成年人的課堂,，更加如饑似渴,。農(nóng)機(jī)培訓(xùn)班里，學(xué)習(xí)氣氛很熱烈,，那些文化底子厚的接受能力自然要強(qiáng),，像周春雷這樣只讀了兩年書的，有四個(gè),。他們真的很后悔讀少了書,，有些內(nèi)容聽得一知半解，但是他們很珍惜這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，也在很吃力地迎頭趕上,。

　　新余大隊(duì)相鄰的新星大隊(duì)有一位學(xué)員叫姚坤，他一臉黝黑,，身體很壯實(shí),，說起話來雄渾有力。在班上很活躍,。

　　第一天上課,，他就舉手問陸老師：“老師，我只讀了一年半書,，可能會(huì)聽不懂課,，課堂上可以問問題嗎？”

　　陸老師很贊賞姚坤的直率,。他知道這些學(xué)員的文化程度普遍不高,，來之前他還怕大家不懂裝懂，達(dá)不到培訓(xùn)的目的?，F(xiàn)在好了，姚坤率先發(fā)問了,，這樣的培訓(xùn)就有希望達(dá)道預(yù)期效果,。

　　聽姚坤這么問，陸老師當(dāng)即表?yè)P(yáng)了他,，鼓勵(lì)大家多多提問：“小姚,，上課的時(shí)候，沒聽明白的當(dāng)然可以提問啊,。我還希望大家多多提問,，不要不懂裝懂。”

　　姚坤得到了老師的肯定,，很開心,。無論是小孩還是大人，都希望得到老師的肯定和表?yè)P(yáng),。

　　在姚坤的帶動(dòng)下,，每一堂課都有學(xué)員發(fā)問。

　　周春雷是內(nèi)向型性格,，雖然陸老師講的有些內(nèi)容他消化不了,，但是三天的理論課，他沒有問一個(gè)問題,。

　　姚坤就坐在周春雷旁邊,，他好奇地問周春雷：“兄弟，你是都聽懂了嗎,？怎么沒看到你舉一下手問老師呢,？”

　　周春雷搖了搖頭說：“不是，我很多地方不明白,，就是不想舉手,。”姚坤手一攤,，表示搞不懂周春雷：“你不懂為什么不趁著老師在,，問清楚呢？以后回家了,，問都沒地方問了,。”

　　接下來的三天是操作與維修課了,。課堂轉(zhuǎn)移到操場(chǎng),。周春雷動(dòng)手能力比較強(qiáng)，上操作課就來了精神,。

　　陸老師發(fā)動(dòng)了拖拉機(jī),，突突突的開著在操場(chǎng)繞了三個(gè)圈。

　　所有的學(xué)員都羨慕陸老師嫻熟的技術(shù),，摩拳擦掌想上車試試,，只想自己早日能像陸老師一樣開著拖拉機(jī)滿地跑。

　　“學(xué)會(huì)開拖拉機(jī)很容易,，你們一天就能學(xué)會(huì),。”陸老師見大家都躍躍欲試,，停了車語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大伙說：“難的是維修,，你們必須學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的維修,，不然在半路出了故障，就只能把車丟在那,?！?p>　　陸老師招呼大家圍在拖拉機(jī)旁，一個(gè)一個(gè)部件教大家,。

　　“現(xiàn)在誰(shuí)來?yè)u動(dòng)動(dòng)力,？”陸老師問。

　　周春雷馬上站到陸老師身旁,，他要試試,。

　　陸老師伸出大拇指給他點(diǎn)贊，然后耐心地教他怎么樣打開氣缸上的減壓閥,，并告訴他這樣才能搖得動(dòng)搖把,。

　　接著陸老師從慢到快，用力搖動(dòng)搖把,，動(dòng)力一下子發(fā)動(dòng)了,。

　　周春雷細(xì)致的看著老師的操作，從站立姿勢(shì)與角度都記在心里,。

　　輪到他上場(chǎng)了,，在搖動(dòng)搖把的環(huán)節(jié)，他試了兩把,，力度與速度沒有掌握好,。

　　陸老師鼓勵(lì)他繼續(xù)，又重新教了他一遍,。

　　實(shí)踐出真知,，周春雷悟到自己是怕弄壞這臺(tái)寶貝機(jī)器，放不開手腳,。

　　他再次操作室,，膽子漸漸大了。他穩(wěn)了穩(wěn)神,，靈活地不松不緊握著搖把,，用力搖了起來。

　　“喯喯喯奔”,，見證奇跡的時(shí)候到了,，煙窗黑煙由慢到快吐出，接著“突突突突”地,，動(dòng)力搖響了，周春雷撤出搖柄,，松開減壓閥,。

　　陸老師帶頭鼓掌，一陣響亮的掌聲回蕩在操場(chǎng)上。

　　平生第一次發(fā)動(dòng)了機(jī)動(dòng)車,，周春雷別提都高興了,。

　　他把宋文明拉過來，讓他也試試,，宋文明膽子小些,，弄了多次都還是不行。搖動(dòng)手柄,，看似簡(jiǎn)單,，實(shí)則很費(fèi)內(nèi)力，幾次下來,，就氣喘吁吁地,。

　　接下來，姚坤替下宋文明,，他也沒能完成,。一個(gè)一個(gè)接著來，還是沒有發(fā)動(dòng)拖拉機(jī),。

　　四十八位學(xué)員第一輪竟然只有周春雷的第一炮打響了,。

　　該吃中飯了，大家沒有操作成功,，都很不甘心,，紛紛圍著周春雷問操作要領(lǐng)。

　　周春雷是悶騷性格,，眾人圍著他問,，他顯得很局促，臉漲得通紅,。但是他又不得不回復(fù)他們：“其實(shí),，其實(shí)，就像老師說的那樣,?！?p>　　眾人嘩然，當(dāng)然是老師說的那樣啦,！

　　“你還保守,，是不？”姚坤一聲令下,，做了個(gè)手勢(shì),，讓眾人把他抬起來，拋向天空,。

　　都是些五大三粗的漢子,，一下子就把他拋了好幾下,。他已經(jīng)餓了，被拋得發(fā)起暈來,。

　　“我說,，我說，”他連聲求饒,。

　　大家見他愿意說,，把他放了下來。

　　“就是膽子要大,，手上要平穩(wěn),，抓手柄時(shí)不能太緊?！彼槐茻o奈,，想了想，半天擠出來這幾句話,。

　　是哦,，大家對(duì)照自己操作時(shí)的狀態(tài)，找出自己操作不當(dāng)?shù)脑颉?p>　　農(nóng)機(jī)培訓(xùn)是在公社大院內(nèi),，學(xué)員吃飯就和公社領(lǐng)導(dǎo)一起吃,。學(xué)員們起哄時(shí)，陸老師正坐在領(lǐng)導(dǎo)一桌吃飯,。領(lǐng)導(dǎo)們不知道這些學(xué)員鬧騰啥,。陸老師說：

　　“上午學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)動(dòng)力，只有周春雷一人學(xué)會(huì)了,?！标懤蠋熃忉尩溃八麄?cè)谙蛑艽豪兹〗?jīng)來著,?！?p>　　黃一飛書記也在座，他和周春雷是一個(gè)大隊(duì)的,，雖然沒有交往,，但彼此都是認(rèn)識(shí)的。

　　他朝周春雷看了一眼,，看到他精神狀態(tài)不錯(cuò),，腿疾也沒有癥狀了，下意識(shí)的朝周春雷這桌微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

　　一個(gè)健康的周春雷,，才會(huì)讓楊柳月的生活有盼頭。黃一飛在心里默默祝福楊柳月,。

　　下午接著學(xué)習(xí)動(dòng)力發(fā)動(dòng),。陸老師只要教會(huì)了一個(gè),，讓大伙自己去悟，去相互探討,，這樣才是真正學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。

　　大家都平心靜氣,，照著周春雷說的去做樣才能真正掌握技術(shù),。

　　果不其然，下午的學(xué)習(xí)效率很不錯(cuò),，百分之九十的人都學(xué)會(huì)了發(fā)動(dòng)這臺(tái)拖拉機(jī),。

　　在學(xué)員們的耳朵里，拖拉機(jī)的響聲就是快樂交響樂,。接下來離合器的踩和放,，掛擋，周春雷都是第一個(gè)學(xué)會(huì),。

　　就這一天,，他就可以開著拖拉機(jī)慢慢繞著操場(chǎng)跑了。大多數(shù)人還不能連貫操作,，都央求周春雷傳授心得,。周春雷也不多說話，一個(gè)一個(gè)幫大家糾正不當(dāng)操作,。

　　有了周春雷這個(gè)學(xué)員,，陸老師省心多了。