偏高難度,，甚至超過了一些國賽題的難度，用在聯(lián)賽上,，感覺好像超綱分水嶺,。

　　對于普通學(xué)生，只題目就難以讀懂,，更別說做題,。不過，這道題再難,，還是高中范圍的深挖,，對吳桐來說，可沒超綱,。

　　為求精確,，吳桐再次從頭把題干仔細閱讀一遍。步驟在腦海中徐徐展開,，她提筆在草稿紙上推演起來,。

　　這道題思路打開后，其實很多條件都可以從題干中獲取,，摸清楚他們所滿足的性質(zhì),，最后提取證明就可以了。

　　···由S的滿足條件進而可推得最后一問所求對象···

　　此題證明完畢,，也就代表著吳桐此次聯(lián)賽接近尾聲,，吳桐前后檢查，確認無誤后,，她再次舉手交卷,。

　　周邊注意到吳桐動作的考生，大多覺得,，這是不是又考瘋了一個,？估計再等會兒,，棄考的人會更多，他們再堅持堅持,！

　　過程總得做一做,，不然回學(xué)校怎么交代,？說他們壓根看不懂題,？

　　巡場的監(jiān)考老師不意外的走到吳桐身旁，開考后,，他就在想,，這個孩子是不是還會提前交卷？

　　卷子發(fā)下去,，其他考生還沒有任何頭緒的時候,，就能看到這孩子筆下幾乎不停地書寫著，絲滑的壓根不像是在做數(shù)學(xué)聯(lián)賽加試超難度的題,。

　　他多少還有些消息渠道,，知道去年國賽省隊表現(xiàn)一般，一等獎只三個,，國家隊顆粒無收,。所以，為了篩選真正的天才參賽,，競爭國家隊名額,。今年的競賽題，難度是階梯式增加,，最后一題更是直追超高難度國賽題,，讓他做，都得好好思量思量,，一般老師估計都不一定能做出來,。

　　這樣的難度，有考生考0分他都不意外,，但這孩子還能提前交卷,。

　　他看了下時間，將近三個小時的時間,，這會兒才過去五十分鐘,，還有兩個小時，他剛才巡場看了一圈,，有考生,，還在第一題難為著呢！開始動筆第二題的沒幾個,！

　　這速度真得是震驚著他了,。看來，他們省隊今年或許要出個奇跡學(xué)生,！

　　這樣的競賽好苗子,，監(jiān)考老師很是鄭重關(guān)切，特別囑咐道：“帶隊老師在場外嗎,？在的話才能出學(xué)校,。老師不在，還是去休息室等待,！”

　　這樣年齡的孩子,，說大不大，還需要人照看,，這樣的好苗子,，可得照看好了！

　　“在的,，謝謝老師,！”

　　吳桐拎著書包直接順著早上的路線出了校門，外面等待考生的各學(xué)校老師不少,，看見吳桐出來,，還以為吳桐這是才開考就棄考了，還拿這個小聲討論著學(xué)生心態(tài)問題,。