“請(qǐng)問(wèn)你旁邊有人坐嘛,？”

　　趴在桌子上假寐的白芷聽(tīng)到有人在跟她說(shuō)，她睜開(kāi)眼睛,，看見(jiàn)一個(gè)文質(zhì)彬彬,、帶有書(shū)生氣的男生在看著她。

　　她發(fā)現(xiàn)這個(gè)男生不是前兩天搬到她們家樓上的人嘛，她內(nèi)心有些驚訝他竟然和她一個(gè)班,，但面上沒(méi)有顯露出來(lái),。

　　“沒(méi)有?！卑总坪翢o(wú)表情地回答他,，她的頭換個(gè)方向剛想繼續(xù)睡,，男生繼續(xù)問(wèn)：“我能坐這嘛,？”

　　白芷有些不耐煩地說(shuō)：“可以，你想坐就坐,?！闭f(shuō)完，趴下繼續(xù)睡了,。

　　為什么白芷這么困呢,？因?yàn)樽蛲硭疽箍瓷倥耍灾劣诮裨玺[鐘響了都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),，差點(diǎn)起不來(lái),，還是被她媽媽一把薅起來(lái)的。

　　男生坐下開(kāi)始整理桌面和抽屜,，他收拾好了上課鈴聲也響了,，白芷緩緩爬起來(lái)，揉揉被枕得有些發(fā)麻的手,。

　　她旁邊的男生看她起來(lái)了,，開(kāi)口說(shuō)道：“我叫紀(jì)澤，以后就是同學(xué)了,，請(qǐng)多指教,。”

　　白芷愣了一下,，沒(méi)想到他會(huì)主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話,，開(kāi)口說(shuō)：“我叫白芷?！?p>　　這時(shí)有一名男老師進(jìn)來(lái)了,，邊走向講臺(tái)邊大聲地說(shuō)：“好了，同學(xué)們安靜,?！?p>　　原本嘰嘰喳喳的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲，大家都端坐著看著這名老師,。

　　待他在講臺(tái)前站定之后,，臉上不帶任何地說(shuō)：“大家好，我是你們的班主任潘聯(lián)邦，是一名數(shù)學(xué)老師,?！痹诤诎迳蠈⑺拿趾吐?lián)系方式寫(xiě)了下來(lái)：“以后有事找我就打這個(gè)電話?！?p>　　班主任個(gè)子不高,，不到一米七，人瘦瘦小小的,，留著比寸頭稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā),，穿著正裝，整個(gè)人給人的感覺(jué)用一個(gè)詞形容他就是短小精悍,。

　　“接下來(lái)一年將由我?guī)ьI(lǐng)這個(gè)班集體,，能來(lái)到這個(gè)班集體的說(shuō)明大家的成績(jī)都非常的優(yōu)異，至少都是A,，但成績(jī)只代表過(guò)去,，到了這里大家就處于同一個(gè)起跑線上，成功和機(jī)遇只屬于能把握今天和放眼未來(lái)的莘莘學(xué)子,。我還想說(shuō)的是,，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射,。就如同人類賴以生存的地球一樣,，它借助太陽(yáng)的光輝承載著人類的繁衍，生存和發(fā)展,。同學(xué)們,，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開(kāi)始吧,?！?p>　　說(shuō)完，底下一片雷鳴般的掌聲,，待掌聲停了之后,，班主任說(shuō)：“接下來(lái)，大家做個(gè)自我介紹,，相互認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí),，以后要在一起相處和學(xué)習(xí)?！?p>　　他指著進(jìn)門(mén)的第一排說(shuō)：“從那邊開(kāi)始,。”

　　此時(shí),，有一些i人屬性的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始腳趾扣地,，感覺(jué)尷尬了吧。

　　第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我叫***，喜歡打排球,，有興趣的同學(xué)以后可以一起打,。”

　　第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我叫***,，很高興認(rèn)識(shí)大家,。”

　　……

　　到了紀(jì)澤,，他一臉淡定從容地介紹著自己：“我叫紀(jì)澤,。”

　　他說(shuō)完名字就坐下,，周圍開(kāi)始有窸窸窣窣的聲音,，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他就是紀(jì)澤呀，是今年的中考狀元,，聽(tīng)說(shuō)他數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都考了滿分?！?p>　　另一個(gè)同學(xué)驚訝地說(shuō)：“什么,？數(shù)學(xué)考滿分，今年中考數(shù)學(xué)是這幾年了最難的,，他竟然考了滿分,，不是人啊,！不是人,！”

　　有同學(xué)說(shuō)：“中考狀元，我們班多了一個(gè)神一般存在的人,?！?p>　　白芷聽(tīng)到這些竊竊私語(yǔ)，在他旁邊用探究的眼神看著他,，心想：“他真這么厲害,？”

　　一直到后排最后一個(gè)同學(xué)介紹完畢，班主任說(shuō)：“好了,，現(xiàn)在大家應(yīng)該都記住對(duì)方的名字了,，要是沒(méi)記住，以后相處中也會(huì)慢慢知道,，我們講一下課堂規(guī)則,，不準(zhǔn)帶手機(jī)來(lái)上課，上課不準(zhǔn)傳紙條,、講小話,，有事要請(qǐng)假，不能無(wú)緣無(wú)故曠課。現(xiàn)在你們可以跟你周圍的人熟悉熟悉,，今晚晚自習(xí)我們選班干部,。”

　　大家異口同聲回了一個(gè)：“好,?！?p>　　此時(shí)下課鈴聲也非常默契地響了起來(lái)。大家開(kāi)始相互了解,，跟身邊的新同學(xué)說(shuō)話,。

　　白芷轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)紀(jì)澤：“你真的是中考狀元？”

　　紀(jì)澤說(shuō)：“嗯,?！?p>　　白芷詫異，聲音帶有些不可置信：“你數(shù)學(xué)和英語(yǔ)真的都考滿分,？”

　　紀(jì)澤說(shuō)：“嗯,。”

　　白芷一臉震驚,，內(nèi)心感慨道：“牛,，真牛，不是我等渣渣可以攀比的,。如此大神坐在自己身邊,，壓力山大呀！”

　　然后默默掏出自己的少女漫畫(huà),，接著昨晚的章節(jié)往后看,。

　　紀(jì)澤問(wèn)：“你看什么呢？”

　　看得入迷的白芷沒(méi)有理他,，紀(jì)澤看她毫無(wú)反應(yīng),，就湊過(guò)去看了一眼。

　　紀(jì)澤再次開(kāi)口問(wèn)：“這個(gè)真這么好看嘛,？”

　　白芷聽(tīng)到耳邊質(zhì)疑的聲音,，眉頭微蹙：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，是好看的,。但對(duì)你來(lái)說(shuō),，不好看?！?p>　　紀(jì)澤不同意了,，反駁道：“你沒(méi)給我看過(guò)你怎么知道我覺(jué)得不好看?！?p>　　白芷遞給他：“吶,，那你看吧,。”

　　叮鈴鈴叮鈴鈴……

　　紀(jì)澤說(shuō)：“上課了,，下課再看,，先還你?！?p>　　白芷說(shuō)：“好,。”

　　第二節(jié)課是語(yǔ)文課,，走進(jìn)來(lái)一個(gè)穿著白色連衣裙,、頭發(fā)隨意束在后面、戴著一副眼鏡的中年女人,，長(zhǎng)得非常有氣質(zhì),。

　　白芷的催眠曲開(kāi)始了，一整節(jié)課她都昏昏欲睡,，不斷展現(xiàn)小雞啄米的場(chǎng)景,。

　　中途她稍微清醒一些的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)旁邊的紀(jì)澤在寫(xiě)數(shù)學(xué)題,，心想：“難怪?jǐn)?shù)學(xué)考滿分呢,。”

　　語(yǔ)文課終于下課了,，白芷伸了個(gè)懶腰：“終于下課啰?！?p>　　白芷起身去了趟廁所,，回來(lái)接著上課，回來(lái)的時(shí)候,，她看見(jiàn)紀(jì)澤在英語(yǔ)閱讀,，她問(wèn)：“你不累嘛？一直做題,?！?p>　　紀(jì)澤說(shuō)：“我在休息?！?p>　　白芷看著他手里的英語(yǔ)閱讀理解,，一副你確定的表情。

　　紀(jì)澤解釋道：“做英語(yǔ)閱讀理解對(duì)我來(lái)說(shuō)就是在休息,?！?p>　　白芷說(shuō)：“行吧?！?p>　　但她內(nèi)心在想：“怎么感覺(jué)他像個(gè)做題機(jī)器,，與我無(wú)關(guān),，與我無(wú)關(guān)，說(shuō)不定人大神就是不一樣,?！?p>　　早上四節(jié)課終于全部上完了，白芷的肚子早已饑腸轆轆,，收拾好東西準(zhǔn)備往食堂走,。

　　她的發(fā)小姜蕙已經(jīng)在門(mén)口等她了。

　　姜蕙是和白芷一起長(zhǎng)大的好朋友,，初二之后姜蕙父母離婚,，她和母親一起生活，所以就搬走了,，上了高中之后又同在一個(gè)學(xué)校,，但不同班。

　　白芷對(duì)姜蕙說(shuō)：“走,，我們?nèi)コ燥?，我快餓死了?！?p>　　姜蕙說(shuō)：“我也是,。”

　　走著走著,，姜蕙想起來(lái)什么,，問(wèn)白芷：“你們班是不是來(lái)了一個(gè)中考狀元？”

　　白芷說(shuō)：“對(duì)啊,，你怎么知道,？”

　　姜蕙說(shuō)：“他一來(lái)，學(xué)校早就傳遍了好嘛,？像這種風(fēng)云人物,，怎么可能會(huì)悄無(wú)聲息?！?p>　　白芷想起他只介紹了名字,，四周的同學(xué)就開(kāi)始紛紛討論起他，確實(shí)是一個(gè)很耀眼的存在,。