“同學(xué),，你的消息有點(diǎn)閉塞吧？”

　　“是不是你的好姐妹還沒(méi)來(lái)得及通知你,？”

　　唐昭云有些無(wú)語(yǔ)的抱著琴回到了座位,，女生還想再上前一步，卻被唐昭云一眼回瞪回去,；“候考室不得喧鬧,，你再挑釁，我就告老師,?！?p>　　小學(xué)生的把戲，有時(shí)候還是很好用的,。

　　女孩冷哼一聲,，趾高氣昂的回到了自己的位置。

　　她打聽(tīng)過(guò)了,，唐昭云是上午的最后一個(gè),；時(shí)間很多，她有的是機(jī)會(huì)動(dòng)手,。

　　而唐昭云,，特意選了一個(gè)監(jiān)控能完美照到的座位；可她依然不放心,，始終保持警惕,。

　　腦海中一遍遍的過(guò)著曲子，她在考試前沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí),，手指都磨出了繭子。

　　她有信心,，正常發(fā)揮一定可以,。

　　等待的時(shí)間最為漫長(zhǎng)，身邊的同學(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的考完了試準(zhǔn)備離場(chǎng),。

　　挑釁她的那個(gè)女生也已經(jīng)考完試,；可她沒(méi)有離開(kāi)，就坐在唐昭云身后,，直直的盯著她,。

　　“你不該惹季書晴?！?p>　　女生突然低聲,，小聲說(shuō)了一句。

　　唐昭云疑惑的回頭,，看到了她眼底的那抹愧疚,。

　　“你……是被威脅的,？”

　　女孩低著頭不說(shuō)話，可唐昭云已經(jīng)猜到了,；她試探的問(wèn),，“她花錢，逼你針對(duì)我,？”

　　“不是,！”女孩搖頭，眼底已經(jīng)沁出淚花,，“你永遠(yuǎn)不知道,，她們這些有權(quán)的人心有多黑；頂替名額對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是一眨眼的事,?！?p>　　“可對(duì)我這種普通家庭的孩子來(lái)說(shuō)，如果我考不上大學(xué),，我這輩子就完了,。”

　　“那你為什么告訴我這些,？”唐昭云仔細(xì)的盯著她,，試圖找到她眼底的破綻。

　　女孩抹了一把淚,，苦笑一聲,。

　　“你應(yīng)該知道真相?！?p>　　“別怪我們,，我們也是受人脅迫?！?p>　　“對(duì)不起……”

　　女孩滿臉痛苦的閉上了眼睛,，一滴淚水順著面頰流下。

　　唐昭云察覺(jué)察覺(jué)到了異常,；她猛地轉(zhuǎn)身,。

　　那個(gè)女生是趁著她回頭說(shuō)話悄悄走到她身邊的；她看到回過(guò)頭的唐昭云,，心虛的咬了咬牙,。

　　她大意了！

　　可再將琴抱走已經(jīng)來(lái)不及了,，唐昭云第一時(shí)間做出反應(yīng),，及時(shí)的握住女孩的手腕！

　　盡管如此,，她的手臂還是劃出了一道傷痕,。

　　她疼的皺著眉頭,，厲聲道，“你再不松手,，我可就告訴老師了,！”

　　拿著刀片的女生這才撤去了力氣。

　　她崩潰的哭著,，雙腿發(fā)軟倒在地上,。

　　“對(duì)不起……對(duì)不起……”

　　女孩看著唐昭云手臂上的傷口一個(gè)勁道歉，她眼底盡是深深地恐懼,，“對(duì)不起……如果我不這樣,，我的名額會(huì)被頂替的……”

　　“對(duì)不起……”

　　都是可憐人。

　　唐昭云狠不下心,。如果她揭發(fā),，兩個(gè)女孩的前途就毀了。

　　倒不是她圣母,，她從前也被人用妹妹的前途威脅過(guò),，知道其中抉擇的艱難。

　　“好在琴?zèng)]壞,，你們也有的交差,。”

　　她嘲諷似的笑了笑,，不知是在諷刺兩個(gè)女生背后的人,，還是曾經(jīng)也被利用的自己。

　　“這是最后一次,；下次,，無(wú)論你們是不是受害者，無(wú)論被害的人是誰(shuí),，我都會(huì)揭發(fā)你們,。”

　　“自保的方式有很多,，你們可以全程錄下談話的內(nèi)容,，這個(gè)世界,，還是有公平在的,。”

　　她抱起琴,，頭也不回的離開(kāi),。

　　空蕩蕩的教室，兩個(gè)女孩啜泣的聲音猶在耳畔,。

　　真的有公平嗎,？

　　總得有人,，維護(hù)公道。

　　“下一位考生,?！?p>　　考官已經(jīng)叫到唐昭云了。

　　她抱著母親的那把古琴,，心情有些沉重的進(jìn)了考場(chǎng),。

　　置琴，撥弦,，起調(diào),。

　　初彈時(shí)，琴聲細(xì)膩綿長(zhǎng),，有如涓涓細(xì)流,，娓娓道來(lái)。

　　“《瀟湘水云》,？”評(píng)委老師挑了挑眉,。

　　一臉憊態(tài)的他坐直了身子，仔細(xì)的盯著唐昭云,。

　　“這樣一個(gè)年輕的孩子,，彈這樣情感深重的曲子？”能把握好情感嗎,？

　　唐昭云卻無(wú)暇顧及老師們的目光,。

　　她腦海中，不由自主的想著曾經(jīng)的自己,。

　　若不是收到了信息,，她大概率也會(huì)被淘汰，連進(jìn)?？嫉馁Y格都沒(méi)有,。

　　還有那兩個(gè)女生，又何嘗不是曾經(jīng)的自己,。只是她們沒(méi)有自己這樣幸運(yùn),，沒(méi)有知曉未來(lái)的能力。

　　琴音直轉(zhuǎn)直下,，山為云水所蔽,，云水奔騰，波濤翻涌,；似暴風(fēng)雨前的一剎那,，即將徹底顛覆寧?kù)o！

　　琴聲驟起，似是對(duì)命運(yùn)不公的憤慨,，以翻涌的琴音宣泄內(nèi)心的情感,。

　　指尖撥著弦，凝重而深沉的情緒,，讓在場(chǎng)的眾人都深陷其中,。

　　唐昭云說(shuō)不出自己是何情緒，可她知道,，自己走到現(xiàn)在,，大半靠的都是實(shí)力。

　　未來(lái)的自己,，給了她運(yùn)氣,；可若是沒(méi)有她的十年飲冰，沒(méi)有她曾經(jīng)夜以繼日的練習(xí),，僅僅靠著運(yùn)氣也都不到現(xiàn)在,。

　　曲中情緒越發(fā)濃烈，低音徘徊,，凝重而傷感,；她在替自己鳴不公，也在替母親不平,！

　　《瀟湘水云》,，此刻，大成??！

　　十年磨一劍，今日亮劍之日,，她定然要帶著母親和自己的那份期許,，大放異彩！

　　琴音漸弱,。

　　一曲終了,。

　　場(chǎng)面有過(guò)一剎那的安靜。

　　“多少年了,，沒(méi)有考生敢彈,。”中間最為嚴(yán)厲的女老師,，露出一個(gè)淺淺的微笑,。

　　“同學(xué)，很不錯(cuò)啊,?！弊钸吷夏俏淮让忌颇康睦蠋熜χ澳軠?zhǔn)確把握感情,，確實(shí)不錯(cuò),。”

　　“趕緊打分,，別多說(shuō)話,。”

　　另一位年輕的老師雖然板著臉嚴(yán)肅的打分,，但是眼中的贊許卻顯而易見(jiàn),。

　　若不是考試不能多說(shuō)，她真想拉著唐昭云好好探討一下琴藝,。

　　“同學(xué),，希望你能考上京市大學(xué)?！?p>　　這是一位老師,，對(duì)學(xué)生衷心的祝福。

　　他們都是京市大學(xué)的老師,，自然不想放過(guò)這樣的一個(gè)好苗子,。

　　“謝謝老師?！?p>　　唐昭云禮貌地笑著,，放在身后的手臂微微顫抖。

　　傷口已經(jīng)疼的有些麻木,；可她此刻,，卻是驕傲和滿足的。

　　鮮血灌溉的玫瑰,，或許格外絢爛奪目,。