江奶奶的意外，讓顧招娣始料未及,。
這還是她第一次,，眼睜睜看著這么慈祥的老人家，上一秒還那樣意氣風發(fā),，下一秒就倒在了自己面前,。
即便顧招娣認為她已經(jīng)足夠冷漠，卻也難免為生命的脆弱和無常所感慨,。
可感慨歸感慨,，她也做不了什么。
恰巧唐果果也結束了體驗課,，她見西廂房沒有人便推門進來,，想問問顧招娣要不要與自己一起去天陽美術學院找何楹，顧招娣沒有別的事又覺得順路,，就答應下來,。
正當她起身想要離開廂房時，卻見唐果果盯著長桌上水丹青的圖案,，兩眼放光,。
“哇！~這就是茶百戲吧,？我還是第一次見呢,！”她激動地拿出手機，“你等我?guī)追昼?，我拍了照片,，咱們再走！?p> 顧招娣點頭,。
“我們那邊的老師說了,，宋代的茶百戲是非常難的技藝，她練了好幾年也才能繪制一些花花草草這種簡單的圖案,，像這種羊羔跪乳的動物圖案,，都要很厲害的茶人才能繪出來的?！?p> 唐果果在各個角度拍了幾十張照片,，卻還是不覺滿足，又開始拍起視頻來：
“不過真的好可惜,，聽她說,，剛才救護車拉走的那位奶奶就繪得好一手茶百戲,，就是不知道那位奶奶的手藝到底怎么樣？我有沒有眼福能見到,？”
顧招娣很想跟她說,，你現(xiàn)在拍的，就是江奶奶的水丹青,。
可還不等她開口,，便聽到唐果果發(fā)出一聲驚呼，緊接著又向自己瘋狂招手：“顧招娣,！你快看快看,！我的天吶！??！”
“怎么了？”顧招娣鮮少見到唐果果這樣一驚一乍,，雖然覺得她有些少見多怪,，可還是耐著性子走到近前，向建盞內里輕輕一瞟,，“看什么,？”
卻不想，就是這樣的輕輕一瞟,。
竟讓她震驚得脊背汗毛直立,，甚至聽不到唐果果的回答。
“你看這只小羊,，剛才還跪在那吃羊媽媽的奶,，現(xiàn)在它就長大了，還跟羊媽媽一起吃草,?！?p> 只是，唐果果說的這幅畫面,，也隨著茶湯溫度降低,，漸漸從雪白的茶末上消失，繼而緩緩浮起的卻是兩列隸書小字：
樹欲靜而風不止,，子欲養(yǎng)而親不待,。
眨眼的功夫，便又煙消云散,。就像紅唇姐姐說的那樣，水丹青,，存在的時間非常短暫,。
好在,，這不到十秒鐘的畫面被唐果果拍了下來。顧招娣心想,，如果能發(fā)給那個紅唇姐姐,，對她來說也算是一種安慰吧。
“你把視頻發(fā)我微信,?！?p> “哦，好,?！?p> 顧招娣收了視頻又道了謝，便跟唐果果一起走出了清林茶社,。
此時程波和那四個漢服娘已經(jīng)離開,，顧招娣原本還擔心唐果果會像來時一樣，要用披帛把腦袋包起來才愿意見人,。卻沒想到這胖美人竟是自信滿滿地走進地鐵,，又一臉淡然地接受著地鐵里陌生人的檢閱。
這樣的變化,，實在讓顧招娣刮目相看,。
她本來還很樂意在唐果果身邊做一個綠葉陪襯，可直到上了地鐵,，她才覺得自己的想法是多么的荒謬,。
因為，程波和那四個漢服娘竟然也在這趟地鐵上,，而且他們的目的地,，也是天陽美術學院。
六個身穿漢服的男生女生坐地鐵時還算安靜,，可到了美術學院的廣場,，便又開啟了茶話會模式。短短的半個小時,，已經(jīng)從琴棋書畫,、詩酒花茶聊到帝王將相、風流怪談,，現(xiàn)在又開始互相介紹起她們身上漢服的形制,。
而坐在幾人身邊的顧招娣卻一臉生無可戀，完全插不上嘴,。
她除了不停地發(fā)微信催促何楹下課快些出來,，便只能在路人舉起手機拍照時，默默擋住自己的臉,。
可顧招娣不知道,，收到微信的何楹,，此時卻被畫室同學的問題，絆住腳步,。
不善線條卻最善于設色的徐靜,，原本已經(jīng)與何楹互相交流了一節(jié)課，可此時她見何楹在紙上又畫了一幅別有韻味的蘇式彩畫,，便更加好奇：
“你說的這個暈色,，和我們說的暈染是一回事兒嗎？”
“暈色,，也叫烘色,。是古建筑蘇式彩畫中的一個著色程序?！焙伍河行┖蠡谠谛祆o面前賣弄,，卻又不得不耐心地講解，“蘇式彩畫的中,、下五彩,，需要先深后淺、逐條描繪,，最后粉以襯托,。”
“那什么是中,、下五彩,？在古建筑的彩畫中，色彩也是分等級的嗎,？”徐靜的問題更是一個接一個,，“那上五彩又是什么？”
“這個......說來話長了,?！焙伍簱狭藫项~頭，想了半天才想出比較簡練的回答,，“其實在中國古建筑的蘇氏彩畫上,，確實有色彩的分級。在明朝永樂年間北京城營造宮殿時,，就曾經(jīng)大量征用江南工匠,，工匠們便把蘇式彩畫傳入北方宮廷，逐漸形成了‘官式蘇畫’這么一種新派的彩畫,?！?p> 畫室中其他同學原本想走，可聽何楹說得繪聲繪色,，便也三三兩兩湊過來聽,。
“所謂官式,，就是為皇家服務?？苫始业囊?guī)矩多，階級也多,，便就催生了蘇式彩畫的分級,。”
“原來如此,?！毙祆o了然地點點頭，完全沒想到一個小小的建筑彩畫竟然會有這么多門道,，“那就是說,，這上五彩、中五彩,、下五彩,，要應用在不同等級的建筑上了？”
“不錯,?！焙伍阂颤c頭肯定徐靜的回答，“上五彩,，也叫金琢墨作,。是指將圖案外輪廓線和圖形各部分分界線一律采用凸起的瀝粉制作，再貼金箔,。整個圖案的各種顏色平涂后均采用三退暈技法,。設底色時運用青綠為主色，兼用各種中間色,，多用于繪制皇家園林,。”
這番專業(yè)的講解,，聽得幾人云里霧里,。
何楹見狀，又開始犯難要怎么繼續(xù)講中五彩和下五彩,？
想到顧招娣和唐果果已經(jīng)等了自己太久,，便只好抱歉地跟徐靜說：“其實古建筑彩畫的知識非常龐雜，三言兩語真的說不清楚,，不如我把筆記文檔發(fā)給你,，你先自己研究，下次我來上課,，再給你講解,?！?p> “好！”徐靜笑得很開心,，也背上書包準備向教室外走,，“其實就聽你這么一說，我就覺得古建筑彩畫特別有趣,。如果可以,，我畢業(yè)以后，也想去畫古建筑彩畫,?！?p> “為什么？你學國畫學得好好的,，還是別輕易放棄,。”
何楹說的是心里話,。
她見識過古建筑彩畫師工作時的艱辛,，也知道他們的付出有時不一定就有回報。生怕徐靜這樣的好學生被自己三言兩語帶偏了,，便好言相勸,。
可讓她沒想到的是。
身后的幾個國畫系同學,，竟然也有跟徐靜一樣的想法,。
大家有說有笑地走到電梯口，卻在電梯打開的一瞬間,，安靜下來,。
只見手捧石膏雕塑的陳靜怡，一臉高傲地站在電梯中間,，見到熟悉的同學走進電梯,，她沒有說話，也沒有挪動位置,。反而在何楹走進之時,，發(fā)出一聲冷笑。
本著多一事不如少一事的原則,，何楹并不想與她有什么牽扯,，看也未看陳婧怡一眼，便按下關閉電梯的按鈕,。
卻不想,，身后的徐靜竟冷冷發(fā)問：
“你笑什么？”