最近校園出現(xiàn)一件重大事情,，就是植樹節(jié)的處理事項,。

　　于是會長舉辦一個網(wǎng)絡論談,，要求全校師生共同參加,、參與,。

　　于是,，班干部就向全班搞宣傳活動,，希望全班參與,。

　　于是,，同學們根據(jù)各自的理解,，選擇了參與與不參與方式。

　　而我,，是選擇了參與這個活動,！

　　于是我就登陸這個活動，建了一個號叫咖啡的貓,。

　　剛登上去,，就發(fā)現(xiàn)上面問的問題是，你怎么保護環(huán)境,？

　　看下面最多的評論是植樹造林這一句話,。

　　認真的評論是一段話，不認真的評論是一句話,！

　　于是,，我看見上面也提出自己的回答，我說應該宣傳保護環(huán)境的海投→舉行班會課進行環(huán)保意識教育→實踐植樹造林,，在實踐過程中改善大家對保護環(huán)境的認識→最后大家發(fā)表感想

　　這樣不僅保護環(huán)境,，還加深了人們對保護環(huán)境的意識。

　　清風（就是學生會會長的網(wǎng)名）,，看了每一條,，在里面選了幾條不錯的,！

　　然后對我，開玩笑地說道,，大家人數(shù)太多,，應該在每個班選幾個人發(fā)表感想。

　　我看見他這話回道,，人多力量大,，多一個人多一份力，有什么不好的,！

　　其實他想說,，這么多評論，沒幾個是好的,，看得他有些疲勞,！

　　他看見我這么認真，再也不開玩笑,，于是認真說道,，不如舉行植樹造林比賽吧，就比比哪個班植得多,，好嘛,？

　　我說,，好的,！

　　然后他又說道，這樣既增加團隊合作意識,，又增加了班級榮譽感,！

　　然后我又問道，請問前輩還有有什么指教,？

　　前輩說道,，你這計劃寫得不錯，剛才我是跟你開玩笑的,，你別當真,！

　　然后我答道，沒事的,，可能是我是個不適合開玩笑的人,！

　　然后他答道，這不是你的錯,，其實是我真不懂你的性格造成的,！

　　我答道，好的,，請問清風學長還有什么事嘛,？

　　他答道,，沒有了！

　　于是我答道,，沒事,，我可以走了嘛？

　　他答道,，可以,，你走吧！

　　那我走了,，再見,！

　　清風，再見,！

　　就這樣,，我就下網(wǎng)了！

　　下網(wǎng)后,，我就寫起日記,！

　　在日記中，我寫道,，終于有人賞識我的主意,，相信我會在別人的鼓勵下越做越好地！