一
兩堂課的課間,，我開心的帶著我自制的電動黑板擦,，準(zhǔn)備給學(xué)生們秀一下電動黑板擦。這個電動黑板擦是我根據(jù)掃地機器人的原理研制組裝的,，昨天放學(xué)之后,，我悄悄的試驗過，功能還可以,。正準(zhǔn)備給同學(xué)們一個驚喜,。
就當(dāng)我快走到班級門口的時候，就聽見班上余健嘻嘻哈哈在大聲說話,，“大家看看,，大家看看。劉軍寫情書了,。劉軍寫情書了,。”然后聽見劉軍生氣的說道：“余健,，你個賤人,，你快還給我。不然我要不客氣了,?！?p> 余健并沒有理會劉軍的威脅，拿著一張紙,，大聲的讀到：“文婷,，我好喜歡你！我好喜歡看著你,！我想和你在一起,，這輩子也不分開。除非,，那高聳入云的廬山變?yōu)槠降兀菨L滾的長江水干枯了,，大冬天打雷了,，大夏天下雪了，天地不復(fù)存在,，那真的是老天也不想讓我和你在一起,，那我才能放棄,。”
余健剛念完,，呆愣了一下,，覺得還寫的挺好的，可能在想著下次是不是讓劉軍幫自己寫封情書呢,。在他還沒想明白的時候,，那張紙就被劉軍一把奪了過去了，可惜只奪了一半,，另一半留在了余健的手上,。
劉軍手里拿著那半張紙，怒氣沖沖,，準(zhǔn)備要和余健打架,，余健自知理虧，邊逃邊說道：“文婷,，你聽見了么,？”
眾人看向文婷，劉軍也看向文婷,，只見她臉含羞澀,，抿嘴一笑，然后拿起一本書,，自顧自的看著書，什么也沒說,。
劉軍恍惚了一下,，然后繼續(xù)追余健，和余健還在你追我趕著,，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，咳嗽了兩聲,，班級立刻安靜了下來,，然后他們突然看見門口的我,，他倆呆愣了一下,，手里還各拿著半張紙,，然后迅速的逃回到了座位,。
我笑著說道：“我剛聽說，有人寫情書了,？是誰,？”
班級的學(xué)生們默不作聲,，齊刷刷的看著劉軍。余健笑嘻嘻的站起來說道：“是劉軍,，老師這是證據(jù),。”
我剛走上講臺,，上課的鈴聲便響了起來。
“那你把證據(jù)呈上來吧,。”
余健徑直將半張紙拿給了我,，然后捂著嘴,，偷著樂回去了。我拿著紙,，看了一眼,，只有一半的文字，第一行的文字“文婷,，我好喜歡你,！”尤為顯眼。
我看了一眼文婷,，一個身材矮小,，梳著小馬尾，水靈靈的大眼睛,，頗為秀氣可愛,，是個美麗動人的小女生，的確挺招人喜歡的,。文婷抬頭看了我一眼,，迅速的低下了頭。
“劉軍,，你可有什么要說的么？”
劉軍低著頭,，站起了身,，搖搖頭。
“那今天的分享可以是你來分享一下你的這封書信嗎,？”
劉軍點頭,，然后走上了講臺。劉軍個頭挺高的,，坐在班級倒數(shù)第二排的位置,，濃眉大眼,，也挺招人喜歡的，不過從平時觀察來看,，性格有些內(nèi)斂,。
劉軍接過我遞給他的半張紙，咽了咽口水,，沉默了半天,，然后看了看我，我點頭,，然后他看著文婷,，開始小聲的朗讀到：“文婷，我好喜歡你,！我好喜歡看著你,！我想和你在一起，這輩子也不分開,。除非,，那高聳入云的廬山變?yōu)槠降兀菨L滾的長江干枯了,，大冬天打雷了,，大夏天下雪了，天地不復(fù)存在,，那真的是老天也不想讓我和你在一起,，那我才能放棄?！?p> 雖然聲音小,，但是吐字清晰，飽含感情,。小小年紀(jì),，讀出了人情世故的樣子。讀完后,，低下了頭,。
我看余健還在那兒偷著樂。于是,，我說道：“余健,，看你笑的這么開心，那你也上來吧,?！?p> 余健有點驚訝，然后起身快步走上講臺,。
“你也把這封信讀一遍吧,?！庇谑牵嘟≡谕瑢W(xué)們的笑聲中,，也讀了一遍,。
在余健讀完之后，我問道：“你們知道這封信的出處么,？”
看同學(xué)們有點驚訝地看著我,。
“對，出處,。劉軍,，你能來講講么？”
劉軍雙手不自然的緊張,，點點頭,，說道：“這是我仿照古代一首樂府情歌寫的，它的名字叫《上邪》,。”
“那你們誰知道《上邪》嗎,？”見同學(xué)們都搖頭,，我繼續(xù)說道，“劉軍你來背誦一下吧,?！?p> “上邪，我欲與君相知,，”劉軍依舊聲音不大的背誦到,，我說大點聲，他才提高音量,，繼續(xù)背誦到“長命無絕衰,。山無陵，江水為竭,，冬雷震震,，夏雨雪，天地合,，乃敢與君絕,。”
沒想到,，劉軍讀完之后,，全班都有點驚訝了。
我笑著問大家：“是不是頓時感覺讀書也是有點用處的,？好了,，你倆下去吧,，這件事情我就先記下不追究了，獎勵你們今天下課后的勞動,，以及把《愛蓮說》抄寫二十遍,，明天給我?！?p> 一聽到?jīng)]有叫家長,，而只是抄課本，劉軍頓時如釋重負(fù),，而余健則充滿了委屈,。
“其實這首樂府情歌，還被瓊瑤改寫成了一個歌曲,，叫《當(dāng)》,，正好上課前，我們也聆聽欣賞一下,?！庇谑牵掖蜷_手機搜出了《當(dāng)》放了一段,，給同學(xué)們聊做欣賞,。歌曲放完之后，我笑著說道：“大家情書也聽了,，樂府情歌也欣賞了,，流行歌曲也享受了，既然聽聞了這么多,，那總會有一點小小的感受,，好了，給大家一點點小獎勵,，針對今天的事情,，大家回去寫一篇四百字的感受，下堂課交上來,?！?p> 當(dāng)聽到我布置的小作文，全班同學(xué)有的驚訝,、有的氣餒,、有的開心、有的憤恨,，各種表情都有,，我想大多數(shù)估計是對劉軍和余健的小恨意。
對于初中時的喜歡，算是愛情嗎,？需要把這朵小火苗掐死么,？或者恐慌到請家長來學(xué)校面談么？我覺得可以先觀察一下,。
我還記得,，我讀初一的時候，還是個什么都不懂的毛孩子,，也只是喜歡一個女生,，從來都不懂什么是愛情。還記得同班一個男生,，他的名字叫余金金,，不知道他從哪里借來了勇氣，用削鉛筆的小刀割破了自己的手指,，寫了一封血書,，給班上的一個頂漂亮女生田芬，結(jié)果把人家女生嚇得再也不敢和他說話了,。少年們以為的勇敢,，也許不是真的勇敢，少年們以為的真情,，卻并不能感動他人,。
說道情書的內(nèi)容，劉軍也算的上是用心了,，竟然能夠引經(jīng)據(jù)典，而不是空喊口號,，我愛你,，對于這一點，我還是有一點小小的喜歡和欣賞的,，學(xué)以致用,，不就是讀書的目的么。
我很遺憾,，活了這么多年,，都沒有收到一封情書，估計這輩子,，是收不到情書了,。還記得自己寫的唯一一篇情書，是在讀大二的時候,。那個時候,，喜歡一個人，都是直接送花表白,，而我,，還活在書上一樣,，給自己喜歡的女生寫了一封情書，送出去之后,，猶如石沉大海,。當(dāng)年喜歡的那個人，早已模糊在記憶里,，但是那個少年卻還是那么招人憐惜,。
有喜歡的人，不也是挺好的么,？只要不出格,，不越界，只要健康,，積極向上,，少年時代的喜歡，也是被允許的,，誰少年的時候,，不曾喜歡過誰誰誰呢。只是現(xiàn)在很多的老師和家長,，已經(jīng)忘記了自己年少偷偷喜歡一個人的模樣了,。
給同學(xué)們布置完作業(yè)之后，我才正式開始展示我的小作品,，電動黑板擦,。我把黑板檫放在了黑板上，它便靠磁力自動吸附在了上面,。
我問道：“你們知道這是什么嗎,？”見同學(xué)們都有點小困惑的眼神，我繼續(xù)笑著說道,，“這將是解放我們擦黑板的神器,，電動黑板擦?！闭f著,，我打開開關(guān)，只見它自動的在黑板上來回的擦拭,，并將粉筆的灰塵吸走,。看著同學(xué)們驚訝地眼神,，我內(nèi)心笑了,。
“面對生活，我們要多去想想?！苯Y(jié)果,，我還沒說完，電動黑板擦停住了,。我檢查了一下,，笑著說道，“沒電了,?！?p> 我以為情書的事情就算是過去了，沒想到,，后來劉軍還得了“情圣”的稱號,，他們當(dāng)著我的面自然不敢這么稱呼，但是背后還是傳到了我的耳朵里,。因為,，沒過多久，安然老師就問道：“聽說你們班上出了一個情圣,？”我也是笑而驚訝,，這“圣”得來真的是好容易啊,！
二
我在辦公室正在批改作業(yè)的時候,，龔兵老師氣呼呼的走進辦公室，朝我說道：“余老師,，你說說你們班的學(xué)生,，腦子里不想著讀書，都在想些什么呢,？難怪成績這么差,。成績差，還不自省努力,。唉，你看看,，你們班那個宋香,，都干些了什么？”
龔兵一看安然老師也在,，臉色突然發(fā)生了一百八十度大改變,，笑著說道：“安然老師也在啊?！闭f完就把一個千紙鶴扔到了我的面前,。
我大致猜到了發(fā)生了什么，但我還是笑著問道：“龔老師，您先別生氣,，發(fā)生了什么事,，宋香她怎么惹你生氣了？”
龔兵老師說道：“也沒什么,，就是她上我課的時候,，竟然不認(rèn)真聽講，偷偷在下面折這個,?！闭f完，指著桌上的千紙鶴,。
我拿起千紙鶴,，笑著說：“還挺精致的樣子?！?p> 龔老師大聲說道：“余老師,！”
“龔老師，宋香做的是不對,，不過你先別生氣了,，要不要先聽我給你講個故事?！?p> “什么故事呢,？”
“也是一個關(guān)于千紙鶴的故事?！?p> 當(dāng)年我讀書的時候,，班上有一個漂亮的女生，還記得她叫王琳,，她喜歡班上一個男生,，為了表達(dá)自己的喜歡呢，也給他折千紙鶴,。據(jù)說送給自己喜歡的男生或者女生九百九十九只千紙鶴,，就可以得到他或者她的喜歡。這個王琳為了快點折完這九百九十九只千紙鶴,，送給自己喜歡的男生,，上課也沒有認(rèn)真的聽講，而是偷偷的在抽屜里折千紙鶴,。
這一天,，就在她專心致志的折千紙鶴的時候，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,，數(shù)學(xué)老師也沒有生氣,，看著她手中這么精致的千紙鶴,，笑著夸獎道，沒想到還挺心靈手巧的,，折的真好,，既然那么喜歡折千紙鶴，那就多折一些吧,，折九百九十九只,，下堂課上課的時候，我來收作業(yè),。就這樣,，王琳湊足了九百九十九只千紙鶴上交給了數(shù)學(xué)老師。折完九百九十九只千紙鶴之后,，王琳就再也提不起興趣去再折九百九十九只送給那個喜歡的男生了,。
安然老師聽到故事后，一臉好奇和八卦地笑著問道：“余老師,，那個男生不會是你吧,？”
我沉浸在回憶中，半天才反應(yīng)到,，說道：“怎么會呢,，我讀書的時候太土了，沒女生喜歡,?！比缓笮α恕?p> 安然老師表示很不相信的樣子,，笑著說：“是么,？”然后繼續(xù)說道，“后來那個女生怎么樣了,？有好好學(xué)習(xí)嗎,？”
我說道：“雖然千紙鶴沒有了，但是后來王琳還是向那個男生表達(dá)了喜歡,，男孩子回答道媽媽說早戀的孩子都是壞孩子,，他想當(dāng)一個好孩子，要好好學(xué)習(xí),，天天向上,。”
安然老師笑了,，龔兵老師看著安然老師也笑了。
安然老師道：“他們的故事就這樣結(jié)束了么,?！?p> 我說道：“他們的故事是結(jié)束了,，不過千紙鶴的故事還沒結(jié)束，那么多千紙鶴并沒有被浪費,，而是被數(shù)學(xué)老師拿去和英語老師表白了,，聽說數(shù)學(xué)老師深情款款地對英語老師說：我愛你，我對你的愛,，就像是π,，永無止境。據(jù)說英語老師感動的淚流滿面,，再后來英語老師嫁給了數(shù)學(xué)老師,。”
安然老師笑著說：“真是一個有意思的數(shù)學(xué)老師,?！?p> 其實這段故事比我講的這個還要復(fù)雜，真實的情況是,，班上有一個男生喜歡王琳,，就想幫王琳盡快折完千紙鶴完成數(shù)學(xué)老師的作業(yè)，結(jié)果他在上課的時候折千紙鶴被政治老師發(fā)現(xiàn)了,，政治老師也罰他折九百九十九只千紙鶴,。政治老師也喜歡英語老師，也拿著千紙鶴去找英語老師表白,，可惜失敗了,。這一段故事，我自然不能當(dāng)著身為政治老師的龔老師講,，因為他喜歡的安然老師也是英語老師,。
我把宋香叫到了操場上，也給她講述了一個關(guān)于千紙鶴的故事,。千紙鶴的女生王琳,，因為初中早戀，沒有好好讀書,，最終沒有考上高中,，而他喜歡的男生卻考上了，然后上了大學(xué),，自此以后他們?nèi)松吡瞬灰粯拥牡缆?，然后各自找到自己喜歡的人，然后成家,。不過沒上大學(xué)的王琳過得挺不如意的,。少年時候的喜歡也許并不是真的喜歡，有可能只是一時的好奇和沖動,。我和宋香說希望她能夠先把學(xué)習(xí)學(xué)好,，不要在還不明白的年紀(jì),，就荒廢了自己。如果是真的喜歡,，那就先放在心里,，一起努力學(xué)習(xí)，一起考上大學(xué),，上大學(xué)之后,，再去談戀愛。她點點頭,，不知道聽進去了多少,，她說以后上課會認(rèn)真聽講，不會再分心了,。我說那你給龔老師道個歉,，同時寫一份檢討報告給我吧。
關(guān)于千紙鶴的故事,，其實遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止初中這一段故事,，在讀大學(xué)的時候，也曾有一個故事,。
那應(yīng)該是大一的時候吧,。
寢室的兩個兄弟唐龍和劉過同時喜歡上了一個女生，但是那時候劉過因為窮,，有些自卑,，把對女生的喜歡深深的藏在了心里，靜靜地看著和關(guān)心著那個女生,。唐龍則是一個行動派,，見時機成熟后，說要在女生過生日的時候,，準(zhǔn)備九百九十九只千紙鶴進行表白,，讓寢室的兄弟們一起幫忙折千紙鶴。
終于在我們一起努力之下,，完成了千紙鶴的準(zhǔn)備,。
女生生日那天，唐龍喝了很多酒,，借著一股酒勁,，獻(xiàn)上了準(zhǔn)備好的千紙鶴，然后向那個女生表白了,。
雖然最后沒有成功,，但是誰又說行動一定會成功呢？至少唐龍是勇敢的,。勇敢的人還有成功的機會,，但是懦弱的人連機會都沒有,。
女生說她現(xiàn)在還沒有想好要找男朋友，她現(xiàn)在想的是好好學(xué)習(xí),，打好一個基礎(chǔ)，她害怕在戀愛上投入太多的時間,，影響了心情,，也影響了學(xué)習(xí)?？傊?，是拒絕了。塞翁失馬,，焉知非福,，唐龍卻成功吸引了同桌的另一個女生。
后來,，劉過和我說：“我在我疊的每一只千紙鶴里面都留了字,，我喜歡你，過,！我真的很希望她能夠在無聊的時候打開一只看看,，也許就能夠發(fā)現(xiàn)其中的秘密?！?p> 不知道后來這九百九十九只千紙鶴怎么處理了,，畢業(yè)后，是不是被女生帶走了呢,？還是遺落在了學(xué)校,，隨風(fēng)而去！女生會不會在無聊的時候,，打開千紙鶴看看,，正好看到里面劉過寫字。
想到這里,，我突然玩心大起,，我是不是該主動促成一下呢，靠偶然發(fā)生的概率事件發(fā)生那真的是很渺茫,，就像是大海中撈針,，基本不可能。人生很多偶然的相遇,，可能是必然的結(jié)果,。
還記得讀書時候和程夏的相識，就是一次必然的相識,。也許不去修改大學(xué)生心理健康課的數(shù)據(jù)庫,，就不會和程夏相識吧,，也就不會有后來的故事。
大一時候的某一天,，在還沒有上大學(xué)生心理健康課之前,，寢室室友高山突然神叨叨的對我們說：“兄弟們，你們知道我們有一門很有意思的課,，叫大學(xué)生心理健康課嗎,？”
他說完之后，我們一臉懵,，卻沒有掃興,，而是轉(zhuǎn)而好奇的問道：“這個有意思從哪里說起呢？”
高山說：“這門課,，將為我們創(chuàng)造一個認(rèn)識學(xué)校新生女生的機會,。”
我們很是驚訝,，難道這是一門全校學(xué)生一起上的課,？那這得多大的教室啊,！目測,，除了在操場上能夠容納下這么多人，教室應(yīng)該是容不下的,。再說,，在操場上上課，人這么多,，肯定是按照班級坐在一起之類,，哪有什么認(rèn)識其他女生的機會？
還沒等我們腦子飛快的轉(zhuǎn)完,，高山繼續(xù)說道：“這門課有一門作業(yè),，叫我們?nèi)ゲ稍L一個我們這一屆的新同學(xué)?！?p> 我們突然明白了似得：“哦,，可是還是有疑問，采訪的人是自己挑選的嗎,？”
高山說：“不不不,，這個是電腦生成的?！?p> 我們說：“既然是電腦生成的,，那采訪的對象是固定的了，也不一定是女生吧?！?p> 高山說：“這里面就有玄機了,，我認(rèn)識一個關(guān)系非常好的學(xué)長，正好有門手藝,，可以來修改這個關(guān)系,。”
于是我們各自選擇了一個女生,，而我選擇的采訪的對象就是程夏,，一個一直想認(rèn)識，卻沒有機會認(rèn)識的女生,。
我給劉過喜歡的女生發(fā)了一條消息，說道：“程宜,，當(dāng)年唐龍送給你的千紙鶴還在么,？有沒有打開看看，里面說不定有秘密哦,?！笨粗l(fā)出去消息的手機，我笑了,。劉過,，我只能幫你到這里了。只可惜的是,，我沒能早點幫你,。剩下的就只能交給命運的安排了。
消息發(fā)出去了以后,，許久,，并沒有收到任何回復(fù)，猶如石沉大海,。我想也許太晚了,，程宜早就睡覺了吧，又或者程宜畢業(yè)之后和我一樣換了手機號吧,。也許這就是上天的安排,，一切都是注定。
我笑了笑,，給劉過發(fā)過去一條消息,，“過哥，最近怎么樣,？還單著么,？”
劉過立馬回道：“最近在忙著賺錢還貸款呢，我在BJ買房了。還單著呢,。咋啦,？”
我笑了笑：“好樣的，在帝都我也是有人的人了,。還在等著程宜么,？”
許久之后，才收到回復(fù),，“只是還沒有遇到合適的,。”
看著消息,，我陷入了沉思,，你這是沒有遇到合適的，還是沒有走出自己的心結(jié)呢,？
我回道：“可不要學(xué)尾聲,，我希望你是段譽！”
現(xiàn)實中,，有些人是能夠等到的,，有些人是不能夠等到的。我們經(jīng)常鼓勵自己說目標(biāo)要明確,，做事要有恒心,，要有意志，有志者,，事竟成,，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人,，天不負(fù),，三千越甲可吞吳。但是我們有時候也會說不要一根筋,，不要一條路走到黑,，不要一棵樹上吊死，這種種的說法,，終究都可以得到支持,，至于誰對誰錯，誰又能說的清楚呢,？就好比尾聲沒有等到他等的人,，段譽終究追到了他喜歡的人。
這也說明對等待的人的了解非常的重要,！這不是一個人的事,，而是兩個人的事！如果值得你等，那你就慢慢等,，如果不值得你等,，那就及早的解脫，不要再用癡情來麻醉自己,，來感動自己,。
我很想勸說劉過，但是大家都一樣,，從來都是不聽勸的,，這才是真實！