纖纖再次回到操場上的時候,，第四節(jié)課上課的鈴聲已經(jīng)拉響了,。可她不想回到教室,，不想在那一束束帶著火藥味的目光交織而成的“火網(wǎng)”中倍受煎熬,。那間教室,，于她而言，已經(jīng)不再是知識的殿堂,，而是充滿冷漠與敵意的牢籠了,。以前，在她覺得理直氣壯的時候,，尚且還能憑借著內(nèi)心僅存的一絲倔強,，在“火網(wǎng)”中挺直脊梁，艱難地維持著一份看似堅強實則搖搖欲墜的驕傲,?？扇缃瘢吡艘惶吮睒?，聽到老師們的那些議論后,，她已經(jīng)覺得自己絕大部分的“理”都站不住腳了，僅存的一兩個尚且能夠立足的“理”,，也仿佛風(fēng)中殘燭,，根本不足以支撐她疲憊不堪的肩膀。于是,，在滿心的糾結(jié)與痛苦之中,，她再次選擇了逃避。她悲哀地發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的自己,，除了逃避，已經(jīng)不會做其他的事情了,。
操場上,，三個年級都有班級在上體育課。男孩子們或在操場中間踢足球,，或在籃球場上打籃球,。女孩子們則三三兩兩結(jié)伴而行，或零散地坐在看臺上當觀眾,，或?qū)ひ黄瑯涫a,、覓一把長椅、找一塊草坪,，坐在一起談天說地,。纖纖來到看臺上，想找一個向陽的臺階坐下來,?？赏瑢W(xué)們見到她,，卻像見到一條毒蛇似的，紛紛閃躲到一旁,，臉上滿是厭惡與排斥,。纖纖心中猛地一抽，臉上露出難以置信的神情,。怎么,？連其他班級，其他年部的同學(xué)都開始躲著她了,！他們沒聽過章玉講課,，也不了解他的為人，甚至不大清楚這場風(fēng)波的始末,，憑什么要把罪名栽在她的頭上,？就因為章玉死了嗎？為什么人們對死人總是寬容,，而對活著的人總是苛刻呢,？如果做出這番舉動的是同班同學(xué)或者學(xué)校的老師，纖纖或許已經(jīng)沒有精力去抗爭了,，可其他班的同學(xué)也是如此,，就由不得她不惱怒了。于是,，她毫無顧忌地走上人數(shù)最多的一個看臺,，大大方方地坐在一個帥氣的男生身邊。果然,，四周的同學(xué)如同受了驚嚇的鳥雀,，“呼啦”一下就散開了。他們遠遠地躲到其他看臺上,，交頭接耳,，眼神時不時瞟向纖纖，充滿了戒備和疏離,。只有纖纖身邊的那個帥哥，依舊穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里,，目光甚至都沒離開那群踢足球的男孩子,。
纖纖有些詫異。這是今天她見到的,，唯一沒有躲避她的人,。難道他不認識自己嗎？不知道自己的身份嗎,？不知道那場轟動全校的風(fēng)波嗎,？纖纖不由得仔細打量了他好幾眼：他的膚色是健康的小麥色,，在陽光下散發(fā)著淡淡的光澤，給人一種可靠而踏實的感覺,。臉部輪廓線條柔和,，下巴圓潤卻不失堅毅，展現(xiàn)出一種恰到好處的親和力,。一頭烏黑的短發(fā)柔順地貼在額前,，微微遮住了那雙溫和的眼睛。似乎是發(fā)現(xiàn)纖纖在打量他,，他轉(zhuǎn)過頭來,，給了她一個溫暖而開朗的笑。
一陣寒風(fēng)吹來,，纖纖下意識地抱住了肩膀,。該死，兩次被“趕”出教室,，她都忘了穿外套,，今天不凍成感冒才怪呢！“帥哥”看了她一眼,，默默地脫掉身上的外套,，輕輕地披在她的肩上。那帶著男性體溫的外套,，如一池春水般,，瞬間將纖纖暖暖地包圍。纖纖鼻子一酸,，這種久違的溫暖讓她立刻紅了眼圈,。“謝謝,！”她低聲說,，帶著點哭腔。
“帥哥”又笑了：“怎么,，一點點溫暖就把你感動成這個樣子?，F(xiàn)在的女孩子都這么好哄了嗎？”
纖纖的臉一下子紅了,?！澳挠醒剑 彼÷曕凉种?，“人家這是……被風(fēng)吹的,。”
看著纖纖羞澀又感動的樣子,，“帥哥”恰到好處地收住了自己的玩笑,?！澳愫茫医刑K沐陽,?！彼鲃訄蟪隽俗约旱拿帧?p> “你好,，我叫韓……紫萱,。”纖纖猶豫了一下,，沒有報出自己的真實姓名,。其實，她身邊從不缺少獻殷勤的男孩子,，以前也不知道接受過多少男孩子的外衣,。可如今,，眼前的男孩,，是她這個飽受冷落的上午感受到的唯一的溫暖，她不想因自己的名字而把這份“溫暖”嚇跑,。
“你是哪個年級的,？高一？”蘇沐陽微微歪著頭,，目光中帶著點探尋的味道,。
“好眼力?！崩w纖點了點頭,，再次打量著他，“你呢,？高……不對,，你不是一中的學(xué)生?！彼@才發(fā)現(xiàn),，身旁的男孩子，居然沒有像其他學(xué)生那樣,，規(guī)規(guī)矩矩地穿著校服,。
蘇沐陽輕輕地點了點頭，神色略顯凝重：“一中是我的母校,。我是今年夏天從一中畢業(yè)的。這次回來,，是來參加一個老師的葬禮,?！闭f著，他的目光不自覺地飄向遠方,，仿佛陷入了回憶之中,。
葬禮？纖纖纖纖仿佛被電擊了一般,，一下子跳了起來：“你……你是章玉的學(xué)生,？”
蘇沐陽的眉頭立刻蹙了起來，他盯著纖纖,，目光中帶著一股明顯的不贊同的意味：“你……平日里都是這樣對老師直呼其名的嗎,？”
纖纖立刻意識到自己說走了嘴。她的臉色發(fā)白,，眼神中閃過一絲慌亂,。自從在課堂上辱罵了章玉后，她就再也沒有叫過一聲“章老師”,，每每提起他都是直呼其名,。其他人鑒于她和章玉之間的關(guān)系，也沒有多說什么,?？墒茄矍斑@位“帥哥”并不知道她的身份，或許連事情的來龍去脈都一概不知,。好不容易碰到一個愿意和自己說話的人,，纖纖可不想因暴露身份而失去這個伙伴，哪怕他是章玉的學(xué)生,。她趕忙擠出一絲討好的笑容,，為自己找了一套托辭：“哪里哪里，我不是怕你不知道是哪個‘章老師’嘛,！姓張的老師太多了,，而且還不確定是‘弓長張’還是‘立早章’?！?p> 蘇沐陽看到纖纖慌亂的樣子,，立刻釋懷地笑了：“算了算了，知道你不是故意的,?？礃幼樱阋彩钦吕蠋煹膶W(xué)生了,？”
纖纖咬住嘴唇,，無聲地點了點頭。
蘇沐陽眼睛立刻亮了起來：“太好了！今天我就想找人談?wù)務(wù)吕蠋?，可惜,，能有幸成為他學(xué)生的人，終歸是太少了,?！?p> 章玉！又是章玉,！難道今天,，她就擺脫不了章玉的陰影了嗎？纖纖只覺胃里一陣翻涌,?！拔也幌胝勊彼抢X袋,，悶悶地說道,，“太難受了！”
“我理解,！”蘇沐陽伸出手,，輕輕拍了拍纖纖的肩膀，一臉的感同身受,，“出了這種事兒,，誰的心里都不好受。不瞞你說,，直到現(xiàn)在,，我都沒有緩過神來，無法相信這一切都是真的,，總是覺得下一秒鐘,，他就會由柳笛攙扶著，從北樓走出來,，穿過操場,，走進教室，接著給我們上語文課……”他忽然哽住了,，嘴唇微微顫抖著,。隨后，他轉(zhuǎn)過臉去,，再度凝視著操場中間踢足球的男孩子,，目光中滿是追憶。
纖纖無語地瞪視著他的側(cè)臉,，一時間竟不知道說什么好,。這個蘇沐陽,，他怎么就一廂情愿地認為所有人都和他一樣懷念章玉呢！可是,，他話語中那種“不情愿相信這是事實”的感覺,，還是在一定程度上觸動了纖纖?！笆前。绻@一切都沒有發(fā)生,，該多好,！”她喃喃地，不知不覺地吐露了一個埋藏在心底的,，自己也不愿意承認的愿望,。
蘇沐陽再次轉(zhuǎn)過頭來，凝視著纖纖,，帶著一份由衷的感動：“我真沒想到,，章老師只教了你們兩個多月，你們居然對他的感情這么深,。剛才下課時,，我就看到幾個女孩子聚在一起抹眼淚。還有你們那個小課代表,，今天早晨靈車啟動的一剎那,，他‘哇’的一下就哭出了聲，邊哭邊追著靈車跑,，雙手拼命向前伸著,，仿佛要把那輛漸行漸遠的靈車拽回來似的。兩個留校的男老師使盡渾身力氣,，拼命拉他都拉不住,。我聽到他沖著靈車發(fā)瘋般地喊：‘章老師，您回來,！回來,！我還繼續(xù)給您當課代表，還繼續(xù)幫您批作文,，好嗎,？’在場的領(lǐng)導(dǎo)老師無不落淚，就連開大客車的司機眼圈都紅了,。唉——”他發(fā)出一聲低低的嘆息,，“真是一個至情至性的男孩子?！?p> 纖纖聽著,，聽著,，一種難以名狀的滋味在她的心中緩緩蔓延，猶如大海深處交錯的洋流,?！捌鋵崳彼齽e過頭,，躲開了蘇沐陽的目光,，“我們對他，并沒有……多深的感情,。我們只是喜歡聽他講課,，而課后的他，我們——并不喜歡,?！?p> 她以為這番話會惹得蘇沐陽生氣，沒想到對方卻溫和地笑了：“其實我們以前也是一樣,。課堂上的章老師和課后的章老師反差太大了,，我們只能在課堂上歡迎他，而在課后對他敬而遠之了,。不過,，僅僅‘講課精彩’這一點，就足夠我們回味一生了,。高中三年,，我們唯一沒有聽夠的，就是語文課,。你不知道,，高二選科時，就因為舍不得章老師的語文課,，班級絕大多數(shù)同學(xué)都選擇了留在文科班,，其中就包括不少理科成績突出的孩子，為此不惜跟家長鬧翻,。我們班的袁珂,，高一下學(xué)期物理成績名列年組第一，可他就是非要選文科,，為此和父母抗爭了兩天兩夜,，物理老師和高校長親自來勸他都無濟于事。用他的話說：‘我受不了語文課堂上出現(xiàn)別的老師,，那樣我打瞌睡時都會做噩夢的,。’他外號‘瞌睡蟲’,，除了語文課,，其他課都會打瞌睡,。后來他考入了浙江大學(xué)中文系，據(jù)說還當了班長,。有意思的是,，高考時我們班成績出色的，大多數(shù)都是當初理科成績突出卻非要進文科班的同學(xué),。后來仔細想想也有道理,，那些同學(xué)數(shù)學(xué)成績本就優(yōu)異，語文成績也被章老師提升到一個罕見的高度,。而且聽章老師的課,，我們不僅僅愛上了語文，對歷史和哲學(xué)也產(chǎn)生了濃厚的興趣,，高考的五個學(xué)科幾乎沒有弱項，成績怎么能不高,？所以我們班高考成績創(chuàng)本市新高,，也是理所當然的。只可惜我這個班長當年報志愿出現(xiàn)了差錯,，一路掉檔,，最終只考進了咱們市的師范學(xué)院。雖然也是省重點,，但還是有一些遺憾,。”
“怎么,？”纖纖滿臉驚訝,，聲音不自覺地就提高了，“你就是……班長,？是那個傳說中的‘情歌王子’,？”
“你知道我？”這次輪到蘇沐陽詫異了,。
纖纖認真地點了點頭：“我聽一個朋友提起過你,。她也是咱們學(xué)校的，比你小兩個年級,。她說你的情歌唱得特別特別好聽,，去年她們班開完新年聯(lián)歡會后，她和幾個同學(xué)去歌廳放松,，正巧碰到你和你的同學(xué)也在那里,，就在她們隔壁。她們隔著墻聽你一首一首深情地唱著情歌,，那動人的旋律,，深情的嗓音,，聽得她們心都醉了。后來,，她們就悄悄地給你起了個外號叫‘情歌王子’了,。”
“哦,！”蘇沐陽這才恍然大悟,，臉上露出無奈的笑容，“我說畢業(yè)前夕,，我怎么莫名其妙地多了這么一個‘頭銜’呢,！害得班主任陳老師找了我好多好多次，反復(fù)叮囑我莫要因為情感問題荒廢了學(xué)業(yè),，直到今天,，她還一口咬定我一定是因為和誰談戀愛才導(dǎo)致成績下滑呢！”
纖纖忍不住笑出了聲,。這是今天上午頭一回,，她笑得如此開心?！捌鋵?，”她用余光偷偷看著蘇沐陽，“我那個朋友已經(jīng)暗戀你大半年了,?？墒撬f你并不喜歡她，你暗戀的對象是——柳笛,?！?p> 蘇沐陽的臉上，閃電般掠過一絲不易察覺的紅暈,，眼神中則流露出些許的驚訝和一絲慌亂,，但很快便恢復(fù)了鎮(zhèn)定?！皼]錯,，我一直暗戀著柳笛，暗戀了整整三年,?！彼谷惶孤实爻姓J了，“其實不只是我,，我敢說我們班的男生,，絕大多數(shù)都在暗戀她。好幾個男生之所以選擇留在文科班,，除了舍不得章老師的語文課外,，另一個原因就是不想離開柳笛,。可惜柳笛卻對此毫無察覺,，甚至從來沒有把關(guān)注的目光停留在任何一個男生身上,。她的眼里心里，只有一個章老師,，別人哪里還能入得了她的眼,！”
他的聲音里，帶著一絲難以捕捉的失落和悵惘,。纖纖敏銳地看了他一眼：“我能說,，你是在嫉妒嗎？”
“嫉妒,？”蘇沐陽自嘲地笑了笑,，“嫉妒誰？章老師嗎,？我的天哪,！他根本就不知道我的存在！他教過一百個學(xué)生,，這一百個學(xué)生都在課堂上與他交流過，可他能叫得出名字的只有兩個,，一個是柳笛,，另一個就是那個小課代表。哦,，不,，也許還多了那個辱罵過他的教委主任的千金……”
纖纖的心“咯噔”一下，臉龐立刻發(fā)起燒來,。身邊這位帥哥,，原來什么都知道啊,！蘇沐陽倒是沒有留意纖纖的這份窘迫和不安,，他繼續(xù)順著自己的思路說下去：“不，我不會嫉妒章老師,，我沒有那個資格去嫉妒他,。我只是偶爾會有那么一點點不平衡罷了。而現(xiàn)在,，連這點不平衡都沒有了,。章老師雖然高傲、冷漠,、古怪,，但他總有那么一種精神,，讓你無法去漠視。你們和他相處只有兩個多月,，可能發(fā)現(xiàn)不了這種精神,。我們和他相處了整整三年，雖然大部分時間是在課堂上,，但那種精神總會通過一句話,，一個手勢，或者一個不經(jīng)意間的動作流露出來,，無形中就震撼了我們,。”
他突然指著操場中間踢足球的那群男孩：“看到了嗎,？這塊足球場地,，向來都是被高三學(xué)生占據(jù)。我記得就在高三上學(xué)期的一個中午,，我和一群男生在這里踢足球,，恰好柳笛扶著章老師也路過這里。一個男生飛起一腳,，足球宛如出膛的炮彈一般,，呼嘯著就朝柳笛的頭上砸去。當時柳笛正看向另一邊,，對即將到來的危險沒有絲毫察覺,，眼看足球就要砸到柳笛的頭上了。誰都沒想到,，身旁的章老師居然挺身而出,，一個斜跨步，閃電般擋在了柳笛的前方,。結(jié)果,，那個球，重重地砸在了他的胸口上,?！?p> “啊,？”纖纖驚呼起來,，“他……是怎么看到的？”
蘇沐陽搖了搖頭：“他哪里是‘看’到的,，他是‘聽’到的,。這件事發(fā)生后，我才知道章老師的聽力有多好。他居然能在瞬間判斷出球的方位和速度,。后來,，我聽一個也在二路車站等車的同學(xué)說，章老師能分辨出各種車輛的聲音,，能判斷出車速的快慢,，從沒出過差錯。每次二路公交車開來,，他總是比柳笛先發(fā)現(xiàn),，甚至車停在哪里，車門在什么位置開啟,，都判斷得分毫不差,。”他突然停了下來,，似乎是想到了什么,，臉上浮現(xiàn)出一種疑惑不解的表情：“奇怪，他的聽力這么好,，又怎么會被那輛摩托車撞到呢,？”
纖纖的心跳莫名地漏了半拍。一種懷疑如閃電般劃過腦海,，可還沒等她抓住,，又迅速地消失了。她搖搖頭,，仿佛要將這不愉快的感覺甩掉,。而后，她輕輕碰了一下蘇沐陽的手臂：“后來呢,？”
“后來,？”蘇沐陽似乎才從一份沉思中驚醒,，“哦,，這一下砸得太重了。章老師的雙手本能地捂住胸口,，嘴里忍不住發(fā)出“嘶”的一聲呻吟,。然后，他的身體不由自主地向后踉蹌了幾步,，臉色煞白,，呼吸也變得急促起來。柳笛急忙從后面緊緊地抱住了他,，連聲呼喊著：‘章老師,！章老師！,！’聲音已經(jīng)帶著哭腔,。其他同學(xué)也“呼啦”一下圍上來,，每個人的臉上都帶著明顯的不安與愧疚。章老師咬著牙關(guān),，嘴唇微微顫抖,，額頭上冒出了細密的汗珠，胸口也在劇烈地起伏著,?？墒牵匀唤吡σ种浦约旱暮粑?。幾分鐘后,，他站直了身體，臉色由白轉(zhuǎn)青,，呼吸也漸漸平穩(wěn)下來,。‘沒事了,，大家去上課吧,。’他的聲音恢復(fù)到了平時的平靜和冷漠,，但還帶著一絲不易察覺的顫抖,。然后，他在柳笛的攙扶下,，慢慢地向南樓走去,。接下來的那節(jié)課，他講得和平日一樣精彩,，只不過有幾次下意識地捂住了胸口,。而柳笛，她第一次在語文課上‘走神’了,。她的心思根本沒在課堂上,，只有一雙眼睛牢牢地盯住了章老師。每次章老師捂住胸口,，她唇邊的肌肉都忍不住顫抖幾下,。后來，聽一名女同學(xué)說,，柳笛下課把章老師送回辦公室后,，一個人躲在角落里哭了很久很久。從那一天起,，每次看到柳笛和章老師經(jīng)過這里,，我們都會不約而同地停下來，一直等到他們走進南樓之后，才繼續(xù)踢球,?！?p> 蘇沐陽終于停止了講述，目光卻依舊沒有從那群踢足球的男生身上移開,。好久,，他長嘆了一口氣，悠悠地說：“直到現(xiàn)在,，章老師在那一瞬間的挺身一擋,，還深深地印在我的腦海里。后來,，在場的一位在體校打籃球的男生跟我講,，那個動作叫‘斜步防守’，屬于籃球技術(shù)里的常規(guī)動作,。他十分肯定地說,，章老師一定對這個動作形成了‘肌肉記憶’，才能在電光火石之間準確地做出來,，做得比教科書都標準,。他甚至由此斷定，章老師在失明前,，肯定是個籃球高手,。可是我卻覺得,，即便是個籃球高手,，在那一刻也未必能挺身而出。章老師一定是出于一種強烈的保護欲望,，才做出了這種近乎本能的動作,。而這種保護欲望，一定是深入骨髓的,?！?p> 纖纖已經(jīng)聽呆了，整個人仿佛沉浸在這故事之中,，甚至忘了章玉是自己水火不容的死對頭,。她用手托著腮,，目光有些迷離,。沉思了片刻后，她情不自禁地說：“他對柳笛,，真好,！”
蘇沐陽卻不以為然地搖搖頭：“不，這種保護欲望并不只針對柳笛一個人。之前,，我也和你的看法一樣,，但后來我弄明白了，其實不管他身邊站著誰,，只要是他的學(xué)生,，他都會這樣做的。因為他在盡為人師者的責任與擔當,，盡管從教只有三年,，盡管他從來沒有當過一天正式教師，他卻已經(jīng)把這種責任與擔當深深地鐫刻到了骨子里,，并完完全全地轉(zhuǎn)化成了一種本能,，這便是他真正的高貴之處?！?p> “胡說,！”纖纖脫口而出，話一出口才發(fā)現(xiàn)自己又失言了,。果然,，蘇沐陽兩道懷疑的目光已然盯住了她，她趕忙再次為自己找借口：“我是說……是說……”她連說了好幾個“是說”,，卻怎么也說不出個所以然來,。相反，她的腦海中,，竟閃過她和表哥來找章玉“算賬”時,，章玉站起來后微微移動身子，擋住文俊和那盆茉莉花的動作,。天,，在自身安危都難以保障的情況下，他仍在盡力去保護他的學(xué)生,！
蘇沐陽又一次蹙起了眉頭：“怎么,？你是韓纖纖的朋友嗎？你的語氣中,，對章老師怎么總是帶著一絲敵意呢,？”
“我……跟纖纖的關(guān)系，的確……非同一般,?！崩w纖含糊地說，“不過跟這個沒關(guān)系,，我是就事論事,。如果……如果他身邊站著的是纖纖呢,？剛剛罵了他，逼他辭職,，還拔了……他還會保護她嗎,？”
“他會?！碧K沐陽斬釘截鐵地說,，“只要是他的學(xué)生，不管對他做了多么過分的事情,，他都會盡到一個教師的責任與擔當,。你的那個朋友，難道沒對你說過,，章老師臨走的那一天,，還給了她一個98分嗎？”
纖纖的嘴巴一下子被堵住了,。那個 98分,，已經(jīng)傳播得如此之廣了嗎？蘇沐陽看著她無言以對的模樣,，并未加以嘲笑,，而是一臉鄭重地說道：“我和我的同學(xué)普遍都有一種感覺，章老師冷漠,、高傲,，興許還有些不近人情，然而總有一種神秘的吸引力,，在不知不覺中吸引著我們,。或者像我之前所說的,，總有一種精神,，在悄無聲息地感染和征服著我們。我覺得那種力量,，那種精神,，便是一種不經(jīng)意間流露的高貴吧。在講司馬遷的《報任安書》時,，他曾跟我們說過：‘真正的高貴,，與家世、財富和地位無關(guān),，它更多地潛藏在一個人的品質(zhì)與靈魂深處,，是一種歷經(jīng)歲月洗禮，依舊熠熠生輝的人性之光,，是無論世事怎樣變遷,，都永遠不會磨滅的精神力量?！艺J為,，他所描述的那種高貴，早已融入了他的血液之中,，刻進了他的骨髓之內(nèi),，化作了他身體不可分割的一部分，成為了他的一種‘本能’,。所以哪怕是一舉手一投足,，這種高貴也會于不經(jīng)意間悄然閃現(xiàn)?！?p> 纖纖心中猛地一動,。她想起自己也曾受到章玉那種“神秘力量”的吸引，表哥也說過章玉有一種“罕見的精神”,，難道,，這就是蘇沐陽所說的“高貴”嗎？而自己,，就在兩天前還罵他“無恥”“卑鄙”“下流”呢,！“可是……”她依然在不甘心地為自己找著理由，“可是……他在打纖纖耳光的時候,，怎么沒想到自己是一個老師,？怎么沒想到這是一個老師不應(yīng)該做的呢？”
蘇沐陽的語氣中突然帶上一絲微微的惱怒：“你沒在現(xiàn)場嗎,？沒聽到那些不堪入耳的辱罵嗎,？你覺得這個耳光不該打嗎？”
纖纖一下子被懟得啞口無言了,。到了現(xiàn)在,，即便是她，也不敢說那個耳光打得毫無道理了,?！拔页姓J，”在蘇沐陽譴責的目光下,，她竟然不知不覺說出了實話,，“如果不是在課堂，如果他們不是師生關(guān)系,，這個耳光,，在哪里打下去都是沒有問題的?！?p> 蘇沐陽輕哼了一聲：“算你還是個明白人,。章老師雖然冷漠,，卻并非那種暴躁易怒之人，相反,，多數(shù)時候,，他都能夠以一種理性的態(tài)度去看待問題。這三年來,，我從未見他發(fā)過一次火,。即便聽到有人因?qū)λ魑牡脑u語不滿而對其破口大罵，他也沒有生氣,?？纱舜卧馐艿奈耆璨粌H針對他，還包括柳笛,！侮辱的不單是行為舉止,，更是名譽和人格！如果遭受這般謾罵卻不還手,，那他也談不上什么‘高貴’了,。”說到此處,，他禁不住發(fā)出一聲嘆息,，“你那個朋友啊，就是從小被慣壞了,，聽到的都是好話,，一點兒批評都受不了，哪怕這些批評都是公正客觀的,。她太習(xí)慣眾星捧月的感覺了,，但凡沒有那種高人一等的優(yōu)越感，就覺得全世界都虧待了她似的,。不就是作文被判了個零分嗎,？抄來的文章本就一文不值，放在誰的身上,，章老師都會給零分的,。我不也一樣嗎？”
“你……也得過零分,？”纖纖張大了嘴巴,，震驚之余竟沒有去計較那些對她毫不留情面的批評。
蘇沐陽點了點頭,，臉上帶著一絲赧然：“可不是嘛,！我高中的第一篇作文就被章老師判了個零分。那天的作業(yè)多得離譜,，我忙乎到半夜才發(fā)現(xiàn)作文沒寫,，于是就在作文選上隨便找了篇作文抄上去了,，沒想到還是讓他發(fā)現(xiàn)了?！?p> “?。俊崩w纖失聲叫了起來,，“他連作文選上的文章都會背嗎,？”
“哪兒??！這本作文選是當年新出版的，他就算背再多文章,，也厲害不到那種程度,。可是……”蘇沐陽的臉突然皺成了一個苦瓜,，“倒霉的是,，袁珂也抄了同一篇作文。結(jié)果,，我們倆都被判了零分,。不過我發(fā)現(xiàn)，我的文章肯定是先被批閱的,，因為那上面原本還有一個可憐的78分,，下面還有一條犀利的評語。只不過,，后來那個分數(shù)和評語統(tǒng)統(tǒng)被勾掉了,，取而代之的是一個更可憐的零分和一條更犀利的評語——拜托，就算抄襲,，也要挑一篇水平高一點的文章來抄,！”
纖纖忍不住放聲大笑，一邊笑一邊連聲說：“活該,！活該,！”說了好幾遍之后才猛然意識到，這聲“活該”,，似乎也能套用在自己身上,。
蘇沐陽并未察覺纖纖這份后知后覺的窘迫，反倒連連點頭：“對,！的確活該,！現(xiàn)在我深深地認識到了這一點，可當時還真有點難以接受,。不瞞你說,，小學(xué)和初中時,，我也抄過作文。身為學(xué)生,，哪有幾個沒抄過作文的,？可老師即便發(fā)現(xiàn)了，也會給我保留幾分面子,，哪像他那樣,，直接就降到零分呢？其實不止是我,，幾乎所有同學(xué)都無法接受第一個作文的分數(shù)和評語,。有人當場就哭了，有人更是破口大罵,，情急之下甚至帶上不少……不雅的稱呼,。那節(jié)作文講評課，簡直變成了追悼會和聲討會,。奇怪的是,，無論多么激烈的言辭，都無法激怒講臺上的章老師,。他只是靜靜地佇立著,，一言不發(fā)。直到下課鈴聲響起,，他才對我們說了這樣一番話：‘正告大家一句話,，抄來的作文，即便沒有被發(fā)現(xiàn),，在我這里也未必能得高分,，還不如自己老老實實地寫一篇，哪怕被我批評得一無是處,，也還算有些價值,。’說完這番話,，他拂袖離開,，只留下一屋子發(fā)愣的同學(xué)，和一個恨不得找個地縫鉆進去的我,?！?p> 蘇沐陽深深地垂下了頭，仿佛直至此刻,，那份羞愧仍緊緊纏繞著他,。纖纖不禁回想起自己第一節(jié)作文講評課的畫面，何其相似！許久之后,，蘇沐陽又發(fā)出一聲綿長而飽含感慨的嘆息：“經(jīng)歷了那件事,，我才徹底明白，章老師對習(xí)作的要求太高了,，能達到他的標準的,，想必都能在國家級期刊上嶄露頭角了。而能達到如此水準的文章,，或許早就被他存入大腦中那個可怕的資料庫中了,。所以，從那一天起,，我再也不敢抄襲哪怕一篇文章了,，也不敢敷衍任何一次習(xí)作了。隨著歲月的流逝,，我和其他同學(xué)也深深領(lǐng)會到了他的良苦用心,。我們真切地感受到,，其實他從未將我們?nèi)魏我黄魑呐靡粺o是處,，雖說言辭犀利，但每一篇作文,，他都只是精準地指出一個缺點——那個最為關(guān)鍵的缺點,。而且正是他的這份不留情面，讓我們痛下決心,，堅決不敢重蹈覆轍,。就這樣，我們改了一個缺點,，又忙著去修正下一個缺點,，從選材立意、布局謀篇,，到人物刻畫,、情節(jié)安排、環(huán)境描寫,，再到遣詞造句,、段落銜接，每一回都絞盡腦汁,，誠惶誠恐,。雖說每次寫作，都是一場艱辛的歷程,，然而三年里,，我們一共完成了一百四十七篇習(xí)作，每一篇都有顯著的進步，每一次都有切實的提高,。這種提升是循序漸進的,，也是腳踏實地的。臨近畢業(yè)時,，我們終于驚喜地發(fā)現(xiàn),，寫作于我們而言已不再是無法攻克的難關(guān)，無論什么體裁,、什么風(fēng)格的文章,，我們都能從容應(yīng)對，揮灑自如,。而回頭再看那篇從作文選上抄來的文章,，我驚訝地意識到，自己的水平,，早已將其遠遠甩在了身后,。這一切，都要歸功于章老師的嚴厲與教誨,，若不是他當初的毫不留情,，哪會有我們在寫作上的脫胎換骨?！?p> 纖纖不由自主地咬住了嘴唇,，心中的滋味復(fù)雜難辨。她逐漸發(fā)現(xiàn),，雖然只從教三年,，但無論課堂教學(xué)還是習(xí)作訓(xùn)練，章玉都有一套獨特的,，行之有效的方法,，且這些方法不是一般人能掌握得了的。它們是建立在自身極深厚的語言文字功底,，極豐富的知識儲備,，極敏銳的思維洞察，極廣闊的視野拓展,，極精準的問題剖析,，極出色的文筆表達，以及極刻苦的鉆研精神之上的,，所以他人無法復(fù)制,，也難以超越。她不禁想到,，如果她和她的同學(xué)也被章玉這樣教導(dǎo)三年,，也應(yīng)該和那五十名學(xué)姐學(xué)長一樣優(yōu)秀吧。
似乎是看出了纖纖的想法，蘇沐陽發(fā)出一聲惋惜的輕嘆：“現(xiàn)在你應(yīng)該明白,，失去章老師,，是一個多么巨大的損失了。這幾天我一直在想,，如果他沒有去世,，就一直這么教下去，哪怕三年只教出五十名學(xué)生,，于國家社會而言,，都是重大的貢獻?！?p> 纖纖的心猛地顫抖起來,，一股難以名狀的悵惘和失落瞬間充塞著她的胸膛，與此同時滋生的,，還有一種類似悔恨的情緒,，似乎有一個細微的聲音在心靈深處不停地呼喊著：“你原本是有機會的，可惜被你自己斷送了,！”不,！不！,！纖纖深深地吸氣,，竭力將這種感覺壓制下去,。倉促之間,，她趕忙拋出了另一個話題：
“我聽說，柳笛的作文,，也曾被他打了零分,。難道……柳笛也抄襲過嗎？”
“柳笛還用得著抄,？”蘇沐陽本能地反駁道,，“她的作文，入學(xué)時就比我們高出好幾個層次,，畢業(yè)時更是不知把我們甩出去多遠了,。一百四十七篇作文里，有一百四十六篇在講評課上都被當作范文讀過,，那水平,，我們一輩子也趕不上。章老師甚至當著全班同學(xué)的面說：‘柳笛,，把你的這些文章合成文集出版,，其質(zhì)量可要比市面上某些所謂的文集高得多。’其實他并不知道,，柳笛的文章已經(jīng)在媒體上發(fā)表了不少,，不然那‘天才’的稱號是怎么得來的？”
“可是,，那唯一的一篇習(xí)作……”纖纖還是有些不甘心,。
“那篇文章我知道，”蘇沐陽肯定地說道,，“我記得那是高二下學(xué)期的一篇習(xí)作,，題目是《記一位老師》。這是章老師親自出的題目,，主要訓(xùn)練我們?nèi)绾慰坍嬋宋?。只不過在布置作文的時候，他提出了一個奇特的要求——這次習(xí)作,，不許寫他,。誰若違反，對不起,，零分,。而在周六的作文講評課上，章老師頭一次,，也是唯一的一次沒讓柳笛朗讀她的文章,。”
“柳笛……是不是寫了……他,？”纖纖似乎有些懂了,。
蘇沐陽點了點頭：“正是。不過當時我們都不知道原因,，沒人敢去問章老師,。下課后幾個女同學(xué)悄悄問過柳笛，她也沒有吐露,。直到這次章老師離世,，我協(xié)助高校長整理他的遺物時，才在一個箱子里發(fā)現(xiàn)了這個作文本,。那篇作文的確被判了零分,，分數(shù)是柳笛親手寫上去的，因為用力過猛,，甚至劃破了紙張,。作文的第一頁，也有疑似被淚水打濕的痕跡,，但還能辨認清楚,。我一口氣讀完了整篇作文,，作文寫得很長，也相當感人,，我敢說,，這是柳笛一百四十七篇習(xí)作中，留給章老師印章最深的一篇,，它一定觸動了章老師的心弦,，否則他不可能像寶貝似的珍藏著它?？墒亲罱K,，他還是打了個零分?！彼ｎD了片刻,，唇間逸出一絲輕嘆：“這就是章老師，他向來一視同仁,，從來沒有雙重標準,。不管他多欣賞和喜愛柳笛，也沒有在學(xué)業(yè)上給她任何偏袒和特殊照顧,?！?p> 纖纖深深地吸了一口氣。蘇沐陽的話,，猶如一顆石子,，在她內(nèi)心的湖面上濺起一連串的水花，每一次都引發(fā)層層漣漪,。她想起了那堂作文講評課上她質(zhì)問章玉的那句話：“章老師,，你也就能欺負我們這些人吧。如果柳笛這么做,，你還能給他零分嗎,？”現(xiàn)在看來，這句話是多么荒謬?。∑鋵?，那一節(jié)課,，她的哪句話又是在理的呢？她的耳畔,，再度回響起文俊的那個問題：“如果一切可以重來,，我們都可以重新回到那節(jié)作文講評課上，你還會拿著那篇零分的作文,，去質(zhì)問章老師嗎,？”不會了,！她肯定不會了！知道這些真相的她,，怎么還有臉去“質(zhì)問”章玉,？可是，即使不知道這些,，她,，就應(yīng)該拿著那篇抄來的，一錢不值的作文去質(zhì)問嗎,？
起風(fēng)了,。瑟瑟的秋風(fēng)卷著枯黃的落葉，打著旋兒飄落,。不遠處小花壇里的花朵大多已經(jīng)凋謝,，只有幾株頑強的秋菊還在瑟瑟寒風(fēng)中綻放。秋日陽光給這蕭索的景象鍍上一層薄薄的暖色,，卻也難掩那份清冷與寂寥,。纖纖望著這深秋的景色，心中的愁緒仿佛也融入了這漸涼的秋風(fēng)中,，沉甸甸的,，揮之不去。