和孩子聊天的時間感覺并不多，因為孩子要學(xué)習(xí),，作為家長或者老師都能多少清楚,。正因為這樣，我也經(jīng)常安排時間和孩子相處,，不是很刻意,。

　　我家的男孩還是個沒有“成熟”的小孩子，有很多“趣事”還是愿意和我分享,。

　　傍晚去散步的路上,，他又忍不住告訴我一個“新聞”：

　　“老媽，我們班的一個男生,，昨天把數(shù)學(xué)老師氣著了,，可能是他們托管的時間?！彼杏X很驚喜,，可是真把我著急了。

　　“為什么呀,？怎么會氣著老師了,？”我著急地問他。

　　“我是今天早上的數(shù)學(xué)課上,，看到那個同學(xué)向數(shù)學(xué)老師道歉才知道,。聽說是昨天放學(xué)后，參加晚托的同學(xué)做數(shù)學(xué),，我們班的小西同學(xué)做錯了數(shù)學(xué),，訂正了之后可能還錯，數(shù)學(xué)老師就拿作業(yè)本敲了一下他,，結(jié)果他就發(fā)脾氣頂撞老師,，說如果老師再打他，他就把老師告到教育局去,。還說數(shù)學(xué)老師是陌生人,，不配管他。據(jù)說數(shù)學(xué)老師被他氣到在辦公室呆了一個多小時,，大家都下班了,，她都不知道?！眱鹤雍孟襁€沒有意識到什么,，認為是好笑的“故事”。

　　“請問那個小西同學(xué)是第一次被數(shù)學(xué)老師批評嗎？”我也好奇具體情況,，而且必須了解多一些,，給他做思想工作。

　　“也不是的,，之前也有被批評,，也有這種被老師用書敲的情況，但是他也沒有發(fā)脾氣,，昨天是特殊情況,。可能昨天本來就被班主任批評過,，火氣還沒有消,，剛好又遇上數(shù)學(xué)老師的這一下，就爆發(fā)了吧,?！彼f出大致的事實。

　　“原來這樣,。可是,，你有沒有覺得,，小西的話確實太傷數(shù)學(xué)老師的心了，怎么可以說是陌生人呢,，她可是三年級開始教你們,，怎么說也是你們很多年的任課教師了?！蔽蚁冉o兒子解釋第一個“誤區(qū)”,，“再說，老師用書敲了一下,，就這樣頂撞,，這也太不禮貌了，你們以為教育局是什么雞毛蒜皮的事都管的嗎,？而且,，數(shù)學(xué)老師肯定是因為對你們有期望才會嚴格要求你們。所以,，你有沒有想過,，數(shù)學(xué)老師自己一個人靜靜的在辦公室呆了一個多小時，她可能在反思：自己為什么要如此認真,，對于學(xué)生,，自己已經(jīng)是一個經(jīng)驗豐富的老教師了，何必為了一個學(xué)生的作業(yè)而毀了自己的一世英名呢？她根本不需要這樣為學(xué)生付出,，如果孩子真的不想學(xué)習(xí),，就算了吧，何況又不是自己親生的娃,?！蔽乙贿呍诮弑M全力搜索說服孩子的方式，一邊盡量維護自己老師的尊嚴,。

　　“也是呀,，所以今天的數(shù)學(xué)課上，發(fā)生了那么一幕,，只有我是莫名其妙,，其他同學(xué)都知道?！彼孟衲芏?。

　　把話說回來，老師的沖動,，過于負責(zé),，真的會出事情。尤其是現(xiàn)在這種一邊對誰都“開放”,，一邊還沒有足夠的政策應(yīng)付會發(fā)生的“現(xiàn)實”,，總是出現(xiàn)一些傷害了彼此的事情。

　　再細想,，這些孩子已經(jīng)遠超出了上一代人,，上上一代人的很多觀點，他們不再是前幾代人思想中的“乖孩子”,，他們面對的東西,，學(xué)習(xí)的東西，所見所聞的東西,，都是最新時代的產(chǎn)物,，我們這些前輩呀，還是要好好反思,，多運用一些跟著時代走的方法,。

　　其實，我也是被兒子經(jīng)常難住,，對于他的很多東西,，我已經(jīng)不能超越，但是我努力跟隨他的步伐,，隨著他的需求,，與現(xiàn)實接軌,。

　　因為他的“素材”，我也越來越清楚自己的身份,。老師,，就是老師，不需要太越軌,，做好能做的就夠了,，不要傷了自己，也傷了他人,，最終還是“得不償失”,。