這還是吳之瑤從和安荷在上課時(shí)的問(wèn)答得到的啟發(fā),。

　　安荷上課的預(yù)習(xí)工作做得很好,，如果想要給安荷更深層次的引導(dǎo)，簡(jiǎn)單地在書本基礎(chǔ)上延伸是不夠的,。

　　所以從那節(jié)課之后，吳之瑤每次都要花大力氣來(lái)備課,，力求在自己的課堂上能達(dá)到這樣的效果,。

　　不過(guò)遺憾的是，雖然她準(zhǔn)備的充分,，但是真正能夠把這些都用上的,，只有安荷在的課堂。

　　而且,，還要頂著所有的學(xué)生都十分困惑的目光,。

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