第二天大課間，他們剛從操場(chǎng)跑回教室就看見每個(gè)人的桌上攤著一張卷子,，昨天的數(shù)學(xué)小測(cè)發(fā)下來(lái)了,。

　　“改得這么快，不會(huì)月考也是這速度吧”周正拿起卷子,，絲毫沒有波瀾,，“嘖，咋還扣我書面分”

　　反顯得林奈過于擔(dān)心了,，沿途經(jīng)過她看到的幾張卷子都是85分往上,，好幾個(gè)90出頭的，可是她感覺昨天的卷子沒有那么簡(jiǎn)單啊,。

　　明明從后門到她的位子就那么幾步路,，她卻越走越慢，尤其是聽到周正漫不經(jīng)心的評(píng)價(jià)心里越是不安,。

　　好像是刻意的,，發(fā)卷子的人把她的試卷背面朝上，好像那分?jǐn)?shù)不太好看一樣,。然而林奈一低頭,，三個(gè)紅色大叉刺入眼中,，預(yù)感成真了。心里的大石裂了開來(lái)···

　　她甚至有些不敢翻面,，然而心里又再清楚不過,，事實(shí)已成定局，萬(wàn)般回避也只是徒增煩惱,。

　　“76···”對(duì)于她而言,，76分在意料之中，甚至看到的第一眼還在想老師是不是記錯(cuò)分了,，畢竟后面的大題幾乎只對(duì)了第一小題,。她掃了一眼第一面，全對(duì),。

　　居然全對(duì),！心情有些振奮，然而很快又跌倒谷底——這是她花了一半多的時(shí)間做的

　　76分也許本就不算差的成績(jī),，即使不在上游那也一定不在下游,，畢竟比60分多了16分，比85分只少了9分,。然而當(dāng)周圍人都考了70分往上,，那么這70分便成了實(shí)實(shí)在在的60分了。

　　上課鈴打響前徐老師就進(jìn)來(lái)了,，不過只提前了兩分鐘,，他是理科老師里最懂得惜時(shí)的老師，從來(lái)不提前上課或者延遲下課,，即使有也是學(xué)生建議他把題講完,。

　　“昨天的卷子成績(jī)大家都看到了”底下還是一排腦袋低頭做題

　　“作為一個(gè)小練習(xí)，也是警醒一些同學(xué)”此言一出,，林奈手里的筆一頓,，目光微微抬起

　　“卷子就講了，只是給你們做個(gè)心里準(zhǔn)備,，調(diào)整好心態(tài)”說完打開U盤里的PPT,，方程的根與函數(shù)的零點(diǎn),。

　　林奈還沒有從初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)里完全脫離出來(lái),，原本以為的講評(píng)課是上新課，原本以為老師會(huì)把前三名公布,，匿名提及較差同學(xué),，還有總體情況....

　　并且她發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)似乎習(xí)以為常，只有她心里覺得奇怪...

　　直到下晚自習(xí)放學(xué)回家路上,，她忍不住問陳一銘：

　　“課代表”

　　陳一銘腳步一頓,，“嗯,？”

　　“你小測(cè)多少”

　　其實(shí)早上的卷子就是他發(fā)的，特意留意到了林奈的卷子,。

　　“98”

　　林奈撇撇嘴,，明知是這樣心里還是有些不服氣

　　。

　　陳一銘看她不語(yǔ),，主動(dòng)開口,，“都會(huì)了沒有”

　　本來(lái)打算借卷子的林奈聞言臉都拉了下來(lái)

　　“我是全對(duì)，卷面扣了兩分,，可以借你”

　　林奈人有點(diǎn)不太好,，嘴角抿成一條線，自顧自快步朝前走

　　正郁悶著,，書包忽然被一股力拽住了,。

　　“干嘛呢嗯？走這么快”