如果沒(méi)有記錯(cuò),，被揍得很慘就在一個(gè)月前吧,，總以為是記住了,，長(zhǎng)記性了,。誰(shuí)知,，這天又發(fā)生了類似的情況,。
放學(xué)回家不久,，陽(yáng)光似乎都還在窗外逗留。他說(shuō)肚子不舒服,，需要上廁所,，我忙于燒晚飯，就沒(méi)有多想,?？墒牵^(guò)了半個(gè)多小時(shí),，他還在廁所,。我就納悶了，開(kāi)始懷疑他是不是又有情況。我第一反應(yīng)就是先尋找平板,，果然又“失蹤”了。
“你還在上廁所,？”我試探性地問(wèn)他,。
“是的，我有兩天沒(méi)有上廁所,，很難拉出來(lái),。”他似乎很淡定地回答我,。
“你有看到我的平板嗎,？”我一邊找，一邊隔著門(mén)問(wèn)他,。
“沒(méi)有啊,，我在上廁所呢?！?p> “是嗎,？你趕緊出來(lái)，我覺(jué)得只有你能幫我找到它,?！蔽矣行岩伤?p> “好的,，我馬上出來(lái)了,。”他匆匆忙忙的感覺(jué),，讓人有些感動(dòng),。
然而，等他出來(lái),，我立馬沖進(jìn)洗手間的梳妝柜尋找,，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)平板。而他,，則是走到了客廳,，看著是去尋找平板。
“你那些地方,，我和媽媽都找過(guò)了,，沒(méi)有呢?！币贿叺拿妹锰嵝迅绺?。
“再找仔細(xì)點(diǎn)呢，沒(méi)準(zhǔn)你們沒(méi)有看仔細(xì)呢,?！彼f(shuō)著就裝模作樣地找,。
“對(duì)哦，我們沒(méi)有足夠仔細(xì),?！币?yàn)樗脑捴苯蛹ぐl(fā)了我的更多懷疑，“你過(guò)來(lái),，我看看,，這么仔細(xì)的人是長(zhǎng)啥樣的?！?p> 此時(shí)的天氣,，剛好是穿兩件的時(shí)候，他的外套比較寬松,，褲子有些長(zhǎng),，如果站著不動(dòng)，看不出什么不同,。但是,，他走路小心翼翼的樣子，我有些疑惑了,。
“你自拿出來(lái),，還是我用衣架伺候了再說(shuō)？”我又莫名的冒煙了,，“一,，二……”
“我自己拿出來(lái)?！彼瞄_(kāi)外衣,，把塞在褲腰上的平板拿出來(lái)了。
一定要控制,，不能再動(dòng)手了,。我極力控制自己的情緒：“你拿去做什么？”
“就看看,，沒(méi)有什么,。”他低著頭,，有些驚恐我的后續(xù)動(dòng)作,。
“為什么要撒謊?”我再追問(wèn)，他不說(shuō)話,。
“你不是說(shuō)怕被我揍嗎,？為什么還要以身涉險(xiǎn)？是我揍你還不夠嗎？是不是還要再來(lái)一次全身都變成淤青,？”沒(méi)有動(dòng)手,，但是我的語(yǔ)言已經(jīng)完全控制不住。
“你知道我為什么第一時(shí)間就懷疑是你干的嗎,？”我真的很想繼續(xù)動(dòng)手揍他,。
“我不是第一次撒謊了?！彼尤恢馈?p> “所以呢,，有些事情,，做過(guò)一次，它就會(huì)讓人懷疑你一輩子,，何況你還真的又做了相同的壞事兩次,。也許以后還會(huì)犯，對(duì)嗎,？”我不是和他講道理,，是在幫他推測(cè)“未來(lái)”。
為了不讓自己心痛,，也不讓“無(wú)用功”的肉痛參與,，我就懲罰他背書(shū)來(lái)解決。他也乖乖照做了,。
其實(shí),，那一陣子，他撒謊很嚴(yán)重,，根本就不是一次兩次,。而那段時(shí)間，正是我與他溝通很少,，交流很少,，學(xué)習(xí)都是很敷衍的時(shí)候。成績(jī)其實(shí)對(duì)于他本人來(lái)講,，也是下滑了許多,。為什么會(huì)這樣？因?yàn)槲野炎约旱木Ψ旁诹耸聵I(yè)上,，為一個(gè)比較飄渺的目標(biāo)奮斗著,。這樣的過(guò)程，讓他有了很多出現(xiàn)“虛報(bào)”的機(jī)會(huì),，也讓他有機(jī)會(huì)放松學(xué)習(xí),，甚至偷偷的和同學(xué)交流玩游戲。他每次涉險(xiǎn)盜用平板，都是在“摸索”游戲,。
經(jīng)過(guò)幾次的“謊言”發(fā)生,，我才意識(shí)到自己的“暴力”根本不起作用，也控制不了他,。好在自己的一個(gè)小目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn),，所以我立馬掉頭，用心,，花時(shí)間去深入了解他,。
此時(shí)的他，正是六年級(jí),，雖然個(gè)子還是小家伙,，沒(méi)有很多男孩那樣，已經(jīng)“沖天”高了,，但是他與同學(xué)的交流,，他所處的學(xué)習(xí)環(huán)境，都只能說(shuō)明他不在是“兒童”,。他已經(jīng)長(zhǎng)大了很多,，他需要用“正確”的方法去引導(dǎo)了。不然,，就是我要后悔的結(jié)局,。
面對(duì)自己的孩子，一個(gè)算比較優(yōu)秀的男孩,，尚且想方設(shè)法“偷用”平板玩游戲,，到底是什么原因？我的一律禁止,，會(huì)不會(huì)讓他“跟不上”時(shí)代,？我該不該讓他“大膽”的玩，放肆的狂玩,？玩游戲真的可以放松情緒嗎,？很多很多問(wèn)題，我的腦袋已經(jīng)快要爆炸了,。
有家長(zhǎng)覺(jué)得可以適當(dāng)?shù)耐?，但是要控制時(shí)間；有家長(zhǎng)是讓孩子玩?zhèn)€“夠”,，只要他的學(xué)習(xí)不出問(wèn)題,；也有的家長(zhǎng)已經(jīng)控制不住孩子停止玩游戲，孩子除了完成老師布置的作業(yè),，都在玩游戲,；甚至有些家長(zhǎng)把玩游戲當(dāng)成是給孩子的獎(jiǎng)勵(lì),。還有很多處理孩子玩游戲的方式。
我沒(méi)有自己主要的想法,，但是,，我不贊同讓孩子“盡情”玩。我也曾覺(jué)得是不是可以讓他玩一玩,，作為放松的一種,，或者考慮他的感受，沒(méi)有玩游戲,，幾乎很難和同學(xué)交流,，甚至?xí)绊懰弧芭笥选薄?p> 可是，真會(huì)這樣嗎,？游戲的盡頭就是時(shí)間的堆積,，視力的下降，甚至對(duì)學(xué)習(xí)的不熱愛(ài),。因?yàn)槟抢镉懈嘤腥さ臇|西吸引著他們,。
即便不是孩子,，就是成年人,，成家的人，多少不是誤在手機(jī)上,？看到他們有空就“撲在”手機(jī)上,，因?yàn)槟弥謾C(jī)，就可以“放棄”很多,，這就足夠證明電子產(chǎn)品對(duì)一般人的危害,。有多少人能正確使用手機(jī)呢？說(shuō)真話,，我要是沒(méi)有一定的控制力,，也是逃脫不了被手機(jī)“控制”。在手機(jī)里,，有足夠多的東西可以讓人追逐,，讓人墮落，因?yàn)樗鼤?huì)“偷走”你不珍惜的所有時(shí)間,。
所以,，處在成長(zhǎng)中，自我控制力還很薄弱的孩子,，怎么能讓他們自由支配手機(jī)之類的電子產(chǎn)品,？如果家長(zhǎng)不參與管理，孩子“陷入”其中,，是很正常的現(xiàn)象,。
想這么多,，我只能告訴自己，給孩子做個(gè)良好的榜樣,，多看書(shū),，少用電子產(chǎn)品，不必要就盡量不用,。用看書(shū)代替這個(gè)過(guò)程,，應(yīng)該能收獲更多的驚喜，還有運(yùn)動(dòng),，甚至美食,。