一棟樓里住著一個盲人。
他每天上下樓,，都一定會打開樓道里的燈。
鄰居好奇的問：“你不是看不見嗎,，為什么還要開燈呢,。”
盲人回答：“開燈能給別人上下樓帶來方便,，也給我?guī)矸奖??！?p> 鄰居疑惑的問：“開燈能給你帶來什么方便呢？”
盲人回答：“開燈后，上下樓的人都能看清楚,，就不會把我撞倒了,，這不就是給我?guī)矸奖懔藛??！?p> 鄰居恍然大悟。
印度古諺,，贈人玫瑰之手,，經(jīng)久猶有余香。
用英語說就是“The roses in her hand,，the flavor in mine.”
田田,。
名字好美。透著詩情畫意,。
阿志的話,，讓我感覺有點反胃。
我不能不承認,，愛屋及烏是人之常情,。可是萬事的發(fā)展,，總需要有個度,。至少我，以及很多人必然都會認為,，田田，只是一個普通的名字,。
我由田田而聯(lián)想到的詩,，只有“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦?！边@的確是一首詩,，卻沒有詩情畫意。
阿利的聯(lián)想就更加凄涼了,。
“春種一粒粟,，秋收萬顆子,。
四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死,?！?p> 阿志說，我們都是俗人,，說到“田”字卻只能聯(lián)想到李紳,。為什么不想想“少無適俗韻，性本愛丘山,。誤落塵網(wǎng)中,，一去三十年?！痹倩蛘摺安删諙|籬下,，悠然見南山。山氣日夕佳,，飛鳥相與還,。”
是的,，沒有“田”字,。但詩名是“歸園田居”。
不得不承認,，相對于我們來說,，阿志確實是個才子。
阿志拜托我找蝙蝠女孩給田田傳句話,，希望能跟她認識一下,，交個朋友。
正在寫作業(yè)的哲人突然插了一句話：“口口相傳,，以訛傳訛,，三人成虎，眾口鑠金,?！?p> 直到話說完，他手里的筆始終沒停,。
才子馬上明白他的意思,，鋪開信紙，寫信,。
阿利和阿志都是人才,。
書信。
古時候,，書才是信,，而信,，是指送信的人。
到了現(xiàn)代,，信就是書信,，送信的人是好哥們兒。
所以我還得去找蝙蝠女孩,。
見了三次面,，我始終不知道蝙蝠女孩的名字，也不知道她在哪個班,。
許多人初識總喜歡刨根究底,，恨不能把對方戶口簿上所有的人名都搞清楚，反倒沒有把握交流的內(nèi)涵,。
這是我,，以及我所相信的很多人，最不歡迎的交流方式,。
交流,，為什么一定要先問名字？
寧可接受客套的寒暄,。
只是我似乎走入了另一個極端,，這一極端使得認識新的朋友，變成了一個很長的過程,。
又見到了蝙蝠女孩,。
這一次不是偶遇，我已經(jīng)知道了她所在的班級,。
應(yīng)用了數(shù)學(xué)中常用的逆向推理,。
逆向推理又稱目標驅(qū)動推理，它的推理方式和正向推理正好相反,，它是由結(jié)論出發(fā),，為驗證該結(jié)論的正確性去知識庫中找證據(jù)。
同一年級有十幾個班,，每一個班總能找出來幾個初中同學(xué),。既然不知道蝙蝠女孩的名字，打聽到田田也是一樣的,。
打聽到了兩個田田。六班一個,，八班一個,。
八班有一個可愛的“多嘴”的女同學(xué)，提供了一條最終線索——田田跟一個叫周欣的女孩兒關(guān)系很好,，整天出雙入對,。
周欣,！
蝙蝠女孩的名字原來叫周欣。
欣喜若狂,。欣然自得,。欣然自樂。欣欣向榮,。木欣欣以向榮,，泉涓涓以始流。
我似乎比阿志更令人反胃,。
她看到我的時候稍微有點驚訝：“你怎么來了,？”
“有點事情?！蔽艺f,。
“我問的是你怎么找到我的？”
“猜的,?！蔽艺f，“也不完全是,，確切的說,，按照邏輯的方式，推理出來的,?！?p> “什么邏輯？”她問,，“難道又是像‘趙錢孫李’這樣的邏輯,。”
我看的出,，她的表情應(yīng)該解讀為嘲笑,。
我可以接受她對我本人的嘲笑，但是作為一個理科是,，不能容忍她對邏輯的嘲笑,。
“我的邏輯就是如果運氣足夠好，怎么猜都是對的,?！蔽一卮穑拔蚁肽慵热恍罩?，周字一共八畫,，所以猜想你最有可能在八班。于是過來碰碰運氣,?！?p> “瞎掰,，算你的運氣足夠好?！彼f著,，搖了搖頭，像是要把剛剛聽到的我的邏輯從腦袋里甩出來,。
“也不見得是,，你怎知道我不是一個班一個班的問過來的呢？”我反駁她,。
“你不會那么無聊吧,？”她吐了吐舌頭，“除非你真的太無聊了,?！?p> 或許我是那么無聊的人。但對我或者阿志來說,，這件事情本身,，并不是無聊的。
“我不但猜到了你的班級,，還推理到了你的名字,。”我故作高深,。
“是嗎,，你先別說出來，先告訴我你是怎么推理的,?！彼焓衷诘淖焐蠐趿艘幌拢@是一個暫停的手勢,。
“好吧,，你聽著?！蔽姨鹩沂?，像算命先生那樣捏個手勢，兩眼一翻,，開始咕噥一套提前想好的說辭：“周而復(fù)始,，始終如一，一掃而光,，光明正大,，大張旗鼓，鼓舞歡欣……哎呀，原來你叫周欣,。”
這一段當(dāng)然不是我想出來的,，而是我找大才子阿志準備的,。否則的話，就算給我一整本成語詞典,，我恐怕也不在一個星期之內(nèi)從周“接龍”到欣,。
周欣“噗嗤”一笑，“你真能瞎掰,。說正事吧,。”
我剛想張口,，她突然伸出手指在我的嘴唇前一頓,，做了個噤聲的手勢：“你先不要說，讓我也來猜一猜,?！?p> 她的眼珠左右一轉(zhuǎn)，“上次見面,，你們知道她叫田田,。所以這次來，你一定是送信,?！?p> “對了，厲害,，我是來送信,。那么你猜我要送的是口信呢，還是書信,?！彼倪壿嬐评砟芰λ坪跻埠軓姟?p> 可是八班明明是文科班啊,。
什么時候文科生也有這么強的推理了,？
“聊了這么久，你好像并不著急傳達信的內(nèi)容,，可見你并不擔(dān)心會忘記內(nèi)容,，所以我猜你送的是書信?！?p> “錯,！是口信。給你的口信，內(nèi)容是‘請你幫忙把這封書信轉(zhuǎn)交給田田,?！?p> 接過書信，她愣了一下：“你耍賴,，這明明是書信,。”她順手打了一下我的手腕,，很輕,，不疼。
“保證送到,?！彼褧攀蘸谩?p> “多謝,?！?p> “不謝?！?p> “謝,。”
“不謝,?！?p> 晚自習(xí)放學(xué)的時候，公共洗手間,。洗一洗臉再離開教學(xué)樓,。
這是我的習(xí)慣。
“喂,?！币恢恍∈衷谖壹珙^輕輕一拍。
常有同學(xué)趁我洗臉的時候拍我的肩頭,，但肩頭感受到的,，向來都是一只大手，重重的一拍,。
我肯定身后站著的一定是蝙蝠女孩,。
我最近并沒有與其他女孩兒有過語言或者身體的接觸。
“嗨,?！眰}促地擦了擦臉我轉(zhuǎn)身跟她打招呼。
“你可以先吧眼鏡戴上,?！惫皇球鹋?。
我轉(zhuǎn)身拿過洗手臺上的眼鏡，戴好,。眼鏡片上還沾有幾點水珠,。
“喏?！彬鹋⑸焓诌f給我折好的小紙包,，顯然是一封信，這是校園里同學(xué)之間常用的方式,，“交給該收的人，你知道的”
“該收的人,？我知道,？”我為什么會知道蝙蝠女孩認為我知道她給誰寫信。
“給阿志的,，笨,。”說著她左手遮住嘴巴笑了,，“拜拜,。”
“拜拜,?！蔽覔]了揮手，可是這一次她并沒有在樓梯口回頭,。
阿利說：“如果你面對一個女孩兒,，能淡定從容地表達你所想的，那么你一定對這個女孩沒有什么想法,。假如你一旦發(fā)現(xiàn)面對一個女孩兒,，什么都不會說了，也許那一刻,，你戀愛了,。”
哲人除了思考人生,，更多的時候喜歡瞎掰,。
我曾經(jīng)說過，阿利你啊,，這句話,，純粹瞎掰。
相信終有一天,，我會收回我這句話,。有時候想想,，哲人之所以瞎掰的時候很多，可能真的只是因為我的境界還不夠高,。
當(dāng)阿志發(fā)抖的手接過書信,，到從床上蹦起來，我可以斷定書信帶來的是個十足的好消息,。
所有事情的進展都正如我們所計劃的那樣順利進行,。
阿志決定明天寫一封回信，親自交給田田,。
我圓滿地完成了阿志交個我的任務(wù),。
這本應(yīng)該是一件讓人開心的事情，可是,，我的心情有些沮喪,。
不再有理由去找蝙蝠女孩。我與她因阿志與田田所產(chǎn)生的交集到此為止,。
夜晚,，總會有一個理由，讓我最終沉沉睡去,。在夢里,，不會有阿志，不會有田田,，當(dāng)然也沒有蝙蝠女孩,。
夜幕，一如既往的到來,，正如清晨的陽光,，日復(fù)一日。
阿志與田田之間的故事,，像決口的河堤一般,，一旦沖開了，到最后形成湖泊,，那便是幾個瞬間的事情了,。
一個星期之后的某個晚上，我遇到了并肩同行的阿志與田田兩人,，在操場的跑道上,。
他們的進展比我想象的還要順利。
哲人說：“愛情的奇妙之處,，在于它表現(xiàn)的方式變幻無窮,。假如有一天，你發(fā)現(xiàn)你跟一個女孩子,，在一起的時候總是很快樂,，不在一起的時候總是會想念這種快樂,，那么。你就是戀愛了,?！?p> 阿利雖然很喜歡啰嗦，但我不得不承認,，他說的很對,。