“沒(méi)想到卡靈堂新出了傳訊卡,?！标悙偭辙D(zhuǎn)身回去繼續(xù)研究傳訊卡。

　　擔(dān)心解雨霏呆在制卡室里無(wú)聊，她把一本制紙基礎(chǔ)理論遞給了解雨霏,，讓解雨霏自己翻閱。

　　解雨霏并沒(méi)有打擾她，她獨(dú)自翻看理論上的內(nèi)容。

　　看了一會(huì)兒她就發(fā)現(xiàn),，這本基礎(chǔ)理論寫(xiě)得比母親留下來(lái)的還要詳細(xì)。

　　她之前看了母親留下的筆記,，對(duì)制紙也有了一定的了解,。

　　此時(shí)再看陳悅琳的這本基礎(chǔ)理論，解雨薇對(duì)制紙的技...