既來之則安之,。
曲悅銘很平和的接受了這個(gè)事實(shí),。
中午吃飯時(shí),，曲悅銘搶在前頭,，跑去了食堂,。
【宿主,，你為什么跑這么快？】
因?yàn)槁浜缶鸵ゐI,。
等她吃飽喝足回到教室,，教室坐滿了學(xué)生,。
才過來半天,，曲悅銘還沒能完全適應(yīng)回來高中的節(jié)奏。
下午上課,，有個(gè)老師點(diǎn)曲悅銘,。
曲悅銘答不出來，低頭看著課本,。
那老師又喊了個(gè)人,，是她后桌，他答出來了,，然后老師就讓兩個(gè)人坐下了,。
坐下來以后，曲悅銘繼續(xù)摸魚,。
要是換以前的她,，那可能羞恥心爆棚，但今時(shí)不同往日,，她經(jīng)歷了社會(huì)的毒打,，臉皮已經(jīng)修煉得足夠厚了。
原身就是個(gè)成績落后的人,，答不上來題也正常,，她現(xiàn)在完全是本色出演。
等下課后,，她回頭去看她后桌,，人早不見了。
她就趴在桌子上,，假裝在睡覺,，實(shí)際在和系統(tǒng)對話,。
“你說，顧嶼時(shí)得喜歡什么樣的女生,？”
經(jīng)過0981的分析,，他大概率喜歡學(xué)習(xí)好的,，能讓他眼前一亮的女生,。
曲悅銘想，那她不也能讓他眼前一亮嗎,？成績差的讓他眼前一亮,。
想歸這么想，她還是打算好好攻略的,。
她摸了摸桌肚,，翻出來一沓試卷。
曲悅銘本來是想看試卷,，好好分析下成績的,，看到堆在一起完全沒分類的試卷，她深呼吸了一口氣,。
曲悅銘索性一張一張看起來,，并分類整理。
其實(shí)原主的成績也不是十分差勁,，主要是偏科十分嚴(yán)重,。
她現(xiàn)在能慶幸的也就是原主和她一樣，選的文科,。
她有個(gè)疑惑,，然后問了0981。
得到的回答是,，顧嶼時(shí)他是理轉(zhuǎn)文來的,。
曲悅銘想，這家伙的數(shù)學(xué)一定很好,。
等上課了，她也沒整理完這一大疊試卷,。
她給自己打氣,，路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾還需認(rèn)真努力,。
歷史課上,，曲悅銘就幾乎不聽老師講課，她在那邊埋頭整理課本,，聽到了老師講的重點(diǎn),，她隨手記錄下來。
看著課本，她不要太熟悉,，幾乎是一瞬間,，腦海里殘存的那些知識(shí)點(diǎn)就蹦了出來。
歷史很講究,，她認(rèn)真畫思維導(dǎo)圖,，用著原主五顏六色的彩筆。
曲悅銘極重視視覺享受,，她很喜歡不同顏色帶來的碰撞,，但她原來貧窮，很多時(shí)候買不起這些花花綠綠的筆,，硬是靠著小超市里一塊錢一支的黑筆紅筆熬過了三年,。
一節(jié)課時(shí)間有限，她也堪堪畫了一個(gè)單元,。
她有些不舍,，但她還沒整理完試卷。
高二的時(shí)間還是比較充裕的,，她寫完了作業(yè),，復(fù)習(xí)了今天所學(xué)，還剩的時(shí)間就拿出早就買了的教輔刷了起來,。
下了晚自習(xí),，她就跟著宿舍的人回到了宿舍。
這樣的日子持續(xù)了一個(gè)月,，馬上就是月考,。
考完后過了幾天，年級公告欄處貼了成績,，分別貼了班級前十,，年級前一百和各科前三。
曲悅銘去看了一眼,，她進(jìn)了年級前百,，歷史是第二。
她看了眼顧嶼時(shí)的成績,，文科大佬依然穩(wěn)定發(fā)揮,。
不知怎么，她突然想起來她的后桌舟玉凝,。
公告欄沒他成績,，但教室會(huì)貼班級成績，她只好回教室看,。
她看著倒數(shù)的舟玉凝,，不太理解,。
平時(shí)老師點(diǎn)他他都回答出來了呀，有好些題目她不會(huì)的,，他也答出來了,。
她回到座位，轉(zhuǎn)身去問難得沒睡的后桌,。
他掀起眼皮看她：“這兩者有什么必然關(guān)聯(lián)嗎,？”
她語塞，確實(shí)是這樣,。
她看著昔日跟她一個(gè)戰(zhàn)壕,，同為倒數(shù)的戰(zhàn)友，情緒復(fù)雜,。
這次班會(huì),，班主任公開表彰曲悅銘進(jìn)步很大。
大家鼓掌,，舟玉凝也象征性鼓了幾下,。
下了課，舟玉凝找上曲悅銘：“你的作業(yè)記得借我抄,?！?p> 話語言簡意賅。
曲悅銘想著也沒事,，隨口答應(yīng)了,。
她想著攻略任務(wù)，就拿著不會(huì)的題目去問顧嶼時(shí),。
到了他旁邊時(shí),，她看著他埋頭攻克一道題目，就沒打擾他,，而是側(cè)身,，跟著一起想。
不多時(shí),，顧嶼時(shí)算出來了,，等他寫完，看到旁邊站了曲悅銘,，他剛想開口問,，就上課了。
曲悅銘沒想到上課了,，她的座位還是挺遠(yuǎn)的。
顧嶼時(shí)看著跑得沒影的人,，不知道在想什么,。
這節(jié)課拖堂,，等下課后，就快上課了,，曲悅銘也就不打算去找顧嶼時(shí)了,。
沒想到，他人找上門了,。
看著高大的顧嶼時(shí),，曲悅銘愣了一下，突然想到怎么回事了,，趕緊拿出課桌上放的試卷,，問他。
他教完她回去后,，曲悅銘呼叫系統(tǒng)：“他是不是崩人設(shè)了,？”
他不是高冷掛的嗎？
系統(tǒng)檢測無誤,，人物行為屬于正常范疇,。
她還在跟系統(tǒng)說話的時(shí)候，有只筆戳了她后背,。
她回頭,，就看到舟玉凝定定看著她。
“下次去別的地方問題目,，你吵到我了,。”
說完,，他也沒管曲悅銘,，徑直趴了下去。
她查看了下顧嶼時(shí)的情感值,，才到1/100,。
曲悅銘明白，得,，在他眼里,，她原來是個(gè)路人。
好歹同學(xué)一場,，他對她一點(diǎn)情感的波動(dòng)都沒有,？
不管怎么說，好歹有了點(diǎn)起色,，她只能抓緊在畢業(yè)前完成任務(wù),。
突然間，她想到了個(gè)bug,。
“統(tǒng)子,，你這個(gè)情感值和攻略任務(wù)是同時(shí)要進(jìn)行的嗎,？”
【其實(shí)也不算，攻略任務(wù)是系統(tǒng)為宿主挑選世界和身體時(shí)和原主的契約,，宿主要完成這個(gè)任務(wù),，不然在小世界里，原主可能會(huì)有阻撓】
【攻略任務(wù)結(jié)束后,，也會(huì)抽取世界人物的情感值】
曲悅銘大概是明白了怎么回事,，就沒多問。
寫完作業(yè)后,，曲悅銘把作業(yè)傳給后面,。
她在那邊刷數(shù)學(xué)，月考下來,，數(shù)學(xué)和地理是最差的,。
這兩門都需要徐徐圖之。
曲悅銘其實(shí)也沒底,，因?yàn)樗咧凶畈畹囊彩沁@兩門,。
她記得當(dāng)時(shí)的自己好像是靠著刷題把數(shù)學(xué)刷上去的。
她生理性討厭這兩門,，但是為了提分,，她逼自己天天學(xué)這兩門。
學(xué)到后面,，她把班級地理第一給踹了,，自己成了地理大佬，數(shù)學(xué)也好了很多,，不說帶飛她成績吧,，好歹沒拖后腿。
她忘了很多,，但這兩門帶給她的痛苦,，讓她到現(xiàn)在都還能回想起來。
對她來說,，兩大幻神莫過于如此,。