“呼…”

　　顧雅如釋重負(fù)的吐出一口氣，她也沒想到自己竟會(huì)如此緊張,。

　　一邊的趙依依笑著拉起顧雅的手,，不動(dòng)聲色地撇了撇嘴,，心道：

　　“呵呵,，心機(jī)女,，原來你也想去蹭熱度，你有多大的想象力認(rèn)為你能搶的過我…,？總不能你還和顧傾姐認(rèn)識(shí),，等著吧…熱度永遠(yuǎn)都是我滴?！?p>　　猶豫了半晌,，顧雅最終還是放棄了‘豬騎士’這一職業(yè)，她在思考,，到底能不能與顧傾直接攤牌。

　　到現(xiàn)在,，顧雅已經(jīng)做好了一定的心理準(zhǔn)備了,，無論結(jié)果如何。

　　最終在趙依依詫異不解的目光下,，顧雅大步流星的走向了辦公室的方向,。

　　而另一邊，顧傾是看到了顧雅在校門口方向的,，實(shí)際上她要比誰都緊張,，生怕顧雅整出什么狠活來。

　　她現(xiàn)在已經(jīng)開始猶豫要不要出場打打她的臉了,，瑪麗蘇世界里的NPC怎么都跟狗皮膏藥一樣踹又踹不走,，甩又甩不掉呢。

　　難道她自己就真的不會(huì)離開,，所以說,，自己現(xiàn)在與顧雅是什么關(guān)系？！

　　不過顧傾也沒有把心思過多放在這件事上,，她轉(zhuǎn)而思考起了了另一件事,，李珩玨來到這里后是來做什么的。

　　總不能是千里迢迢跑過來尋妻的吧,，雖然自己的前身與李珩玨被一些人炒過CP,，可自己的官設(shè)是大女主...無CP的啊。

　　“廢系統(tǒng)??？？,，你在哪,？”

　　【在呢在呢，宿主大大有何吩咐,，奴婢有何能為之效勞的...,？】

　　“李珩玨能來到這里是你搞的鬼，他來這里做什么,？”

　　【宿主大大,，他來這做什么俺也不知道...不過俺猜應(yīng)該是和你有關(guān)的，總之你先別急,，這件事他不是那么簡單,，說多了...】

　　顧傾扶額，這系統(tǒng)說了一番跟沒說并無任何差別,。

　　她現(xiàn)如今若是說有什么比較想干的事情就是能夠幫助一下這個(gè)小山村了,。

　　山村內(nèi)最貧缺的就是一些高效的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，若是有,，也不至于村中大部分的年輕人都跑去大都市打工賺錢去了,。

　　李珩玨所在的李氏集團(tuán)可以壓著現(xiàn)在的顧氏半個(gè)頭，能調(diào)動(dòng)的各界資源也是極其駭然,。

　　自己若是能與之搭上線,，只需略微運(yùn)作，這個(gè)山村就會(huì)迎來飛速的發(fā)展,。

　　這樣也就不至于會(huì)有那么多的留守兒童與貧困住宿生存在了,。

　　正想著，教室到了,，身后是匆匆趕來的趙依依,，喘著粗氣的她用袖口擦了擦額頭上的細(xì)汗，還沒等顧傾做出任何反應(yīng),，只見她立刻就彎腰鞠躬,，態(tài)度誠懇道：

　　“對(duì)不起,，顧傾姐，我作為您的助理我遲到了,，更對(duì)不起同學(xué)們...”

　　一張俏臉通過窗外灑進(jìn)的半縷陽光而顯得愈發(fā)明媚動(dòng)人,，這可把顧傾給整不會(huì)了。

　　這就是顯眼包嗎,？

　　【這就是修養(yǎng)的重要性,。】

　　【我家依依妹妹好溫柔,，永遠(yuǎn)是那么的溫柔,。】

　　【開玩笑,，你家依依妹妹可是在日子國進(jìn)修過國畫的,，這‘躬犟精神’能不熟練嘛?！?p>　　【前面的那個(gè)你是在陰陽誰呢,？！】

　　這節(jié)課是美術(shù)課,，顧傾與趙依依走入教室,，趙依依將攝像頭架好后，熟練地從背包中取出了文房四寶等物,，將一張卷好的生宣紙用鎮(zhèn)尺平鋪到了講臺(tái)上,。

　　在開始前，趙依依先是環(huán)顧四周,，對(duì)著坐在講臺(tái)邊上的小寶輕聲問道：

　　“喂喂,，之前咱們的顧老師都教你們什么?！?p>　　話一出口,，講臺(tái)下立刻就哄鬧了起來。

　　一個(gè)扎著丸子頭,，和趙依依發(fā)型相似的小女孩默默地從書桌的抽屜中拿出了一張畫，指著畫笑嘻嘻地說道：

　　“當(dāng)然是畫畫啦,，你看這是什么,？”

　　趙依依一愣，看著畫上用蠟筆畫出的橙色物體,，試探地說道：

　　“橘貓嗎,？或者是南瓜，小妹妹你畫的太不錯(cuò)了,，簡直就是百年難一遇的畫師胚子,！”

　　趙依依看了看,，隨即豎起了大拇指，把小姑娘夸的要笑暈過去,，但很快她正了正神情,，有模有樣的指著畫，道：

　　“錯(cuò)啦,，這是大腦斧,！”

　　說罷還擺出了一副自認(rèn)為駭然的表情。

　　趙依依的表情一僵,，一愣一愣的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，又看了看畫中的那一坨東西。

　　【哈哈哈哈*999】

　　【要笑死在直播間了…】

　　顧傾在一邊悠閑的用裁紙刀幫趙依依裁好了整二尺的宣紙,。

　　隨后就來到了講臺(tái)下,，看著一排排坐著的萌寶們。

　　這次有真正‘專業(yè)對(duì)口’的人來這里教美術(shù),，還是自己這個(gè)半吊子的助理,，這次自己應(yīng)該能沒什么事了。

　　由于是在山村學(xué)校中,，基礎(chǔ)的科目全部都為一些老學(xué)究掌課,，故這里的老齡化其實(shí)十分嚴(yán)重。

　　一名老師常常都要“分飾多角”,，比如這個(gè)人上午還是數(shù)學(xué)老師,，下午就變成了挺著個(gè)啤酒肚奔跑的體育老師了。

　　顧傾認(rèn)為,，她來到這里后,，能夠?yàn)橹龅淖疃嗟木褪亲屵@里的孩子們感受到新鮮的活力。

　　這里最缺的就是娃娃們的課余活動(dòng)與興趣培養(yǎng),。

　　有的孩子家中只有老人,，經(jīng)濟(jì)上又極為貧困，在放學(xué)后只能回家照顧老人或是干農(nóng)活,。

　　他們的一天多數(shù)時(shí)間都很苦,，顧傾就想到，他們?cè)趯W(xué)校的幾個(gè)小時(shí)里能夠多增添一些樂趣,。

　　也算是在他們的童年里加上一點(diǎn)甜了,。

　　當(dāng)時(shí)系統(tǒng)又恰好轉(zhuǎn)職成為了萌娃天賦系統(tǒng)。

　　這就是顧傾對(duì)這些孩子們的初心,，當(dāng)看著孩子們眼神中那淳樸的光芒,。

　　顧傾就會(huì)感到由衷的安逸。

　　而后在直播間內(nèi)彈幕的節(jié)奏與萌娃們的期待下,。

　　趙依依走上臺(tái),，揚(yáng)了揚(yáng)嘴角,，從手提包中取出了攜帶的墨條。

　　將之研好后,，趙依依拿著一邊掛著的湖筆,，剛要落筆，卻聽一邊的顧傾附耳說道：

　　“我先請(qǐng)個(gè)假,，有點(diǎn)事,，你繼續(xù)?！?p>　　茫然的點(diǎn)了點(diǎn)頭后,，顧傾從后門走出了教室。

　　而后她輕點(diǎn)墨汁,，勾勒到了宣紙上,，簡單的幾筆過后，一只大橘貓…哦不,，大腦斧出現(xiàn)在了紙上,。

　　這就十分的靈性，大腦斧的眉間有一個(gè)“王”字,，肉嘟嘟的正盤旋著,，毫無壓迫感。

　　另一邊,，教室外的走廊里,。

　　身穿沖鋒衣的李珩玨正靠在墻邊，饒有笑意的望著顧傾,。

　　顧傾同樣看著他,，眼皮眨動(dòng)，十分意外他會(huì)來到這里,。

　　卻聽李珩玨頓了頓,，隨即笑著開口道：

　　“顧老師，你們有沒有一個(gè)學(xué)生叫做…李正心,？”