不必多說,，特別行動(dòng)組的第二個(gè)任務(wù)就這么突然的落到了頭上,。為防萬一，李暉將易封也塞進(jìn)了小隊(duì),。

　　上帝是平等的,，他平等地關(guān)了每個(gè)人的門和窗,，還往里放了一只蟑螂?？匆娗丨Z之和易封在車上相談甚歡時(shí),，沈因絕望地想。陶育中學(xué)坐落在E區(qū)偏北的一座城市正中心,，因其優(yōu)越的升學(xué)率,，這所學(xué)校一直以來就是他人眼中的殿堂級(jí)名校,。

　　一行人趕到目的地，和器蜂中的畫面不同,，眼前的學(xué)校大門是鐵制的柵欄,，刷了暗黃色的油漆，年久失修,，油漆幾乎掉光了,。門口的牌子也斑斑駁駁，隱約能看出“行知”兩字,?！斑@是陶育中學(xué)沒錯(cuò)，不過時(shí)間似乎不太對(duì),?！鼻V拿出幾張照片對(duì)比，又回頭向眾人解釋：“像2560年的陶育中學(xué),，有黑雨腐蝕的痕跡,。就在談話之際，沉重的柵欄兀自開啟,。眾人見狀也不再?gòu)U話,，放飛器蜂，帶好武器.踏入了黑洞洞的門后世界,。

　　沒走幾步,，周遭場(chǎng)景忽的一變。藍(lán)天白云,，烏語(yǔ)花香,。校門口重新出現(xiàn)在眾人眼前，裝潢煥然一新,，廣播里放著輕松歡快的樂曲。幾個(gè)穿著校服的學(xué)生在門口觀望,，手里扯著“歡迎新同學(xué)”字樣的橫幅,。一見五人，急忙將橫幅抬高,。一個(gè)戴眼鏡的女生快步上前,，大方地自我介紹起來。

　　“我是齊樂,，是高二三班的班長(zhǎng),，歡迎新同學(xué)加入高二三班！”視線掃過跟在最后的易封,，齊樂臉上的笑容又?jǐn)U大了幾分,，語(yǔ)氣里帶了幸災(zāi)樂禍的味道,。”也歡迎易封同學(xué)再次回到校園,！”面對(duì)突如其來的熱情同學(xué),，眾人一時(shí)間有些不好招架，只能一邊應(yīng)答,，一邊觀察四周,。

　　好在，其他同學(xué)已散開,，三三兩兩地走回教學(xué)樓,。齊樂將眾人領(lǐng)至教務(wù)處，辦完入學(xué)手續(xù)后就告辭離開,。臨走前,，她指了指門口的報(bào)刊架，意味深長(zhǎng)地笑笑,?！毙峦瑢W(xué)一定要仔細(xì)閱讀《學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》哦?！?p>　　待她走后,，蘇幼走過去，抽出一份細(xì)則,，上面印了十六條規(guī)則,，都是些校內(nèi)的日常行為?！暗诙l規(guī)則說,，上課時(shí)間內(nèi)，除佩戴專用掛牌的人員外,，任何學(xué)生不得在校園里逗留,。”蘇幼讀完,，看向其他人,。

　　“是辦手續(xù)給的那個(gè)吧?！鄙蛞蛱?，一枚用別針固定的紅色掛牌出現(xiàn)在她手心。掛牌上除了學(xué)校名外,，還有一行小字：憑此證可自由出入各樓,，有效期1天。既然有一天的限制，計(jì)劃便清晰起來,。佩戴好掛牌,，眾人沿著主干道向前走去。

　　最先見到的是教學(xué)樓,，眾人剛走上樓梯,，轉(zhuǎn)角處走出一個(gè)老頭，攔住了眾人,。老頭長(zhǎng)相與尋常人無異,，只有右眼的眼球被一盞小紅燈取代。在看到掛牌的下一秒,，小燈轉(zhuǎn)綠,，老頭臉上的陰郁頓時(shí)一掃而光。引著眾人到辦公室坐下,，沒一會(huì)又組織好了公開課,。

　　課上還是一如既往的刻板老套，公開課這種東西,，仿佛都是一個(gè)模子里刻出來的,。沈因正昏昏欲睡之際，旁邊的一支筆戳醒了她,。沈因一抬頭,，正對(duì)上講師的臉?！澳撬藛?？”一字一頓。嘴的每一次開合都好像用盡了力氣,，連帶著面部都有些扭曲,。“不,，你講的太好了,，我要閉上眼用心傾聽?！鄙蛞蜓鄱疾徽?，一本正經(jīng)開始編。

　　“哦…謝謝,，謝謝您的肯定?！敝v師激動(dòng)起來,，甚至有點(diǎn)熱淚盈眶。一堂課畢，講師期待地看向沈因,，沈因淡定起立,，又是一頓夸贊。臨了,，沈因指了指靠墻的一排學(xué)生,，低聲同講師耳語(yǔ)?！斑@兩個(gè)是家里親戚,，老師能不能讓他們出來一下，說句話,?！?