等再次相見(jiàn)時(shí),，他人已經(jīng)是我的數(shù)學(xué)老師了。
我不喜歡數(shù)學(xué),，高考就是被它拉的分。
來(lái)這里上學(xué),，我只是想有書(shū)可讀,，否則，我一定會(huì)被老爸送到堂姐開(kāi)的茶樓里當(dāng)收銀員,，雖然家里人從未提過(guò),，但我知道他們有過(guò)這種打算。
因此,，我也是很珍惜這次機(jī)會(huì),。
哪怕聽(tīng)得一知半解的高等數(shù)學(xué)，我仍就很認(rèn)真地記著筆記,。
和那部分已知前途的學(xué)生相比,，我自是賣(mài)力十分。
我怎么會(huì)生出別樣的情素,，我自己都說(shuō)不清道不明,。
多半是慕強(qiáng)，再加之,，他真正是我見(jiàn)過(guò)男性中身姿,、相貌、品性一等一之人,。
雖說(shuō)，他并沒(méi)有我那幾個(gè)酷似明星般的表哥,，年輕帥氣,，但他的持重，遇事觸變不驚,，一言中的談吐總是很吸引我,。
他連細(xì)微末節(jié)都處理得很好,，哪怕是擦黑板這種小事，他都自有一套,。俯下身,，細(xì)細(xì)在臺(tái)階邊磨，讓粉塵不致于四處飄揚(yáng),，待刷子上的粉塵掉得差不多時(shí),，再去擦黑板。
他的獨(dú)特的還在于,，他是少有幾個(gè)鼓勵(lì)我們成大生的老師,。
他不止一次說(shuō)過(guò)曾經(jīng)的一位學(xué)生，也是成大畢業(yè)生,，現(xiàn)在已經(jīng)是某個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理,，收入多少。
從他的話里我更多聽(tīng)出,，文憑只是一個(gè)方面,，真正進(jìn)入社會(huì)要展示的比學(xué)校學(xué)得的要多得多。
我并不羨慕那個(gè)收入高的女經(jīng)理,，因?yàn)槲覜](méi)想過(guò)要當(dāng)經(jīng)理來(lái)出人頭地,。
或許相比老師，我更愿意些,。
但,，哪有公立學(xué)校會(huì)召成大畢業(yè)生呢。
我那時(shí)較同齡人還要單純,，只覺(jué)得上好課,，考好試，總是有出路的,。
教我們學(xué)科的老師都是這所大學(xué)的精英骨干：
教英語(yǔ)的是英語(yǔ)系主任,，人帥得一塌糊涂，班里好多女生喜歡他,，但我覺(jué)得他像只自艾自憐的孔雀,；
教語(yǔ)文的是同類教師中的俏楚，后來(lái)調(diào)到省城重點(diǎn)名校任教,，他的普通話說(shuō)得就跟播新聞聯(lián)播似的,；
教應(yīng)用文寫(xiě)作的也是位德高望重的校領(lǐng)導(dǎo)，和善可親,，像尊彌勒佛,；
……
說(shuō)來(lái)道去，他們都比不過(guò)他,。
當(dāng)我有這種想法時(shí),，我整個(gè)心思都慢慢向他靠近,。
凡是他的課，只要上節(jié)課黑板筆記還未擦,，我都會(huì)主動(dòng)去先擦掉,，還有，作業(yè)我也是很認(rèn)真去寫(xiě),。
要知道,，上初中高中，數(shù)學(xué)作業(yè)我大半都是直接抄答案,，圖省時(shí)省力,。
我喜歡文學(xué)，但因?yàn)樗恼n,，我盡力用心配合,。
偶爾也有跑神的時(shí)候，他板書(shū)時(shí),，會(huì)在黑板上敲打兩下,，“我要講重點(diǎn)了”。
瞬時(shí),，我注意力便被吸引到他這里,。
我不知道他是不是在規(guī)勸我，但我那時(shí)是深信是的,。
因?yàn)樗|到他的目光,，含笑中似是有小小的得意。
我這份努力倒不是要考個(gè)全班第一,，博得他贊許,。
其實(shí)，能上及格分?jǐn)?shù)已經(jīng)謝天謝地,。
我深知我根本不喜歡數(shù)學(xué),，可偏偏，是他教我的數(shù)學(xué),。
他的辦公室漸漸去得多了,。
也不是虛心請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，而是聊兩句與學(xué)習(xí)相關(guān)的事情,。
比如哪位老師上課講得好,，哪位老師課堂上出了什么糗，還有遇到的一些不公,，比如圖書(shū)館對(duì)我們借書(shū)的限定,，等等。
他聽(tīng)了從不發(fā)表看法，依舊做他的事,。
任由我在一旁，叨叨絮絮地說(shuō)個(gè)不停,。
現(xiàn)在想來(lái),，我一定是只饒舌的麻雀，令人厭煩,，他為保持良師益友的形象,，沒(méi)沖我潑冷水，或把我趕走,。
甚至,，一次我還告狀。
大一新班主任,，言語(yǔ)中含沙射影,，他當(dāng)我們的班主任屈才，說(shuō)來(lái)年他是要調(diào)到什么部門(mén),，至于具體哪個(gè)部門(mén)我現(xiàn)在也記不起了,，但當(dāng)時(shí)，我可一字不漏地將話轉(zhuǎn)達(dá)給了眼前這個(gè)人,。
他越聽(tīng),，表情越是嚴(yán)肅。我之前從沒(méi)見(jiàn)他黑臉,，此刻才發(fā)現(xiàn),，他生起氣來(lái)十分嚇人。
我不敢再說(shuō)話,，他發(fā)現(xiàn)了,，面部緩和幾分。
“回去吧,，快上課了,。”
其實(shí),，我真的對(duì)那位班主任也沒(méi)多大敵意,，純粹在他面前無(wú)話找話說(shuō)。
結(jié)果第二年,，那人果真不再是我們班主任了,。
的確被調(diào)離到別的部門(mén)，卻是學(xué)校的保安部,。
這多少,，和原本他本人口中說(shuō)的部門(mén)，有不小差距，再見(jiàn)面時(shí),，人也顯得精神不振,。
現(xiàn)在看來(lái)，我這“狀”威力不小,，或許,，也不能怪我，總不能憑我?guī)拙湓挃嗔巳思仪俺贪伞?p> 雷小越,，同我一樣,，是普通職工的子女。
但她人緣好,，要不怎么說(shuō)她八面玲瓏呢,。
她說(shuō)的話十次有九次真，唯一一次不對(duì),，就是她告訴我,，大二的高數(shù)不是”道旁李”執(zhí)教。
?。ㄩ_(kāi)學(xué)不久,，不知道誰(shuí)為他取名“道旁李”，理由嘛,，王戎不取道旁李,，不要碰，不要惹）,。
我當(dāng)時(shí)一聽(tīng),，猶如五雷轟頂。
下課,，人急匆匆朝那紅磚樓跑,，他上完課還沒(méi)回來(lái)，我站在門(mén)口等,。
見(jiàn)到他拿著水杯和一疊書(shū)走來(lái),，我就像條哈巴狗似的，搖著馬尾辮子跑過(guò)去,。
“李老師,，明年你是不是不教我們的數(shù)學(xué)了？”
他對(duì)我這種“天然的坦誠(chéng)”習(xí)以為常,，略略皺起眉,，反問(wèn)：“你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”
“你先別管聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的,，回答我,，你真的不教我們了？”我著急得快上火了。
他沒(méi)有立即回答,，沉吟半刻,，看向我，“沒(méi)這種事,，明年還教,。”
我頓時(shí)欣喜萬(wàn)分,，可以說(shuō)不知形象地咧嘴，報(bào)以大大的微笑,。
現(xiàn)在想來(lái),，我與他之間關(guān)系，本就還是無(wú)話不說(shuō)呢,。
“顧心怡,！”
我被身后人的一句喊話嚇了大跳。
原來(lái)是小越,。
她透過(guò)窗戶,，看了眼空無(wú)一人的辦公室，毫不掩飾地心疼：“我就知道你會(huì)在這里,，”
她拽著我的胳膊,，大有要立馬拉走我的決心。
我自是不會(huì)抗拒,，跟她去了惠心樓,。