辦公室里，呂明承手里拿著一張成績(jī)單，不錯(cuò)的，那張成績(jī)單正是的付季的高一成績(jī)單。

　　呂明承抬眼看了一眼付季,，而付季依舊是一副什么都不在乎的樣子。

　　“你自己看看,！”

　　說(shuō)著呂明承把成績(jī)單放在了桌子上,，付季低頭看了一眼自己的成績(jī)單，他將所以的目光都集中在語(yǔ)文的成績(jī)上,。

　　只見(jiàn)成績(jī)單上所寫的語(yǔ)文成績(jī)是113分,。

　　付季看著自己語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，然后輕笑的說(shuō)道：“還不錯(cuò),！”

　　這句話入了呂明承的耳,，他簡(jiǎn)直不敢相信自己聽(tīng)到了什么。一瞬間呂明承真的是被付季氣的不行,，直接對(duì)付季吼道：“還不錯(cuò)?。磕憧纯醋约旱臄?shù)學(xué)成績(jī),，說(shuō)你數(shù)學(xué)成績(jī)和語(yǔ)文成績(jī)差了一個(gè)及格分,，我還說(shuō)輕了！”

　　而呂明承的這話一出,，卻引來(lái)了辦公室內(nèi)所有老師的目光,。

　　付季環(huán)顧了一下整個(gè)辦公室，如他所想,，所有老師的目光都停在了自己的身上,。

　　付季看向呂明承，略有些帶著尷尬的微笑地說(shuō)道：“不至于不至于……”

　　呂明承實(shí)數(shù)拿付季沒(méi)有辦法,，在高一剛開(kāi)始的時(shí)候,，他就怎么也想不明白,，明明大多數(shù)男生都是偏理科才對(duì)，而付季的理科卻是像和他沒(méi)有緣分一樣,。

　　在高一付季的文科和理科這是差了一個(gè)及格分,，可是到了高二，付季的文科和理科卻整整差了快有一百多分了,。

　　一想到這里,，呂明承的拳頭總是硬了許多。

　　“我也懶得去說(shuō)你,，你自己看看,！”

　　呂明承努力的撫平自己心中的那團(tuán)火，可是再這么撫平,，也抵擋不住自己的拳頭早已握得死緊,。

　　付季撇了一眼自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，只見(jiàn)成績(jī)單上寫的是28分,，付季看到時(shí)候兩眼好似放了光一般,，他想開(kāi)口說(shuō)“還挺高的！”但是有忍了回去,。

　　他知道如果自己說(shuō)了,，那么換來(lái)的又是呂明承劈頭蓋臉的一頓思想上的教育。

　　而呂明承呢,，也開(kāi)啟了自己一如既往地教育,，也就是付季他們口中的“老驢的茶”……

　　“就不說(shuō)你文科有多好，理科又有多差,。你先看看你自己的字,，你看看你那字像是人寫的字嗎！都跟你說(shuō)過(guò)幾遍了,，要練字,，倒好，一年了你那字還是那個(gè)死樣子,！”

　　付季不耐煩的用手掏了掏自己的耳朵,，老驢的這些話付季聽(tīng)的已經(jīng)不下百遍了，每一次都是左耳朵進(jìn)右耳朵出,，能在付季的腦子里停留下來(lái)片刻,，那已經(jīng)是萬(wàn)幸的了。

　　付季一巴掌拍在了呂明澤的辦公桌上,，打斷了正在念念有詞的呂明承,。

　　“老……”

　　付季的那個(gè)“驢”字沒(méi)有說(shuō)出口，因?yàn)樗麄兪潜持鴧蚊鞒羞@樣叫的,，但是付季他們不知的是,，呂明承知道自己有這么一個(gè)外號(hào),，只不過(guò)不想被人叫罷了，畢竟真的不好聽(tīng),。

　　“老班,，其實(shí)我覺(jué)得我這字練和不練似乎沒(méi)有任何的區(qū)別！”付季看著呂明承,，心里卻總是和嘴上說(shuō)的不一樣：“我這字不是寫的很好嗎,！”

　　呂明承輕嘆了一口氣，端起自己水杯喝了一口水,，他看著付季,，繼續(xù)說(shuō)道：“我不管，你這字必須練,?！?p>　　付季一個(gè)大無(wú)語(yǔ)，他知道自己斗不過(guò)呂明承,，只好扯開(kāi)了話題,。

　　“好好好，我練就是了,！那啥……快上課了,，我先回去了！”

　　“快去,！”

　　呂明承知道付季這是在找借口,，但是他現(xiàn)在也是實(shí)數(shù)不想搭理付季,，畢竟他怕自己的血糖被付季給氣高了……

　　而付季前腳剛走,，學(xué)校的政教處主任賀州行便進(jìn)了高二的班公室。

　　“各位老師考慮的怎么樣??？”

　　高二所有老師看著賀州行，只聽(tīng)賀州行說(shuō)道：“從夢(mèng)班里退下來(lái)的那一位學(xué)生,，是放在哪一個(gè)班,？”

　　賀州行硬是等了半天沒(méi)有一個(gè)老師回個(gè)話，到是把賀州行給整慌了,。

　　“不是,，他是從夢(mèng)班里下來(lái)的，又不是什么差生,，不用擔(dān)心他會(huì)拉你們班級(jí)平均線,！”

　　高二三班的班主任許安安說(shuō)道：“不是的，賀主任你也知道,，我們這些普通班里的孩子是個(gè)什么樣,，萬(wàn)一那孩子到了我們班學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,，那該怎么辦？”

　　“是啊,，不是不要,，是不敢要?！逼渌蠋煻际驱R聲應(yīng)和著,。

　　賀州行扶了扶額，他嘆道：“學(xué)習(xí)差的不要,，現(xiàn)在有學(xué)習(xí)好的了,，你們也不要！”

　　正在喝水的呂明承聽(tīng)了,，放下了自己手中的水杯,，他說(shuō)著：“不是我說(shuō)啊，老賀,，人家在夢(mèng)班待著好好的,，你非要把人家拉下來(lái)，要我說(shuō),，你還是把他放回夢(mèng)班里去吧,！”

　　如果呂明承沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話的話，那么賀州行是真的要把人硬塞到隨便哪一個(gè)普通班都行,，但偏偏呂明承說(shuō)了話,，也恰好給了賀州行一個(gè)餿主意。

　　賀州行帶著微笑對(duì)呂明承說(shuō)道：“呂老師,，你們班……”呂明承沒(méi)有抬眼看賀州行,，他知道賀州行要說(shuō)什么，便直接不留任何面子的說(shuō)道：“不用了,，我們班已經(jīng)有一個(gè)大麻煩了,！”

　　說(shuō)話間呂明承正要收起付季那張?jiān)缇蜎](méi)有眼可以看的成績(jī)單，可還沒(méi)有等呂明承放進(jìn)抽屜里,，便被賀州行搶先一步拿走了,。

　　“付季……”賀州行讀道：“語(yǔ)文113，可以??！”但他看到數(shù)學(xué)的時(shí)候就……

　　“這數(shù)學(xué)怎么……這么差，這偏科偏的也太嚴(yán)重了吧,？,！”

　　賀州行對(duì)付季并不陌生，雖然是個(gè)偏科生,，但依舊改變不了他是一個(gè)校霸,。

　　除了語(yǔ)文課,，剩下的課就沒(méi)有付季好好聽(tīng)過(guò)的，有時(shí)候上了理科一類的課,，那么老師找不到他的人,，也是實(shí)數(shù)正常的，也是因?yàn)檫@事不少被呂明承罰寫檢討,。

　　一開(kāi)始付季的檢討書是隔三差五被送到政教處,，后來(lái)賀州行也就漸漸習(xí)慣了，幾乎每個(gè)星期都會(huì)有幾份上面寫著“付季”的名字的檢討書送到賀州行的面前,。

　　可以說(shuō)付季是在犯錯(cuò)的前提上一點(diǎn)一點(diǎn)的加大檢討字?jǐn)?shù),，從一開(kāi)始的600到后來(lái)的800。而就在開(kāi)學(xué)前幾天,，賀州行還在和校長(zhǎng)商量可以不可以不要加大檢討的字?jǐn)?shù)了,，畢竟賀州行是真的不想再看見(jiàn)付季那一如既往地廢話連篇了。

　　賀州行放下成績(jī)單,，他對(duì)呂明承說(shuō)道：“這個(gè)學(xué)生數(shù)理化滿分,，就連文科也不是問(wèn)題，可以說(shuō)就是一個(gè)妥妥的學(xué)霸,，這么樣,？他說(shuō)不定可以幫你教教這個(gè)付季的理科！”

　　呂明承本來(lái)還是想拒絕,，但是當(dāng)他聽(tīng)到可以幫自己教付季理科的時(shí)候,，就瞬間改變注意了。

　　“你確定,？我把他倆安排到一起,，萬(wàn)一付季理科成績(jī)沒(méi)有上來(lái)，反而將這位同學(xué)的成績(jī)影響了怎么辦,？”呂明承還是有一些猶豫,，因?yàn)樗约焊都镜男宰樱都臼撬阑疃疾辉敢鈱W(xué)數(shù)學(xué)的,。

　　賀州行聽(tīng)了，心卻很大樣子說(shuō)道：“不會(huì),！”呂明承看著賀州行一臉認(rèn)真的樣子,，也不像在開(kāi)玩笑，便說(shuō)道：“行吧……”

　　上課鈴聲響起,，付季坐在自己的位子上,，目光卻看著外面的夕陽(yáng)下風(fēng)景，視乎已經(jīng)打算好了這一節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣過(guò)去了,。

　　呂明承拿著數(shù)學(xué)書,，走了進(jìn)來(lái),。他進(jìn)來(lái)的第一眼就看見(jiàn)付季一直看著窗外，已經(jīng)打算這節(jié)數(shù)學(xué)課不聽(tīng)了,。

　　呂明承委實(shí)無(wú)奈,，只能嘆了一口氣。

　　他將教案放在了講桌上,，然后對(duì)學(xué)生們說(shuō)道：“是這個(gè)樣子的啊,，今年出了點(diǎn)小意外，夢(mèng)班里退下來(lái)了一名學(xué)生被賀主任安排到了我們班,，也就是說(shuō)這命同學(xué)會(huì)和我們一起度過(guò)高二還有高三的……”

　　呂明承的話音剛落,，下面便小聲議論著：“誰(shuí)啊,？”

　　坐在付季前面的莫遠(yuǎn)聽(tīng)了,，卻用書擋著自己的臉，生怕呂明承看見(jiàn)自己在和付季說(shuō)話一樣,。

　　“季哥,，聽(tīng)到了嗎？還真有人來(lái)我們這個(gè)鳥都不拉屎的班,！”

　　付季沒(méi)有回頭,，他已經(jīng)看著窗外，只是說(shuō)道：“管他呢,，除非那只鳥是只傻鳥,！”

　　莫遠(yuǎn)聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)有笑出聲……

　　呂明承清了清自己嗓子，班內(nèi)瞬間安靜了下來(lái),。

　　“好了,，你進(jìn)來(lái)吧！”

　　隨著呂明承話音落下,，班內(nèi)所有同學(xué)的目光都看向了門口,，當(dāng)然付季沒(méi)有。

　　賀言銘背著自己書包,，手里還拿著幾本資料書,。

　　班里的女同學(xué)看到來(lái)人是賀言銘的時(shí)候，要不是有呂明承在,，恐怕早就叫起來(lái)了,，畢竟錦苑高中的校草和學(xué)霸這兩個(gè)身份可都是賀言銘一個(gè)人的。

　　賀言銘站在講臺(tái)上,，呂明承對(duì)他說(shuō)道：“做一下自我介紹吧,！”

　　“嗯……”

　　賀言銘隨手拿了一支粉筆，在黑板上寫上了自己的名字。而那字寫的也是整整齊齊,，看上去好似沒(méi)有任何的瑕疵,。

　　呂明承滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他看著付季身邊的那個(gè)空座位,，然后用手指著正在看著玻璃窗外風(fēng)景的付季說(shuō)道：“這樣,，你先和付季坐在一起吧，等過(guò)一段時(shí)間,，我再調(diào)整一下,！”

　　賀言銘隨著呂明承手所指的方向看了一眼，然后說(shuō)道：“好,！”

　　而賀言銘的這一聲“好”卻把班里的其他同學(xué)給看懵了,，他們以為呂明承會(huì)給賀言銘找一個(gè)好位子，卻不曾想?yún)蚊鞒邪才刨R言銘和付季待在一起,。他們以為賀言銘會(huì)不答應(yīng),，畢竟在錦苑高中里沒(méi)有人沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)付季這個(gè)名字，卻不曾想賀言銘答應(yīng)了……

　　賀言銘走到桌子前,，放下手里的資料書,。而正在看著外面的付季，卻正好扭頭看了一眼賀言銘,，畢竟那可是自己同桌,，總是看一眼長(zhǎng)什么樣的才好。

　　可當(dāng)付季看到賀言銘的時(shí)候,，也不知怎的付季猛的一下站了起來(lái),，引來(lái)了班內(nèi)所有人都目光。

　　“M的,，是你,！”

　　賀言銘微微蹙了一下眉，他不記得自己眼前這個(gè)人是否跟自己有過(guò)什么過(guò)節(jié),。

　　付季看著賀言銘,，眸子有有一股用不上來(lái)的暗火，而付季剛要再說(shuō)什么的時(shí)候,，卻被一根粉筆不偏不倚的砸在頭上,。

　　“啊……”

　　“付！季,！”

　　“你要的再給我胡鬧,，明天的語(yǔ)文課不別上來(lái)，來(lái)我辦公室練字,！”

　　呂明承幾乎是咬牙切齒地說(shuō)道。而且剛剛在辦公室里呂明承沒(méi)有對(duì)付季發(fā)出的火，還在心中強(qiáng)壓著,，現(xiàn)在倒好直接要斷了付季的語(yǔ)文課,。

　　付季一聽(tīng)這話，好漢不吃眼前虧,。什么破事都比不上自己的語(yǔ)文課要緊,，便也一臉不情愿的樣子說(shuō)了一句“哦”然后就老老實(shí)實(shí)的坐了下來(lái)。

　　而賀言銘也沒(méi)有說(shuō)什么,，隨后也坐了下來(lái),，但是他視乎想起了自己是在哪里惹到了這個(gè)學(xué)霸了……